項傾最終只買了兩本本子，幾支鉛筆，一支紅筆以及一盒筆芯。
沒有買水彩的原因并不復雜，這店里只賣水彩筆，不賣水彩。不過對于現(xiàn)在的她而言，先從底稿開始也可以，而且就算有，她身上的錢也不太夠了。
初一到初二這個時間段，大概是項傾經(jīng)濟最拮據(jù)的時間段了，屬于身上沒有一分錢，買本本子都得先和老媽報備一聲的狀態(tài)。
初三轉(zhuǎn)學了以后，大概是她最有錢的時候，初中生沒有那么多的花銷，她雖然吃的多但吃的并不貴，而且處于伸手要錢爹媽都不會拒絕的狀態(tài)，想看的書基本都能自己買，周末還能上街去玩。
她上街也不買其他的東西，要么一路走一路吃，要么就在新華書店蹲一天。
再加上姨媽時不時給她送到學校的零食和菜，她的小日子過得可滋潤了。
雖然上了大學以后，老媽也只在第一年的時候稍微限制過她的花銷，后來都是主動問她錢夠不夠需不需要再打點的狀態(tài)，但項傾卻沒有初中時覺得錢特別多的那種感覺了。
再后來就是研究生期間和工作期間了，生活壓力近在咫尺，她想靠自己買套房子，這點小心思沒有和爸媽說，為了省錢，自然是開源節(jié)流雙管齊下了。
不過，那時候她也是有點存款的人了，看到特別喜歡的東西也會買，雖然買完以后收到了銀行發(fā)來的余額變動短信她都會心里一疼，發(fā)誓下次再買東西一定要慎重慎重再慎重。
付了錢，她這手里也就只剩下十幾塊了，可能是因為剛才重生回來的緣故，看著剛找回來的這十幾塊錢，項傾心里實在是有點慌。
她真的很久沒有這么窮過了。
內(nèi)里已經(jīng)是個二十八歲成年人了，即使沒有錢，項傾也不想向爸媽開這個口，她得想想有沒有什么能賺錢的法子。
思來想去，她還是把主意打到了原來她賺外快的老本行上，不過不是網(wǎng)文，而是實體。
她其實也是為雜志投過一點的，發(fā)表的也有，被斃了的也有。雜志的稿費比她作為一個撲街寫手每千字的平均稿費要賺得多，畢竟即使是均定三千能入精品的水平，算下來千字也不過四十五。
但發(fā)到雜質(zhì)上的文，她不但水不了，每次發(fā)之前自己還要仔細檢查修改潤色好多次，發(fā)表之前還要按編輯的意思修改幾次，同等的時間她要是用來寫網(wǎng)文，字數(shù)已經(jīng)是幾倍了。
兩相對比之下，網(wǎng)文收益雖然略微不足，但勝在創(chuàng)作過程自由，編輯基本不會讓她修改，她也不是個會為讀者改大綱的人，自然就選擇了網(wǎng)文而不走實體了。
對于現(xiàn)在的她而言，網(wǎng)文還是不太現(xiàn)實，網(wǎng)文想賺錢，更新量是一個重要的因素，已經(jīng)成名可以任性的大神除外。
她現(xiàn)在卻沒有辦法滿足更新量上的條件，雖然她現(xiàn)在時間多的是，但她沒有電腦沒辦法發(fā)出去，等于沒有。
最重要的是，她現(xiàn)在還是個未成年人，簽約還得出動監(jiān)護人，她老媽要是知道她閑著的時間不想著怎么好好學習，滿腦子的賺點零花，估計能氣得從老爸那坐車回來揍她。
所以，還是走出版吧，至少投出去了即使需要修改也是一兩次的問題，不用每天都想著。
仔細考慮了一下自己現(xiàn)在的年紀，項傾排除了自己以前投過的幾家青春類雜志，最終選擇了投過的一家兒童文學類雜志。
十一歲少女寫寫童話故事還能理解，寫其他的就有些奇怪了。
回到宋老師家，她并沒有急于實施她的賺錢計劃，而是先用新買的本子把她的周記謄抄了一遍。
賺錢計劃先放一邊，她還是先完成她的作業(yè)吧。
謄抄完了周記，項傾有些百無聊賴，寫文這事她不太愿意讓別人知道，至少在沒有獲得收益之前，她并不想讓別人知道，所以她打算的是早上早點起床，趁其他人都沒有醒來時寫。
伸了個懶腰，項傾翻開自己新買的本子，準備隨便畫點什么練練手。
說起來，她上輩子斷斷續(xù)續(xù)地學畫畫，目的也不是那么純，她是因為喜歡的藝術(shù)園林這個專業(yè)才開始學的畫畫，畫著畫著才慢慢培養(yǎng)出來的興趣。
非要做個比較，她可能喜歡寫文勝過了畫畫，至于園林，那已經(jīng)是執(zhí)念了。
因為是為了園林學的畫畫，所以她畫各種植物和建筑的時候比較多。?
學校里的各種植物并不少，包括現(xiàn)在她所在的林老師家，留下教師家屬樓指甲的地方有寬大的花壇，里面種著不少的植物。
球球依然在下面的客廳里看電視，項傾想了想，坐到了餐廳桌子旁的凳子上，對著窗外樓下的小花壇畫了起來。
但很快她就拋棄了這凳子，坐在凳子上她就只能看到花壇當中幾株長得比較高的樹木了，想看全貌還是得站上來。
宋老師大概發(fā)現(xiàn)了球球一直沒有寫作業(yè)，項傾下來以后沒多久，宋老師就下來‘抓’他了。
球球大概是正好看到了這一集的高潮部分，已經(jīng)專注于劇情當中，完全沒有注意外界情況了。
宋老師下來以后也不跟他多廢話，直接取過遙控器關(guān)了電視。
球球當時就炸了，對著宋老師大喊：“你干什么！”
怎么她畫個畫還能碰到個家庭倫理劇呢？項傾內(nèi)心十分郁悶，同時羨慕在房間里的三個人。
就算她沒有在下面畫畫，在上面廳里寫作業(yè)，這外面也只有她一個人，實在是太尷尬了。
她完全不想直面宋老師教育孩子的現(xiàn)場啊，更何況球球今天中午的時候?qū)λ⒉凰阌押?，雖然那個不友善是針對白雎奕的比較多，她只是個連帶品，不過她覺得這下過后，她可能就不會是那個連帶品了。
宋老師到?jīng)]有和孩子生氣，而是聲音輕柔道：“媽媽中午跟你說了什么，你看看現(xiàn)在幾點了，你按照媽媽中午說的話做了嗎？”
球球一臉倔強，開炮目標對準了項傾，右手一指：“她現(xiàn)在也沒有寫作業(yè)，你怎么不說她！”
頓時，項傾內(nèi)心被一句話刷屏：“臥槽，躺槍啊?！笔謾C用戶請瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗。