本是有些壓抑，充斥了離愁的“送別會”現(xiàn)場，卻是被風(fēng)塵一句話弄得哄笑起來，才烘托出的煽情氣氛，也都消散了幾分。見著大家笑了，風(fēng)塵才道：“我呢，現(xiàn)在有三個(gè)職務(wù)，第一個(gè)是華清大學(xué)物理研究所的實(shí)驗(yàn)室主管；第二個(gè)呢，是你們的司命，第三個(gè)，也是剛下來的通知，507研究所第三科主任……所以，你們不用擔(dān)心說，喲，司命一走就不回來了，我還會回來的！”

    李鐵大聲道：“你能不能按常理出牌？”抱怨了一句，緊跟著一句“哪次歡送會像你這樣的？無組織無紀(jì)律，不哭一個(gè)稀里嘩啦，能叫革命友誼？能叫戰(zhàn)友情深？咱們一般的套路不都是鐵漢柔情么？”卻是逗笑了一群人……

    “這逗比哪兒來的？搞事情啊？”風(fēng)塵不理李鐵，問了楊志一句。

    楊志張開巴掌捂住臉——這絕對不是因?yàn)槟樞?，而是因?yàn)槭执螅粡埬樁嘉鏇]了。說：“我不認(rèn)識他?！?br/>
    風(fēng)塵問：“你們也不認(rèn)識？”

    “不認(rèn)識……”

    一群人起哄，李鐵感覺自己想死。

    心里編排著：這群小兔崽子，等看老子不好好修理你們……

    “尼采認(rèn)為，人的一生有三個(gè)境界，分別是駱駝、雄獅和嬰兒，普通的人，為了生活而奔波，是駱駝，負(fù)重前行；而有一些人不甘于此，他們有追求、有雄心，有行動力，這些人就是獅子……但，唯有嬰兒，才是真正無拘無束的。當(dāng)水流過，不會在鵝卵石上留下痕跡，水過無痕，嬰兒，是一種理想的精神狀態(tài)！時(shí)間也不算早了，大家早點(diǎn)兒休息……明天也不要早起，我不會偷偷溜走！”

    “如果你們發(fā)現(xiàn)我的宿舍里沒人，那是我在山上練功，而不是已經(jīng)走了。我不會和你們不告而別……”

    “如果，你們有的人不喜歡離別，可以自己躲在屋子里不出來?！?br/>
    “行了……就到這里吧！”

    散了送別會——李鐵所期待的，百試不靈的飆淚場景并沒有重現(xiàn)，風(fēng)塵回到了宿舍中，開始入靜、駐脈，雖是有感動，但這種感動，卻猶如浮動在湖面的水草一樣，波瀾只在于水面之上，水下卻是平靜的。這一種“靜”竟然是在“靜”達(dá)到了極致之后，又有所進(jìn)展——不，應(yīng)該用一個(gè)更加合適的詞語，來形容這種變化：

    浸染！

    這一種“靜”伴隨著刀鋒的生長，開始浸染祂的精神，成為一種純粹的核心。以前的靜是需要練功時(shí)候才有，現(xiàn)在的靜，其實(shí)已經(jīng)并不需要刻意。

    但風(fēng)塵還是習(xí)慣于晚上的時(shí)候跪坐下來，靜一次，駐一次，這一種靜、和駐并非無意義的，習(xí)慣的本身，就是意義所在——這其實(shí)是一種對待生活的態(tài)度。一個(gè)人對待生活的態(tài)度，其實(shí)就反應(yīng)、作用于他的精神！

    這正是“戒”“定”“慧”中的“戒”，長持可改變一個(gè)人的精神面貌，進(jìn)而影響一個(gè)人表現(xiàn)在外的氣質(zhì)。

    一如“記憶”之中蘇婉對蘇阮的嚴(yán)格一樣，從衣著、穿戴的規(guī)范，到言語、談吐、坐時(shí)的樣子，站時(shí)的狀態(tài)，行走的步伐，如何蹲下如何起來，精致到了細(xì)節(jié)的要求，才能培育出獨(dú)一無二的優(yōu)雅、從容和高貴，以及那種熱愛生活、熱愛生命的熱忱，以及對自然的敬畏，對自我的尊重、自律等等。

    正是一點(diǎn)、一滴的行為堆砌，行為規(guī)范，才逐漸影響了一個(gè)人的精神面貌，價(jià)值觀念，所謂“養(yǎng)移體，居其氣”正是此理！

    祂雖不刻意，卻也逐漸的自我形成了一些習(xí)慣，譬如早起時(shí)候練功，晚上的時(shí)候和含沙一起論道、研究、學(xué)習(xí)，睡前要入靜等等。目前所差了一些的，似乎也就是對于自身細(xì)節(jié)上的考究、衡量了。卻也是因?yàn)楹车脑颍L(fēng)塵有了一個(gè)耳邊的督促，卻也不顯得如以前一般的隨意、邋遢——穿衣也干凈、整潔了很多。祂靜下去，便連表面的漣漪也都消散的一空，只余下一種無法言喻、玄之又玄的靜！

    三尺靈臺內(nèi)、外的邊界，已不明晰，卻更加通透。內(nèi)外溝通，風(fēng)塵見諸般形象，變化無窮，其本為一，其外亦然，超脫于形骸，距離、形狀、顏色、大小似乎只是在一個(gè)特定的變化具有意義，其他的變化，卻是抽象的，不能言語形容的。

