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防盜章打個(gè)廣告,《才不是胖子!我只是尾巴有點(diǎn)短!》求預(yù)收!自從看誰(shuí)最倒霉節(jié)那天有人看到蘇淮一把鼻涕一把淚地把“昏迷”的陸擎送進(jìn)醫(yī)務(wù)室,抽抽搭搭地述說(shuō)病情后,第二天所有人都知道了“面癱綜合征”這個(gè)梗,并且私下給蘇淮頒發(fā)了一個(gè)“最佳配合表演”獎(jiǎng)。
不知道別人怎么想,反正自那以后蘇淮沒(méi)再搭理過(guò)陸擎,看見(jiàn)他就繞道走。
太丟人了!當(dāng)時(shí)晃晃腦袋肯定能聽(tīng)見(jiàn)大海的聲音,否則怎么會(huì)相信世界上有面癱綜合征這種笑了就會(huì)死的病。
明明以前還遺憾沒(méi)人惡作劇自己來(lái)著,結(jié)果愿望實(shí)現(xiàn)以后才發(fā)現(xiàn)夢(mèng)想成真的滋味好生復(fù)雜。
“蘇淮你放心去吧,我會(huì)替你把筆記記好的?!毙∨肿优闹馗WC道。
因?yàn)榧視?shū)中母親特地叮囑他把特產(chǎn)送到遠(yuǎn)房表叔那里,蘇淮便挑了一天課不那么重要的日子請(qǐng)假,親自帶著來(lái)自老家的禮物前往內(nèi)門(mén)探望他的大腿。
有時(shí)蘇淮挺疑惑的,他家跟表叔家的關(guān)系拐了十萬(wàn)八千里遠(yuǎn),而且記憶當(dāng)中兩家甚少往來(lái),怎么還能抱上那么粗的金大腿,總感覺(jué)哪里怪怪的。
天仙派地盤(pán)特別特別大,估摸著有半個(gè)中國(guó)那么大,為避免迷路或者觸碰什么禁忌,蘇淮老早就跟補(bǔ)習(xí)班的老師們?nèi)轿淮蚵?tīng)過(guò)消息,還走關(guān)系辦了正規(guī)的內(nèi)門(mén)一次性通行證,能讓他在內(nèi)門(mén)自由溜達(dá)二十四個(gè)小時(shí),時(shí)間用完前回到外門(mén)。
蘇淮在守門(mén)人的引導(dǎo)下穿過(guò)守山大陣進(jìn)入內(nèi)門(mén)區(qū)域,然后到驛點(diǎn)挑選坐騎。
有資格入內(nèi)門(mén)的人,修為肯定在筑基以上,平時(shí)出門(mén)通常駕駛飛劍,想要舒適一點(diǎn)的會(huì)乘坐飛行法器,但是內(nèi)門(mén)也有不會(huì)駕駛飛劍或者修為不到筑基的后勤人員,這時(shí)各峰設(shè)立的驛點(diǎn)就起到很大作用了。
驛點(diǎn)的飛行靈獸來(lái)自專門(mén)繁育馴養(yǎng)功能型靈獸的伏象山,經(jīng)過(guò)一代代定向繁育和篩選,送到驛點(diǎn)的驛獸全都性情溫和,通過(guò)了專門(mén)的驛獸資格考試,通人語(yǔ),理解人類各種肢體語(yǔ)言的含義,即使毫無(wú)修為的普通人也能駕馭。
蘇淮天生喜歡動(dòng)物,尤其在知道對(duì)方完全沒(méi)有攻擊性后,摸摸這個(gè),揉揉那個(gè),溫順的驛獸們有的自顧自地啃草吃蟲(chóng),有的會(huì)貼在他身上用脖子蹭蹭,非常粘人。
玩了一會(huì)兒,他才騎上一頭長(zhǎng)著翅膀的盤(pán)角鹿前往三長(zhǎng)老所在的朝云峰,陸擎是三長(zhǎng)老陸兆盛的親傳弟子,有資格在朝云峰建立自己的居所。
幸好蘇淮沒(méi)有恐高癥,盤(pán)角鹿飛得平穩(wěn)又有安全座椅固定身體,除了剛開(kāi)始從云層中往下看時(shí)有些心驚膽戰(zhàn),之后便能平靜地用欣賞的眼光俯視群山延綿的壯麗景色了。
