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由于警衛(wèi)巡查查到了張浩他們,這很正常的,把他們直接趕出去,既然已經(jīng)被發(fā)現(xiàn),這不出去也得出去,張浩在臨走之前,順便看了一下魯迅的眼睛,“哎!眼睛還是朝左看的嘛!果然,傳說(shuō)都是虛假?!碧诫U(xiǎn)社最后以這種結(jié)局散伙,各自回去。
……“這個(gè)人是誰(shuí)?為什么會(huì)和我說(shuō)話?說(shuō)的是什么呢!”少女的記憶非常的模糊。
“這里是,灣東小學(xué)?我怎么會(huì)在這里,對(duì)了,我和我的朋友,一起過(guò)來(lái)探險(xiǎn),但是為什么,這份記憶怎么那么奇怪,為什么,其他人都看不到呢!只有我眼前的這一個(gè)人,但為什么看不清楚她的臉,只能簡(jiǎn)單判別出來(lái),她應(yīng)該是個(gè)女生?!鄙倥囊暰€很模糊,雖然有著自己的意識(shí),但是卻跟著眼前的人走,同樣來(lái)到實(shí)驗(yàn)室,同樣也走進(jìn)一個(gè)廁所,“你,你說(shuō)什么?我怎么?聽(tīng)不太清楚!”
少女能看見(jiàn)眼前這個(gè)人嘴在動(dòng),“¥*%……¥……”,“&%Q$=*&@^%*去”,“進(jìn)去吧!”
總算是聽(tīng)清楚了,但是身體卻不自覺(jué)的往里面走,走進(jìn)第二個(gè)門,坐在馬桶上,眼睛看著天花板,就在這時(shí),視線突然黑下來(lái)。變得什么都看不到,可是過(guò)了數(shù)秒,視線又變得清晰,但是角度似乎不太對(duì)勁,“這……又是哪里?”因?yàn)樵谶@個(gè)少女的視線里,看周圍的場(chǎng)景有點(diǎn)印象,也有點(diǎn)陌生,“這里好像來(lái)過(guò)又好像沒(méi)來(lái)過(guò),那到底是哪里呢!”
隨著少女的意識(shí),視線開(kāi)始移動(dòng),但是很奇怪,視野移動(dòng)的很快,就像完全不是第一人稱一樣,如同游戲般的移動(dòng),視野來(lái)到了大門前,少女才意識(shí)到,“這是灣東小學(xué)?怎么有點(diǎn)不太一樣呢!”雖然這位少女認(rèn)識(shí)這個(gè)地方,并且也來(lái)過(guò)這里,但是看到的景象卻和自己意識(shí)中的不太一樣。
然而莫名其妙自己的視野鎖定在一個(gè)小女孩身上,看起來(lái)只有3年級(jí)的小家伙,背著小小的小熊書包上學(xué),是個(gè)很可愛(ài)的小女生,跟其他的小朋友一樣,一起上課,可是似乎沒(méi)有什么朋友,視野就鎖定她的一天,她的日常,一直從早持續(xù)到晚。
然而傍晚回家的時(shí)候,她路過(guò)辦公室,卻聽(tīng)見(jiàn)里面有很大的吵鬧聲,似乎是校長(zhǎng)和別人爭(zhēng)執(zhí),但是在爭(zhēng)執(zhí)的途中,校長(zhǎng)拿起附近的花瓶,猛得往那名男子頭上一砸,那名男子當(dāng)場(chǎng)死亡,可是這一幕,被這個(gè)小女孩看見(jiàn),而且校長(zhǎng)也看見(jiàn)是她,“喂,你看見(jiàn)了吧!”
