操場(chǎng)沙坑這邊有人在練鉛球，孟凡過(guò)去，笑呵呵要了一個(gè)鉛球過(guò)來(lái)，看了看，又要了一個(gè)小的。
鉛球男女制式不同，男子標(biāo)準(zhǔn)重量7.26KG，女子是4KG。
孟凡要焦嫣然教，總不能拿男子用的鉛球讓她示范……額好吧，看到焦嫣然隨手將男子用的大鉛球輕松抓在了手里，孟凡就知道自己還是低估這位小點(diǎn)點(diǎn)了。
“那個(gè)，要不，你還是用這個(gè)吧?！?br/>
孟凡心想，總不能大的一直在焦嫣然手里小的自己用啊，趕緊先換過(guò)來(lái)了。
焦嫣然靦腆笑了一下，耳根子都紅了，這性格和體格完全不成正比啊。
“我先給你示范一下吧。”
焦嫣然用手轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)鉛球，將上面的沙子啊什么都給抹掉，然后看向沙坑，見(jiàn)那邊練習(xí)的人自動(dòng)讓了個(gè)位置給她，就略有些害羞的走了過(guò)去站定。
側(cè)身背向沙坑，將鉛球托在了鎖骨內(nèi)端上放，緊貼頸部，上體前傾，做好預(yù)備動(dòng)作后進(jìn)行了兩次預(yù)擺，緊接著是漂亮的滑步，動(dòng)作極為連貫，滑步結(jié)束時(shí)身體已經(jīng)直了起來(lái)，將鉛球往前上方一推，鉛球離開(kāi)手之前，又加上撥指的動(dòng)作加快了鉛球離開(kāi)。
砰。
鉛球劃過(guò)一個(gè)弧線砸在沙坑里，焦嫣然也維持了身體平衡站住，抖了抖手，耳根子又紅了一下，好像是有點(diǎn)急于表現(xiàn)出手過(guò)猛了一點(diǎn)，沒(méi)發(fā)揮出實(shí)力來(lái)。
目測(cè)就8米多9米不到，她平常成績(jī)的話，基本是10米以上的，雖說(shuō)沒(méi)專(zhuān)門(mén)練鉛球，但想要達(dá)到國(guó)家三級(jí)運(yùn)動(dòng)員標(biāo)準(zhǔn)還是不難的。
焦嫣然是不滿意，孟凡卻很滿意這樣的老師，遠(yuǎn)不遠(yuǎn)且不說(shuō)了，關(guān)鍵是動(dòng)作漂亮。
而邊上的同學(xué)則全被焦嫣然這一投給嚇到了。
8米多不多嗎？
可他們投不到??！
這里好幾個(gè)是大一新生，都是看了上屆比賽成績(jī)，其中男子鉛球去年冠軍也就8米多一點(diǎn)，立馬就報(bào)了。
想當(dāng)年中考可是投出了十米以上??！
后來(lái)到這里試投了幾下就開(kāi)始懷疑人生了，這一群男生最好的成績(jī)也就8米多一點(diǎn)啊，再一問(wèn)，才知道中考用球其實(shí)算實(shí)心球，重量和標(biāo)準(zhǔn)鉛球可差了四五斤！
是不是因?yàn)榕玫那蛑亓枯p一點(diǎn)，所以她投得那么遠(yuǎn)??？
好吧，這也就是自己安慰了一下自己，女子鉛球是輕點(diǎn)可她們本身力量不也小點(diǎn)嘛。按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)來(lái)，男子7.26KG和女子5KG劃分運(yùn)動(dòng)員等級(jí)的距離是差不多的，男子二級(jí)運(yùn)動(dòng)員是12.50米，女子也是12.50米。
“你先試一下。”
焦嫣然看向孟凡問(wèn)了一句，她覺(jué)得先讓孟凡胡亂投一下自己再教會(huì)好一些，一是讓他有個(gè)直觀的感受，二是讓他能夠感受到知道前后的差別在哪里。
“好?！?br/>
孟凡點(diǎn)點(diǎn)頭，既然叫焦嫣然指導(dǎo)自己了，那當(dāng)然是她怎么說(shuō)自己怎么做了，拿著鉛球站到了投擲區(qū)。
至于動(dòng)作什么的，肯定是不知道的，雖說(shuō)看過(guò)，但自己上手就不一樣了，他也沒(méi)觀什么標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作了，甚至連鉛球都沒(méi)壓在頸部，就那么托在了手里，然后用力往前一推，撥指動(dòng)作什么根本不知道。
鉛球以這相當(dāng)高的角度飛了出去。
投擲鉛球肯定不是角度越高越好的，需要根據(jù)自己的發(fā)力找到最適合自己的角度，孟凡這明顯是偏高了，最終距離肯定是有影響的。
當(dāng)！
孟凡這超不標(biāo)準(zhǔn)的一投還是投出了相當(dāng)遠(yuǎn)的距離的，起碼比這周邊其他男生都要遠(yuǎn)，而且，巧了，孟凡的鉛球正好就砸在了焦嫣然之前投出去的那個(gè)鉛球。
“這！”
“尼瑪胖子力量就這么大嗎？”
“鐵塔漢子不愧為鐵塔漢子??！”
“這么準(zhǔn)嗎！”
