接下來(lái)輪到赫敏了。和陸仁的名字不同，赫敏的全名可長(zhǎng)了去了。她叫“HermioneJeanGranger”，經(jīng)過(guò)一番艱苦的計(jì)算，赫敏的三個(gè)數(shù)字分別是9、1和8。

    “啊這……”陸仁有些驚訝：這三個(gè)數(shù)字可不夠吉利。

    1代表單獨(dú)或個(gè)體。屬于“1”的人非常獨(dú)立、專(zhuān)注、誠(chéng)實(shí)，而且意志堅(jiān)定。

    書(shū)里寫(xiě)著：“他們?yōu)樽约憾ㄒ粋€(gè)目標(biāo)，然后就會(huì)勇往直前地去實(shí)現(xiàn)它。他們不喜歡和別人一起工作，也不愿發(fā)號(hào)施令。他們可能會(huì)以自我為中心，比較任性而且作威作福。通常他們都是獨(dú)來(lái)獨(dú)往的人?！?br/>
    9代表著完成和圓滿(mǎn)的成就。這個(gè)數(shù)字也是“園滿(mǎn)完成”的數(shù)字。它是3的3倍。屬于這個(gè)數(shù)字的人愿意向其他人提供服務(wù)，他們中的很多人都是老師、科學(xué)家或是人道主義者。他們意志堅(jiān)定，工作起來(lái)勇往直前，從不覺(jué)得疲憊。他們也常常帶給別人啟迪。但是同時(shí)，這樣的人可能會(huì)比較傲慢，當(dāng)事情沒(méi)有向他們的既定方向發(fā)展的時(shí)候，他們可能會(huì)表現(xiàn)得比較自以為是。

    “emmm，蠻準(zhǔn)的啊?！标懭拾l(fā)現(xiàn)輪到赫敏的時(shí)候，算數(shù)占卜似乎又準(zhǔn)了起來(lái)。

    獨(dú)立、專(zhuān)注、誠(chéng)實(shí)、意志堅(jiān)定，勇往直前，從不疲憊，比較傲慢，自以為是，這些詞都挺適合赫敏的，哦，還有一個(gè)形容詞：圓滿(mǎn)。

    他看了赫敏一眼，沒(méi)錯(cuò)，很圓滿(mǎn)。

    赫敏對(duì)她的判詞也挺滿(mǎn)意的，她開(kāi)心的合上了課本，拉著陸仁一起去上變形術(shù)去了。

    今天的變形術(shù)，氣氛非常的凝重。麥格教授明顯是察覺(jué)到了這一點(diǎn)，于是她破天荒的又在學(xué)生們面前表演了一次貓娘變身，但是沒(méi)有一點(diǎn)效果，甚至沒(méi)有一個(gè)學(xué)生鼓掌，大家都沉浸在剛剛的占卜課中。

    麥格教授回憶了一下課表，明白了一切。

    “所以，今年你們中間有誰(shuí)會(huì)死？”

    小巫師：？？？

    “我，或者說(shuō)陸仁，這有點(diǎn)復(fù)雜……”

    麥格教授的問(wèn)題暫時(shí)沒(méi)有人解答，最終赫敏舉起了手，回答了麥格教授的問(wèn)題。

    “哦？”麥格教授看起來(lái)非常的驚訝，“今年居然有兩個(gè)人？來(lái)講講怎么回事？”

    “她看了茶杯后，一直預(yù)言陸仁有死兆，但是那個(gè)其實(shí)是我的杯子……”

    “噗嗤?！?br/>
    麥格教授差點(diǎn)沒(méi)忍住。

    她稍微控制了一下表情。

    “明白了，格蘭杰小姐，我覺(jué)得你應(yīng)該知道一件事，特里勞尼教授最喜歡用發(fā)放死亡預(yù)兆的方式來(lái)迎接一個(gè)新的班級(jí)，自從她來(lái)到這個(gè)學(xué)校之后，每年都預(yù)言一位學(xué)生會(huì)死。但到現(xiàn)在為止，他們都活得好好的?！?br/>
    “好了，不要妄想通過(guò)這種方式來(lái)讓我免去你的家庭作業(yè)?！?br/>
    麥格教授難得的開(kāi)了一個(gè)小玩笑，課堂氣氛活躍起來(lái)了。當(dāng)小巫師們離開(kāi)了占卜課教室的那種環(huán)境后，大家都恢復(fù)了理智，很難被一堆茶葉和幾句含糊不清的話(huà)語(yǔ)嚇住了。當(dāng)然，還有個(gè)別的小巫師對(duì)此將信將疑，比如羅恩，比如拉文德。

    他們直到午飯的時(shí)候還是一驚一乍的。

    “陸仁，你好好想想，有沒(méi)有看見(jiàn)過(guò)什么‘不詳’，”羅恩一邊用勺子把燉菜舀進(jìn)自己的盤(pán)子，一邊很?chē)?yán)肅的對(duì)陸仁說(shuō)道：“我的叔叔比利爾斯看見(jiàn)過(guò)一條大黑狗狀的‘不詳’，結(jié)果他二十四小時(shí)之后就死了！”

    “巧合，羅恩，放松點(diǎn)兒，麥格教授的話(huà)你都聽(tīng)見(jiàn)了?！焙彰魸M(mǎn)不在乎地說(shuō)，同時(shí)給自己倒了一大杯南瓜汁。

    “連燉菜都不能塞住你的嘴巴嗎？”

    羅恩生氣了。

    “你根本不知道自己在說(shuō)什么！大多數(shù)巫師聽(tīng)說(shuō)不祥后都會(huì)嚇得魂不附體！這是我們多年的經(jīng)驗(yàn)積累！”

    “說(shuō)不定他們是嚇?biāo)赖哪?？”赫敏用一種居高臨下的口吻說(shuō)，同時(shí)拿出了自己的算數(shù)占卜課本。

    “赫敏，陸仁，你們今天怎么吃的這么多？”哈利在一邊打圓場(chǎng)。

    “因?yàn)楸容^累吧。”

    陸仁一邊往嘴里塞生菜夾烤五花肉，一邊回答哈利的問(wèn)題。他真的餓壞了，他相當(dāng)于是一上午上了四節(jié)課！大腦消耗了太多的糖分，整個(gè)人都快低血糖了。

    羅恩看起來(lái)還想再說(shuō)什么，卻被一個(gè)不速之客打斷了。

    “陸仁！”伍德沖到了陸仁面前，生怕他再向早上一樣課遁離開(kāi)?！拔衣?tīng)說(shuō)你要退出魁地奇球隊(duì)？為什么？是訓(xùn)練太繁重了嗎？”

    “是的?！标懭室灿X(jué)得再在球隊(duì)里待下去沒(méi)有什么意思了。

    “學(xué)長(zhǎng)，我們前年終結(jié)了斯萊特林，去年蟬聯(lián)了冠軍，我覺(jué)得已經(jīng)足夠了。而且弗雷德和喬治也是個(gè)不錯(cuò)的組合，不是么？”

    伍德嘴里一陣苦澀：是啊，人心散了，隊(duì)伍不好帶了。格蘭芬多已經(jīng)拿了兩次冠軍，很多球員已經(jīng)心生懈怠了，想再以之前的強(qiáng)度訓(xùn)練，無(wú)疑是強(qiáng)人所難。

    很多足球豪門(mén)也是這樣，某個(gè)賽季拿到了足夠多的冠軍后，最好甩賣(mài)一批非核心球員，不然整個(gè)隊(duì)伍的斗志都會(huì)下降。

    “可是打球就是為了贏啊?！惫谝慌园l(fā)話(huà)了，“雙冠王很不錯(cuò)，但三冠王更好聽(tīng)一些，所以留下吧?！?br/>
    他希望把陸仁這位優(yōu)秀的擊球手留在隊(duì)伍里。

    “我這學(xué)期的課已經(jīng)夠多了?！标懭蕮u了搖頭。

    “其實(shí)我本來(lái)也打算這學(xué)期降低訓(xùn)練強(qiáng)度的，你可以以替補(bǔ)的身份留在隊(duì)伍里?！蔽榈乱Я艘а?，做出了讓步。

    陸仁眼底閃過(guò)一絲計(jì)謀得逞的神色：他本來(lái)就沒(méi)有強(qiáng)烈的退隊(duì)想法，他只是想讓伍德做出讓步，再向上學(xué)期一樣，風(fēng)雨無(wú)阻的訓(xùn)練，包括他本人在內(nèi)的其他隊(duì)員確實(shí)吃不消。

    于是和伍德談判了起來(lái)。弗雷德也領(lǐng)悟了陸仁的意思，趁機(jī)坐地起價(jià)，最終，陸仁留了下來(lái)，但是伍德也做出了保證：天氣差的時(shí)候不再進(jìn)行訓(xùn)練。

    談判完成后，伍德心滿(mǎn)意足的往寢室走去，越走越感覺(jué)事情有點(diǎn)不對(duì)勁：我是不是被這群小比崽子安排了？

    等他扭頭回到禮堂的時(shí)候，包括陸仁在內(nèi)的所有人都已經(jīng)消失不見(jiàn)了。

    陸仁走的很匆忙，他沒(méi)有回格蘭芬多寢室，而是前往有求必應(yīng)屋，他要和赫敏開(kāi)房！