林果此刻已經(jīng)緩過(guò)神來(lái)，正在房間內(nèi)實(shí)驗(yàn)流云飛袖的能力。對(duì)于房間外發(fā)生的一切，一無(wú)所知。
經(jīng)過(guò)兩刻鐘的玩耍，林果已經(jīng)大致了解目前他能使用的流云飛袖的能力。
因?yàn)榱髟骑w袖是被凝固的天賦位，所以他不需要過(guò)多練習(xí)，一撫一掃，衣袖都自帶勁風(fēng)。
當(dāng)然林果可以操控袖子的柔韌度，時(shí)而軟如絲綢，可繞柱三圈；時(shí)而硬如薄鐵，雖然有些許柔韌性，但彈之有金屬音，隨手一掃，伐木無(wú)壓力，房屋中缺了一角的木桌可作證。
不過(guò)流云飛袖頗耗衣物，此刻他身上披的這件學(xué)子袍，兩袖處已經(jīng)有些破損。
不過(guò)這并不妨礙林果興奮的心情，此刻他總算有自保之力了。
“咚咚!”
房門突然被敲響，林果連忙收起表情，把外袍脫下，然后忙著收拾地上的木桌殘骸。
“不語(yǔ)，我進(jìn)來(lái)啦?！?br/>
夾雜著濃濃奶味的正太音響起，接著房間門上的鎖木突然掉落，門被人從外推開(kāi)，一個(gè)小正太走進(jìn)房間。
此時(shí)林果正在撿拾地上的木塊，聽(tīng)到門開(kāi)的聲音，頓時(shí)望去。
地靈沒(méi)想到自己到來(lái)后，竟然會(huì)看到這種情況。看著房中破損的木桌，頓時(shí)一愣，怒火剛升起，視線往下掃，就看到蹲在地上，正看向他的林果。
一種詭異的情緒突然浮現(xiàn)在地靈心頭，鬼使神差的，地靈直接沖到林果面前，抱著林果狠狠吸了兩口。
“不語(yǔ)～”
地靈發(fā)出滿足的呻嚀，他突然發(fā)覺(jué)不語(yǔ)比平時(shí)好聞多了。不，不止好聞，還有股奇特的吸引力。
唔，好想一直待在不語(yǔ)身邊啊!
可惜琴賢老頭絕對(duì)不會(huì)同意。地靈想到這，整個(gè)人就有些閹。
林果被地靈突然的舉動(dòng)下愣了，過(guò)了好一會(huì)，才想起這抱著自己的小孩，好像是原主的朋友，被原主稱為地靈。
等等，地靈!
林果側(cè)頭看著一旁的小腦袋，腦海中突然有種猜想。
這小孩名字叫地靈，前面也是突然出現(xiàn)在自己身邊，跟瞬移一樣。在加上原隨云說(shuō)的書院內(nèi)有仙人，難不成……
林果想著伸手抱住地靈，準(zhǔn)備起身。過(guò)了幾秒，他默默松開(kāi)抱住地靈的雙手，改為拍了拍地靈，嘆息一聲。
“唉！地靈，你先松開(kāi)，我先站起來(lái)，這種姿勢(shì)很難受?！?br/>
地靈心里有些失望，不過(guò)沒(méi)有反對(duì)。又狠狠吸了兩口，然后不舍的松開(kāi)林果。
林果撐著地，站起身?？粗仂`的眼神充滿了好奇，他覺(jué)得自己的猜想可能沒(méi)錯(cuò)。
眼前的小孩，可能真的是書院的地靈。他前面用盡全力，但依然沒(méi)能讓這小孩動(dòng)一分毫。
普通小孩怎么可能重成這樣!