邊上男生都看得出來(lái)孟凡壓根就沒(méi)什么投擲鉛球的經(jīng)驗(yàn)啊，動(dòng)作這么爛，成績(jī)卻比他們要好，這要是再調(diào)整調(diào)整動(dòng)作，他們就沒(méi)得玩了??！
焦嫣然也蠻意外：“你的力量真的好大，如果學(xué)會(huì)動(dòng)作再抓住發(fā)力技巧的話，十米以上是肯定的，甚至可能達(dá)到國(guó)家二級(jí)運(yùn)動(dòng)員的標(biāo)準(zhǔn)！”
“?。渴菃?？”
孟凡有些愣，因?yàn)樵谀倾U球砸到鉛球發(fā)出當(dāng)一聲的時(shí)候，他腦海里也叮了一下。
“叮！觸發(fā)任務(wù)【神投手】。”
“任務(wù)要求以投擲方式命中目標(biāo)1萬(wàn)次。”
“任務(wù)完成獲得成就稱號(hào)【神投手】（投擲精準(zhǔn)+10）”
任務(wù)分了三個(gè)進(jìn)程：
任務(wù)進(jìn)程一：以投擲方式命中目標(biāo)100次；獎(jiǎng)勵(lì)：積分+10、投擲精準(zhǔn)+1。
任務(wù)進(jìn)程二：以投擲方式命中目標(biāo)1000次；獎(jiǎng)勵(lì)：積分+100、投擲精準(zhǔn)+1。
任務(wù)進(jìn)程三：以投擲方式命中目標(biāo)10000次；獎(jiǎng)勵(lì)：積分+1000、投擲精準(zhǔn)+1。
裝備：無(wú)。
看完詳情，孟凡算是明白了，這個(gè)任務(wù)壓根就不是因?yàn)橥稊S鉛球觸發(fā)的，而是因?yàn)閯偤勉U球投擲出去后命中了鉛球，否則的話，根據(jù)鉛球的特點(diǎn)來(lái)說(shuō)，獎(jiǎng)勵(lì)里面怎么的也有“力量”啊，不該是只有“投擲精準(zhǔn)”。
投得準(zhǔn)對(duì)鉛球來(lái)說(shuō)是沒(méi)用的，鉛球需要的投得遠(yuǎn)！
孟凡現(xiàn)在當(dāng)然是希望獲得力量獎(jiǎng)勵(lì)把鉛球投得更遠(yuǎn)，這個(gè)任務(wù)，打開(kāi)方式有點(diǎn)不對(duì)??！
當(dāng)然了，不對(duì)歸不對(duì)，這個(gè)屬性在鉛球上沒(méi)用，但在別的地方卻相當(dāng)有用啊。
比如說(shuō)打籃球，雖然孟凡連運(yùn)球都不會(huì)，但如果投擲精準(zhǔn)到了一定程度的話，專(zhuān)門(mén)刷三分也是很可怕的?。?br/>
孟凡覺(jué)得自己可以去查查有沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的三分球比賽，說(shuō)不定自己拿省級(jí)以上比賽冠軍的路子就走通了??！
好像，投籃機(jī)比賽是有的啊。
自己還有手速呢，這個(gè)以后是絕對(duì)要去嘗試一下的。
也不單單是籃球啊，還有飛鏢……
孟凡腦子飛快，終于找到了一條還算靠譜的冠軍之路。；
跑步甚至是鉛球什么的想要獲得冠軍榮譽(yù)點(diǎn)實(shí)在太難了，起碼對(duì)目前的孟凡來(lái)說(shuō)是這樣的，最多也就校園級(jí)別的還有一搏之力，省級(jí)的怕是連參加的資格都沒(méi)有。
而有了這個(gè)投擲精準(zhǔn)之后就不一樣了，專(zhuān)項(xiàng)專(zhuān)精??！
別說(shuō)是省級(jí)了，國(guó)家級(jí)的孟凡覺(jué)得都有機(jī)會(huì)。
甚至，努努力，或許都有機(jī)會(huì)砸開(kāi)世界冠軍的大門(mén)！
膨脹了，膨脹了。
孟凡嘿嘿傻笑了一下，覺(jué)得自己還是有點(diǎn)太過(guò)于理想化了，這還沒(méi)徹底弄懂整個(gè)任務(wù)呢。
比如說(shuō)，投擲方式到底僅僅就是投擲，還是投和擲都可以，這里面區(qū)別還是有的。
還有那命中目標(biāo)的目標(biāo)，系統(tǒng)規(guī)定的是個(gè)多大范圍、有沒(méi)有距離要求等等，如果是由孟凡自己來(lái)認(rèn)定那就好玩了，到時(shí)候?qū)⒌厍蛟O(shè)定為目標(biāo)那不就可以指哪打哪為所欲為了嗎！
“你，沒(méi)事吧？”
邊上焦嫣然見(jiàn)孟凡突然嘿嘿傻笑，雖說(shuō)自己也莫名跟著開(kāi)心，但還是有些疑惑。
他是想到了什么事情嗎，還是說(shuō)，因?yàn)樗你U球砸在了自己的鉛球上這事太湊巧，僅僅就是湊巧，還是這樣的湊巧很……這讓焦嫣然腦海里一遍又一遍響起了鉛球砸在鉛球上的聲音，耳朵又紅了！
“沒(méi)，沒(méi)事。現(xiàn)在要干嗎？要教我動(dòng)作和姿勢(shì)了嗎？”
孟凡回過(guò)神來(lái)，跑到沙坑里將兩個(gè)鉛球都拿了回來(lái)。
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