隔天周一，一高一班教室。

    晴空覺得自己依舊沉溺于夢中。

    上午第四節(jié)是班主任的數(shù)學課，晴空恍惚地盯著老師那只捏著粉筆不斷在黑板上劃動的手，在他點名第二遍時才反應(yīng)過來。

    “付晴空，可以到前面來把這道題解一下嗎？還是沒想好思路，我們讓其他同學來試一下?！?br/>
    “不，我想好了，我可以?！?br/>
    晴空掩飾般快速起身走上前，逼著自己集中精神，邊走邊整理解題思路，走到黑板前拿起粉筆飛速寫下解題步驟，完成后向老師鞠躬示意，下臺回座位。

    像她以往每一次那樣表現(xiàn)完美。

    “很好，非常好，思路清晰，步驟明確，老師相信同學們可能還有其他的解題思路，如果跟付晴空的不一樣，不妨參照一下……”

    老師將晴空的解題當作范例不斷講解，但只有晴空自己知道，她剛才走神了，而且已經(jīng)走神了一個上午。

    一切都源于昨天，夢中都沒有過的快樂經(jīng)歷，簡直就是神賜予的時間，太過美好了，讓她開始貪心，渴望得到更多，動搖了心性。

    這是不對的，他那么好，無私的幫助她，她必須做得更好，不能因為私心產(chǎn)生的動搖而耽誤學習。

    不能給他們的交往帶來污點。

    在遇到他之后，她應(yīng)該變得更好，而不是變得糟糕，否則神一定會給她懲罰！

    晴空推了推眼鏡，強迫自己不去想昨天的一切，將美好的回憶封存在記憶寶盒中，等她獨自一人時再拿出來仔細回味。

    將思緒徹底理清后，她又變回了平時那個付晴空，甚至更為冷靜，更為嚴謹，除了學業(yè)和寫作，對一切外務(wù)不聽，不看，不關(guān)注。

    因為她覺得只有在學校時將一切時間都供奉給苦行僧般的自己，等放假了她才有能力從神那里偷出時間與他在一起。

    課代表今天請假，下課后，老師請晴空幫忙搬作業(yè)去辦公室，她二話不說搬起厚厚一摞卷紙跟在老師身后穿過操場前往行政樓。

    途中不可避免地路過人滿為患的籃球場，這里是晴空最不喜歡的地方，常年人滿為患，吵吵鬧鬧尖叫聲不斷，女生男生扯著嗓子發(fā)出無意義的尖叫和嘶吼。

    現(xiàn)在這里也與往常一樣，她連忙加快腳步離開這里。

    籃球場上，郝國強飛身灌籃，還耍帥地掛在球筐上晃蕩兩下，贏得一陣震耳欲聾的歡呼和尖叫，也就是這一下掛籃，讓他看到了快步離開的晴空。

    “楠楠，我看到嫂子了?！苯裉炖铋途尤灰魂?，郝國強防守他時小聲跟他八卦著。

    “誰？”李楠正盯著帶球過大華的老大，沒反應(yīng)上來。

    “嫂子，晴姐，女老大?！焙聡鴱娺呌蒙眢w將李楠擠出去邊跟他竊竊私語，“剛才我灌籃的時候看到了，戴上眼鏡穿上校服開啟了學霸模式，不過還是昨天的發(fā)型，本人無疑了?！?br/>
    “過來看老大打球？”

    “沒，目不斜視地過去了，步伐都特別快，跟躲瘟疫似的?！?br/>
    “靠，地下黨??！怪不得老大在學校表現(xiàn)的跟沒這事兒似的?！?br/>
    “估計是想保密！”

    他倆光顧著聊，連居然什么時候突破的都沒看見，蔣華無奈地過來打算把他倆拆開，結(jié)果交流情報的變成了三個人。

    ，