校長(zhǎng)接近那個(gè)女孩,輕輕一揮手,就把她弄暈,由于是個(gè)3年級(jí)的小女孩,身體很小,就把她放到旅游的旅行箱,把箱子搬到實(shí)驗(yàn)室里,就算路中間,有人看到,也完全無(wú)所謂,最多就是打個(gè)招呼,至于理由就說(shuō)是送個(gè)東西就行。接下來(lái)就是把這個(gè)打暈的女孩,扔進(jìn)廁所里,把實(shí)驗(yàn)室的門鎖上,于是就離開(kāi)去處理尸體。
過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,小女孩兒已經(jīng)醒了,可是沒(méi)有忘記之前發(fā)生的事情,很清楚,現(xiàn)在是什么狀態(tài),而且也很清楚接下來(lái)她會(huì)被怎么樣,于是她就從書包里面拿出一張紙,拿出一支筆,開(kāi)始書寫內(nèi)容,至于是什么內(nèi)容,從遠(yuǎn)處的視野無(wú)法看得清,直到很久以后,小女孩停筆,把東西都收好,將寫好的文章疊成紙飛機(jī),往窗戶外面飛,然后就躲進(jìn)廁所里,當(dāng)然也把里面的門鎖起來(lái)。
過(guò)了沒(méi)兩分鐘,校長(zhǎng)上來(lái),把實(shí)驗(yàn)室的門打開(kāi),進(jìn)來(lái)之后再把里面的門反鎖,防止萬(wàn)一,毛骨悚然的腳步聲,一點(diǎn)一點(diǎn)的逼近小女孩所在的位置,“哦!似乎已經(jīng)醒了呢!但是應(yīng)該很清楚自己的環(huán)境吧!我知道,你想跟我玩躲貓貓,可是時(shí)間并不多,所以我會(huì)很快的就能找到你的位置,這里面唯一一個(gè)能走的只有廁所。”于是校長(zhǎng)猛地打開(kāi)第一個(gè)廁所門,發(fā)現(xiàn)并沒(méi)有,然后想要打開(kāi)第二扇門,可是打不開(kāi),然后并沒(méi)有去管,清潔的也很輕而易舉的打開(kāi)第三道門,于是又站在第二道門的前面,“似乎已經(jīng)找到你的位置呢!小老鼠!”
小女孩還是很害怕的,她以為校長(zhǎng)會(huì)直接破門而入,可是并沒(méi)有,因?yàn)檫@種廁所的門,只要一個(gè)人在門外用一塊錢的硬幣就能打得開(kāi),所以校長(zhǎng)在沒(méi)有發(fā)出任何聲音的情況下就打開(kāi)了門,小女孩的瞳孔放大,校長(zhǎng)只是惡狠狠的看著她。
直到目前為止,少女的視野都一直播放著如此的畫面,感覺(jué)像就在看故事一樣,而且少女也替那個(gè)小女孩兒擔(dān)憂,當(dāng)她眼睛一閉的時(shí)候,再次睜開(kāi)居然回到了第一視角,看到的卻是惡狠狠的校長(zhǎng)盯著自己,一時(shí)半會(huì)兒還沒(méi)有反應(yīng)過(guò)來(lái),直到校長(zhǎng)掐住她的脖子的時(shí)候,她才明白是那個(gè)小女孩的視野,可是少女也能感覺(jué)到非常的難受,仿佛是要斷氣般,“??!救我,誰(shuí)來(lái)救救我!”
就在如此緊張的情況下,少女突然醒了過(guò)來(lái),身上冒著冷汗,把手舉高,看著天花板和手,似乎才終于清醒過(guò)來(lái)。稍微簡(jiǎn)單的理一下思緒,可是還是完全不能理解。
劉清現(xiàn)在還是坐在馬桶上,捂著頭,“這到底是怎么回事?之前看到的畫面,感覺(jué)就像是兩個(gè)截然不同的世界,第二個(gè)是什么,小女孩,到底又是誰(shuí)?校長(zhǎng)謀害了她,這到底是咋回事?”雖然思緒理不過(guò)來(lái),但是卻發(fā)現(xiàn)了另外一個(gè)問(wèn)題,“第一個(gè)看到的畫面又是什么情況?難道說(shuō)灣東小學(xué),我來(lái)過(guò)不止一次?難道說(shuō)我除了跟大伙們一起來(lái)過(guò)以外,還和什么人單獨(dú)來(lái)過(guò)一次嗎?話說(shuō)那個(gè)是誰(shuí)來(lái)著?怎么那么熟悉。”劉清的頭突然疼起來(lái),可就在這時(shí)候突然想起來(lái)了。
“這個(gè)人不是她嗎?我什么時(shí)候跟她單獨(dú)來(lái)過(guò)這里的?”就在這時(shí),她的門突然打開(kāi),可是害怕的她看到眼前這個(gè)人之后突然放松下來(lái),“什么嘛!是你??!”可是眼前的這個(gè)人并沒(méi)有說(shuō)話,而是靠近劉清,摸著她的臉,然后在一瞬間遮住她的眼睛……
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