張耀華兄弟提著些雜魚回家，雜魚不值錢，還不如拿回家曬魚干，或者用油炸，自己不吃可以送人。

    小妹上次就搞了一大堆回去，聽說親家母很喜歡。

    剛進家門，就聽見張遠航哀嚎的聲音。

    張耀華也是服了，真就是天天挨打？又干了什么人神共憤的事呀？

    “什么情況？”張耀威看向自己媳婦。

    阿珍上前接過那半桶的雜魚：“趁我不注意，偷走了一個奧特曼，還死不認(rèn)罪。怎么？你覺得不該打？”

    “啊！該打，該打！打得輕了。”張耀威一看自己老婆的眼神快要變成刀子的形狀，連忙大力認(rèn)同老婆的做法。

    吶！不是老子不幫你，實屬是我也惹不起。

    “張遠航，過來。是你拿走奧特曼？男子漢大丈夫，要敢作敢當(dāng)?！睆堃A跟他說道。

    聽到“男子漢大丈夫”這個詞，張遠航“認(rèn)罪”了。

    “我就拿了一個?！?br/>
    “嗯！敢承認(rèn)就還是好孩子，下次不準(zhǔn)這么做，只要努力，那些東西不遲早是你的？傻不傻呀？

    現(xiàn)在去讀語文課第八篇，今晚要背給我聽才能睡覺。”張耀華做出了懲罰。

    可憐的家伙，毒打也挨了，還要背書。

    張遠航苦著張小臉，磨磨唧唧地去讀書。

    現(xiàn)在家里他最不想得罪的人就是大伯，大伯不僅跟他講道理，還會給獎勵，都是實打?qū)嵉摹?br/>
    其他人嘖嘖稱奇，這么聽話？

    “還是大哥有辦法。”阿珍佩服。

    “跟他講道理就好?！?br/>
    阿珍郁悶了。

    “我怎么不講道理？經(jīng)常跟他講一大堆道理，沒用，他根本不會聽?！?br/>
    張耀華笑道：“那是你講得太多，別說小孩子，一大堆的道理，大人都很難消化呀！你只要求他遵守一兩個原則，那就不一樣了。

    比如我，只要求他敢作敢當(dāng)。”

    你在他耳邊說大半天的人生大道理，他聽得進去才怪。

    阿珍等人頓時沉思起來，感覺有道理。

    “只教他一兩個道理，其他道理就不要了嗎？”

    張耀華搖頭：“不是不教其他的道理，而是重點讓他堅守一兩個，作為他為人處世的底線?！?br/>
    說實話，一個人只要堅守一兩個道理或者信念，他已經(jīng)算成功的。

    再壞也壞不到哪里去。

    “阿珍呀！這方面你聽阿華的?！崩蠇屢查_口。

    阿珍點頭，表示明白。

    大哥讀書多，懂的也多，怎么教育人，人家更專業(yè)。

    老媽跟阿珍去處理那些雜魚。

    老爸則是跟張耀華兄弟講了今天村里發(fā)生的一件事。

    “什么？村里的小學(xué)要撤掉？真是亂搞。”張耀威先罵起來。

    實際上，村民得知這消息，第一反應(yīng)和張耀威差不多，都是憤怒、反對。

    張耀華雖然有些驚訝，但還不至于那么大反應(yīng)。

    據(jù)他了解，很多地方都這么干了。將學(xué)生少的學(xué)校撤掉，統(tǒng)一送到大學(xué)校去讀書，可以集中師資力量辦教育。

    這種做法，自然有利有弊。

    利的方面，大家應(yīng)該也清楚，就是讓小學(xué)校的學(xué)生也能享受好的教育資源，一視同仁，讓孩子盡可能都在一條起跑線上競爭。

    弊的方面，就是家長們擔(dān)心、反對的原因。路途遙遠，要么選擇住校，要么家長天天去接送，或者多交錢，學(xué)校采購校車接送。

    總之，孩子讀書的費用要增加。

    “撤掉我們村小學(xué)，孩子要去哪里讀？”張耀華問道。

    “去中心小學(xué)。鎮(zhèn)里下達撤校標(biāo)準(zhǔn)，是學(xué)生數(shù)少于一百人，我們村小學(xué)只有八十多人?！?br/>
    他們村小學(xué)是個小分校，孩子只能讀到三年級，四年級就要去主校讀。

    加上學(xué)前班，才四個年級，能有多少學(xué)生？

    “真是扯淡，要去也是去白石小學(xué)呀！那是我們分校的主校。”張耀威感覺這里面肯定有貓膩。

    白石小學(xué)坐落在白石村，跟他們村就隔著兩座山而已，三公里左右。

    這點路，孩子們自己走也不需要太長時間。以前是擔(dān)心太小的孩子走不動，也不安全，所以才在村里設(shè)一個小分校。

    而要去中心小學(xué)，那就遠了。

    中心小學(xué)在鎮(zhèn)中心，差不多十公里的路程，不住校或者接送，根本就行不通。

    這不是逼著大家住校，或者交錢接送嗎？不是變相撈錢，是什么？

    “我說呢！怎么中心小學(xué)要擴建?！睆堃终f道，好像忽然明白了。

    早有預(yù)謀的呀！

    張耀華撐著下巴想了想，說道：“其實，去中心小學(xué)也有好處?！?br/>
    見自家老弟和老爸看過來，張耀華解釋：“中心小學(xué)實力強，我們鎮(zhèn)排前三的小學(xué)。我沒記錯的話，排第一的是實驗小學(xué)，然后是第一小學(xué)，接著就是中心小學(xué)了。”

    白石小學(xué)雖然是張耀華的母校，但他還是得說實話，白石小學(xué)經(jīng)常排倒數(shù)，校長換了好幾茬，也不見有起色。

    大部分村民看到的，就是變麻煩，要多交錢等缺點。

    聽完張耀華的話，張父和張耀威皺眉思考起來。

    不管怎么說，這也是事實。中心小學(xué)的實力，確實不是白石小學(xué)能比的。

    “以前，我們想去中心小學(xué)讀書，人家還不一定要，恐怕得塞錢等等。”張耀華又說。

    講真，他覺得這是個好事。

    他們村小分校的情況，他們心知肚明，老師只有四位。

    別人送錢都想把孩子送進名校讀書。

    名校出來的學(xué)生不一定都是人才，但毫無疑問，人家出人才的概率高很多。一座學(xué)校的學(xué)習(xí)氛圍，對孩子的影響非常大。

    “好像也對。”張父點頭。

    最明顯就是讀高中，考不上一中的，很多家長都想花錢買進去。

    像張耀華那時候，就有人花一兩萬到一中讀書?？疾簧?，只能多花錢，有什么辦法？這種操作，對中國家長而言，已經(jīng)是基操的了。

    “所以我們要送張遠航去鎮(zhèn)里讀書嗎？”

    “你是他老子，你自己看著辦吧！”張父懶得費腦筋了。

    本來他也反對，覺得政府這樣折騰就是為了撈錢，但聽了大兒子的話，好像也不是壞事。

    其實，最主要還是現(xiàn)在家里不困難了，愿意多花點錢在孩子讀書上。