    已駐到了第四級一半的精神，把握住了身體大部分的變化，來往的信息、溝通、處理，都在風(fēng)塵的心中。

    再過上一段時(shí)間，第四級就可以匯通，然后開始第五級、第六級、第七級……對于身體的信息溝通、掌握的力度，也會更大。

    或不能做到“控制”，但“知情”卻亦重要。

    就如一國家，其政治，視聽通明，能夠知道官員在做什么，能夠知道政策在地方上的效果，能夠不被蒙蔽視聽，堵塞上下，中斷言路——或許不能直接改善基層，改善國家的狀況，卻可以根據(jù)這一情況，進(jìn)行宏觀上的控制、調(diào)控。知道，和不知道，天壤之別——你以為四海升平，和真的四海升平是不一樣的。倘若按照你以為的施展手腕、權(quán)術(shù)，制定政策，那么結(jié)果會是什么？

    故而“知”才能“治”，不知道，不錯(cuò)就已經(jīng)很好了，又何談更好？

    夜，靜怡如水！

    安靜了足足兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，風(fēng)塵便準(zhǔn)時(shí)的睜開了眼睛?？戳艘谎劭恐眍^、蓋了半個(gè)被子的含沙，風(fēng)塵笑一下，就躺下來。安安靜靜的一夜之后就到了第二日天明之前，風(fēng)塵起床來上了山。一路施以走、踢之法，姿態(tài)飄忽，猶如仙人，飄渺而去。于山頂之上，作道生功一次又一次，共是六次，一輪紅彤彤的太陽才從冰冷的地平線上跳躍了出來。漫天的紅霞也在這一刻開始消散。

    漫天的紅霞退散之后，空氣中也開始多出了一些溫度，氣溫開始上升。陽光照在風(fēng)塵的身體上，透著一股子暖意……

    風(fēng)塵則是不禁聯(lián)想起來……“彩霞施展小異化之后，究竟又是什么樣子？記憶里章葉提娜說很漂亮，似乎還是年輕一輩里面最厲害的一個(gè)？”只是想來想去，也終究想不明白那種漂亮是什么樣子，那一種厲害，又是如何的厲害……畢竟，都是一群沒事兒去北極圈放極光玩兒的神啊……

    北極圈里放極光，似乎倒是極浪漫的……想到此，風(fēng)塵心中一動，說道：“含沙，等你化形之后，咱們結(jié)婚時(shí)候，我們就在天空放出極光，作為我們的結(jié)婚禮炮怎么樣？”

    含沙聽的眼睛都彎了，滿是憧憬：“好啊，好啊。到時(shí)候你一定要放給我看，不然我就不要你了……”

    “呵……誰持彩練當(dāng)空舞？”

    “什么時(shí)候，我們能親身抵達(dá)b面的世界呢？那個(gè)世界，倒是真的挺令人向往的……那里的大學(xué)，和我們的大學(xué)一比，令人不禁心生一種激情和感動。如果，不是你得到了蘇阮的記憶，誰又能夠相信，這個(gè)世界上，竟然存在這樣一個(gè)國家……一群大學(xué)生，竟然比我們的高中生還要辛苦，廢寢忘食的。而且不是一年、兩年，而是四年之久！他們有的態(tài)度，我們沒有，他們的熱忱、激情、我們也沒有。或許……”含沙唏噓一聲，說道：“這就是他們的時(shí)間處于07年左右，但科技上，卻要比我們先進(jìn)了至少十年不止，甚至于一些黑科技，領(lǐng)先30年也有可能！”

    “他們的精神面貌和我們不一樣！”風(fēng)塵也是感慨：“他們有無數(shù)的任紅梅，面對罪惡的時(shí)候不要命。他們從孩子，到大人，都充滿了一種激揚(yáng)向上的奮發(fā)，都努力過、拼搏過，他們的社會精英，是真正的精英……”

    “那是一種使命感，責(zé)任感！風(fēng)塵……你說，為什么他們一直以來都能保持那種使命感，責(zé)任感呢？”

    “因?yàn)椤憋L(fēng)塵說了一個(gè)“因?yàn)椤保瑓s說不上因?yàn)槭裁础蛟S，是那個(gè)世界上擁有無數(shù)的，像是任紅梅這樣的人？或者，是因?yàn)橐荒暧忠荒辏巧靸x式上，始終不忘雪恥的口號？不，那不是一種口號兒，而是始終在傳遞一種思想、一種延續(xù)！曾經(jīng)的輝煌可以模糊，但曾經(jīng)的苦難、恥辱，卻不能忘！

    “臥薪藏膽”對他們而言，似乎就是一種習(xí)慣：一輩人又一輩人，爺爺傳承給兒子，兒子傳承給孫子，一代又一代，如同奧運(yùn)會的火炬一樣傳遞。

    一個(gè)善忘的民族是可悲的。

    一個(gè)記仇的民族卻是可怕的。

    “所以，想去看看啊……”含沙看向了天空，似乎透過了無窮的蔚藍(lán)，看到了b面的中國的大街小巷，車水馬龍。

    風(fēng)塵一拉含沙的手，聲音不大，卻堅(jiān)定：“今天我們能夠找到信息漏斗，未來，我們就能通過這一個(gè)漏斗過去。”

    含沙看著祂，眸中如水，點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“我也相信你。到時(shí)候，就我們兩個(gè)人，攜手諸天萬界，見識不一樣的風(fēng)采……”

    這一種執(zhí)手，是“執(zhí)子之手，與子偕老”。