很多仙俠文里修士們整天不是勾心斗角就是殺人奪寶,特別血腥,特別慘烈,不過(guò)他穿過(guò)來(lái)這么久,暫時(shí)感覺(jué)這個(gè)世界跟以前的差不多,便下意識(shí)將天仙派帶入名牌大學(xué)的設(shè)定,對(duì)高階修士和高深的修為沒(méi)太多敬畏,即使要去的是修真界大佬的洞府,也沒(méi)覺(jué)得太緊張。
如果說(shuō)掌門(mén)是校長(zhǎng),那三長(zhǎng)老應(yīng)該相當(dāng)于副校長(zhǎng),掛名的那種,作為一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生,蘇淮從沒(méi)體驗(yàn)過(guò)“怕老師”的感覺(jué),對(duì)副校長(zhǎng)同理。
從外門(mén)到朝云峰有一千八百公里,兩個(gè)小時(shí)便到達(dá)目的地,速度比飛機(jī)還快一點(diǎn),安全座椅上設(shè)有防風(fēng)陣,舒適度不比飛機(jī)差。
“咦?這位師弟,你是從外門(mén)來(lái)的吧?”就在蘇淮拿著地圖仔細(xì)研究的時(shí)候,身邊傳來(lái)一個(gè)年輕的聲音。
轉(zhuǎn)頭一看,是一位穿著緊身白色練功服的師兄,他后背背著一柄重劍,額上掛著密密的汗珠,看樣子像剛練完功回來(lái)。
“師兄好,我叫蘇淮,是來(lái)朝云峰探望遠(yuǎn)房表叔的。”
“哦,你好,要我給你帶路嗎?你找誰(shuí)?”重劍師兄覺(jué)得這個(gè)乖巧的小師弟看起來(lái)挺順眼,好心詢問(wèn)道。
“我表叔就是陸擎陸師兄。”
“?。?!”同為陸兆盛的親傳弟子,郭旭隱約從師父那知道陸擎有個(gè)命定道侶的事情,并且知道對(duì)方的名字,現(xiàn)在猛然見(jiàn)到真人,有些回不過(guò)神來(lái)。
蘇淮眨眨眼,覺(jué)得眼前的師兄表情好奇怪,好像認(rèn)識(shí)自己一般。
“師兄?”
“喔,”郭旭回過(guò)神來(lái),道:“陸師弟閉關(guān)很久了,你恐怕沒(méi)辦法見(jiàn)到他,不過(guò)還是去看看吧,說(shuō)不準(zhǔn)他剛好出關(guān)呢,我叫郭旭,你便叫我郭師兄吧?!?br/>
“好的,謝謝郭師兄?!?br/>
有郭旭帶著抄近路,不一會(huì)兒便來(lái)到一個(gè)被茂盛的藤蔓完全遮蓋住的山洞口。
蘇淮默默地看著郭師兄用力扒開(kāi)藤條往里看,心想,自家遠(yuǎn)房表叔的住處看起來(lái)真是粗獷,這種陰暗潮濕長(zhǎng)蘑菇的洞穴,野人看了都想打人吧。
“唉,師弟沒(méi)有出關(guān)?!惫竦馈?br/>
“那我可以把家里托我?guī)Ыo表叔的特產(chǎn)放在這里嗎?”蘇淮問(wèn),“包裝上有保鮮陣法,能保證二十年不過(guò)期,假如表叔出關(guān)后看見(jiàn)了,能第一時(shí)間嘗到家鄉(xiāng)的味道,一定覺(jué)得非常溫暖?!?br/>
郭旭腦補(bǔ)了高冷面癱的小師弟抱著特產(chǎn)一邊啃一邊留下感動(dòng)的淚水的畫(huà)面,不自覺(jué)地打了個(gè)寒戰(zhàn):“沒(méi)事,你放這兒吧。對(duì)了,蘇師弟難得來(lái)內(nèi)門(mén)一次,要不要我?guī)愎湟还???br/>
聞言,蘇淮非常心動(dòng),眼中的渴望像電波一樣biubiubiu發(fā)射給熱心的郭師兄。
“可以嗎?”