林果理了理思緒，他現(xiàn)在要考慮，怎么憑借這小孩，接觸書院內(nèi)的仙人，然后拜師仙人，之后修仙。
地靈在林果站起身后，就自動(dòng)抱住林果右腿，不住的蹭，表情有種詭異的滿足。
好在林果看不懂地靈的表情，否則恐怕會(huì)被地靈嚇到。
林果思考一會(huì)，決定先問(wèn)地靈來(lái)找他是為什么。
原主記憶力，地靈是經(jīng)常來(lái)找原主的，幾乎原主每次下課，都能看到地靈的身影。
不過(guò)最近三個(gè)月，這地靈就像突然消失了一樣。原主也曾找過(guò)，但都沒(méi)找到，最后去詢問(wèn)教樂(lè)藝的夫子，才得知地靈回家了，暫時(shí)不會(huì)回書院。
這地靈和原主可以說(shuō)得上是朝夕相處，林果在回想起關(guān)于地靈的記憶后，頓時(shí)有些不愿和地靈接觸。
害怕被地靈發(fā)現(xiàn)自己的行為有些失常，畢竟殼子里的內(nèi)芯已經(jīng)更換。
不過(guò)思級(jí)這孩子可能是地靈，可能與書院內(nèi)的仙人有聯(lián)系，林果還是準(zhǔn)備冒險(xiǎn)抱抱大腿。
林果學(xué)著記憶里原主的語(yǔ)氣，溫聲問(wèn)道:“地靈，你這段時(shí)間去哪了？我問(wèn)夫子，夫子說(shuō)你這些時(shí)日歸家。
我記得你曾與我說(shuō)，你生于書院，長(zhǎng)于書院，怎么突然多了一處家?！?br/>
地靈沉醉于林果散發(fā)的那讓他癡迷的味道，突然聽(tīng)到林果問(wèn)話，腦袋一時(shí)反應(yīng)不過(guò)來(lái)，迷糊道。
“這段時(shí)間我就在書院??！”
話說(shuō)出口，地靈才反應(yīng)過(guò)來(lái)自己說(shuō)錯(cuò)話了，連忙補(bǔ)充道:“不過(guò)被一個(gè)糟老頭束縛在院子里了，出不來(lái)，所以沒(méi)能來(lái)找你玩。
算了，先不說(shuō)這個(gè)。
不語(yǔ)，你還記得落月花不？”
林果對(duì)地靈話語(yǔ)中的老頭很感興趣，但是地靈如此僵硬的轉(zhuǎn)移話題，顯然不想多談。
林果只能記下這件事，轉(zhuǎn)而回想記憶中的落月花。
落月花，生長(zhǎng)在落月院內(nèi)，落月院在書院內(nèi)算是一處重地，每個(gè)時(shí)辰都有學(xué)子巡邏。
記憶中地靈很喜歡帶原主去看落月花，但每次到了落月院外，原主就會(huì)被巡邏學(xué)子攔下。
不過(guò)第二天，地靈總會(huì)拿出幾束落月花來(lái)道歉。
林果想著這些，頓時(shí)猜到地靈可能是又想帶自己去落月院了。
林果對(duì)這種無(wú)意義的事情并不感興趣，有這時(shí)間，還不如給他時(shí)間去練習(xí)流云飛袖。
下意識(shí)想要拒絕，林果突然回想起一件事。這地靈為什么非要帶原主去落月院，而且落月院為什么一直有學(xué)子巡邏。
難不成……
林果心里有了主意，不由微笑道:“落月院內(nèi)的落月花嗎？”
地靈猛點(diǎn)頭，興奮道:“落月花又開(kāi)了，走我?guī)闳ベp花?！?br/>
死老頭總算肯讓不語(yǔ)學(xué)武了，他要盡快把不語(yǔ)拉過(guò)去，然后讓不語(yǔ)學(xué)棋老頭的星斗篇練氣，空山老頭的震山?jīng)Q練體，死老頭的琴?zèng)Q練神。
他要讓不語(yǔ)把書院內(nèi)的絕學(xué)全部學(xué)會(huì)，然后帶著不語(yǔ)去尋寶。要知道他覬覦地底那處遺跡已經(jīng)很久了，那里面肯定有好東西。
林果低頭看著地靈神采飛揚(yáng)的模樣，心里更加確定了，這落月院內(nèi)一定有秘密?？峙戮褪沁@書院中的內(nèi)院，就像中的內(nèi)門一樣。
沒(méi)準(zhǔn)進(jìn)入了落月院就可以學(xué)習(xí)仙法，只是自己恐怕進(jìn)不去。想到這林果心神一轉(zhuǎn)，準(zhǔn)備激一下地靈，看看地靈有沒(méi)有辦法讓他進(jìn)入落月院。