“當(dāng)然,沒(méi)有誰(shuí)比我更熟悉內(nèi)門(mén)了,我是個(gè)速度型劍修,為了練速度每天都在內(nèi)門(mén)里來(lái)回躥?!?br/>
事實(shí)證明,郭旭真的對(duì)內(nèi)門(mén)各峰了如指掌,他帶著蘇淮去看了青云峰和棲霞山周圍的靈植培育種植基地,浮屠山和伏象山的靈獸繁育養(yǎng)殖基地,還在沿著煉器峰、符咒峰、煉藥峰之類的大型功能峰飛了一圈。
當(dāng)郭旭把他送回外門(mén)的時(shí)候,他對(duì)熱心郭師兄的印象簡(jiǎn)直好到爆表!
內(nèi)門(mén)一日游結(jié)束后,蘇淮特地寫(xiě)了一篇游記與小胖子他們分享,最后這篇文章因?yàn)閮?nèi)容豐富飽滿,文筆內(nèi)涵俱佳,被老師征用,貼在了教學(xué)區(qū)的公告欄上,以此激勵(lì)弟子們奮發(fā)修煉,早日筑基考入內(nèi)門(mén)。
據(jù)周周說(shuō),他的唱歌天賦屬于家族遺傳,整個(gè)家族的人都喜歡唱歌,而且唱得特別好。
祁陽(yáng)城一年一次的嗨歌大會(huì)上,他們家族總能拔得頭籌,力壓其他參賽家族,他們家的人不僅能唱,還會(huì)跳舞,會(huì)寫(xiě)詞,會(huì)譜曲,隨意挑幾個(gè)人出來(lái)就能給你唱出最美和聲的感覺(jué)。
眾人心想:難怪你們家族族歌那么多,有1.0、2.0、3.0等等將近二十個(gè)版本,每個(gè)分支還有各自的家庭代表曲目。
“周周,我們跟你一起唱,選族歌2.0版,我覺(jué)得這首最激情澎湃?!眲⒍EL嶙h道。
由于天天聽(tīng)周周循環(huán)演唱各版本的族歌,以至于現(xiàn)在同班弟子幾乎成了半個(gè)趙氏族人,哪個(gè)版本的趙氏族歌他們都能唱上一段。
周周捧著臉道:“那就2.0版,《陣法啊陣法,我愛(ài)你勝過(guò)生命》。”
歐陽(yáng)朵朵妮開(kāi)心地拍拍手,然后站起來(lái)朝周圍天甲班的弟子道:“天甲班的,大家安靜一下,我倒數(shù)三聲,大家一起合唱《陣法啊陣法,我愛(ài)你勝過(guò)生命》,低聲部的記得幫喊誒嘿呀!來(lái),三、二、一走!”
“當(dāng)我孤單的時(shí)候,我會(huì)想起陣法,他給予我關(guān)懷與溫暖,讓我在徹夜不眠的夜里刻苦鉆研,當(dāng)我失敗的時(shí)候,我會(huì)想起陣法,他給予我安慰與鼓勵(lì),讓我廢寢忘食地徜徉在知識(shí)的海洋中,陣法啊陣法,是你陪伴我走過(guò)日日月月,歲歲年年……”
歐陽(yáng)朵朵妮左手朝“低聲部”的方向揮了揮,示意他們做好準(zhǔn)備,□□要來(lái)了,趙氏陣法家族幼兒專用陣法表,讓你體驗(yàn)在唱歌中熟練背誦三百八十二個(gè)常用陣法名稱的快\\感。
“桃花陣?!薄罢O嘿呀!”
“三才陣?!薄罢O嘿呀!”
“四象陣?!薄罢O嘿呀!”
“五行陣?!薄罢O嘿呀!”
“六合陣?!薄罢O嘿呀!”
唱著唱著,天乙班的人也跟著唱了起來(lái),這旋律太熟悉了有沒(méi)有!每次上自習(xí)課聽(tīng)到隔壁班在嗨歌都特別想沖過(guò)去打人。
“噗……他們?cè)诔裁??真好玩。?br/>
“聽(tīng)說(shuō)是他們班那個(gè)叫趙錢孫李周吳的師弟的家族的族歌,他們家族世代研究陣法,聽(tīng)歌詞就知道?!?br/>