想要找一個能勝任分管教育等事務(wù)的御書房值班大臣，可真不容易，看看這都上的什么折子。

    最讓李軒冒火的就是工部左侍郎遞上來的折子，說什么如今的教育事務(wù)還存在著極大的短板，基礎(chǔ)教育已經(jīng)是逐步發(fā)展了，但是高等教育還是停留在十年前的水平。

    他在折子里重點建議發(fā)展高等教育，尤其是四年制大學(xué)，要在五年內(nèi)新建立至少二十所大型綜合四年制大學(xué)，同時對現(xiàn)有的十多所四年制大學(xué)進(jìn)行擴(kuò)招。

    提出了要把四年制大學(xué)生的在校生數(shù)量翻十倍以上。

    看到這個，李軒就直接給他打了個大大的叉！

    突然培養(yǎng)這么多精英大學(xué)生，你讓大唐帝國拿什么位置去安排他們？

    難道不知道上流社會一個蘿卜一個坑啊，每年招收的新官員數(shù)量就這么多，那些一流企業(yè)的高端職務(wù)就這么多，現(xiàn)在的四年制精英學(xué)生畢業(yè)后，安排的都有些勉強(qiáng)了，你還想要擴(kuò)招十倍。

    這些擴(kuò)招多出來的學(xué)生，畢業(yè)以后當(dāng)不了官，成不了企業(yè)高管，然后跑去造反怎么辦？

    大學(xué)是要擴(kuò)招的，高端人才也是需要的越來越多的，但是得一步一步走，隨著帝國經(jīng)濟(jì)的逐步發(fā)展，高端人才需求量大了，有足夠的社會資源供養(yǎng)更多的高端人才了，那個時候才是培養(yǎng)更多高端人才的時候。

    但是你的社會還無法接納眾多新中上流階層的時候，這些多出來的精英學(xué)子就會成為社會的不穩(wěn)定分子。

    你真當(dāng)這些受到了高端精英教育的人都是老實人，當(dāng)不了官，當(dāng)不了企業(yè)高管，無法躋身進(jìn)入社會的中上流階層的時候，他們會乖乖的進(jìn)工廠當(dāng)工人、回家種田??？

    當(dāng)這些人的述求無法得到滿足的時候，很容易埋怨社會的好吧！

    李軒一直都是堅定的施行高等精英教育制度，就是為了防范這種情況的出現(xiàn)，雖然每年的三年制和四年制大學(xué)的畢業(yè)生都在增加，但都是在一個可控制的范圍之內(nèi)，是隨著帝國國內(nèi)的民生社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展而逐步增加的。

    所以如今的這些學(xué)生畢業(yè)后，現(xiàn)有的社會資源足以接納并供養(yǎng)他們成為新的中上流社會階層。

    不過呢，這種政策只能是默默的做，不適合公開宣揚，至少李軒或者馬維，從來都是不會說什么限制高等教育的，他們是在其他方向進(jìn)行限制。

    比如說提高老師的社會地位以及薪資待遇，然后很自然的學(xué)費就上漲了嘛！

    學(xué)費上漲之后，小學(xué)教育階段的老師都是普通老師，待遇雖然不錯，但是也沒有大學(xué)里的老師那么高，此外還有中央以及地方財政的補(bǔ)貼，所以在大唐帝國里，小學(xué)階段的基礎(chǔ)教育并沒有收到老師待遇上漲而變的稀缺，反而是因為帝國十多年來的持續(xù)推動，讓小學(xué)教育階段變的快速普及起來。

    早些年的大唐帝國，定下的目標(biāo)是每個縣都至少建立一所小學(xué)，隨后又是把這個目標(biāo)提高到每個鎮(zhèn)都必須有一所小學(xué)。

    除了數(shù)量龐大的官辦小學(xué)外，實際上大唐帝國還有眾多的私立小學(xué)，這些小學(xué)大多數(shù)都是舊時代的各種私塾，經(jīng)過了教育部門的審查批準(zhǔn)后，得以按照官方指定的學(xué)制標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行教學(xué)，官方承認(rèn)學(xué)生在這些經(jīng)過審查批準(zhǔn)的私立小學(xué)的學(xué)籍以及學(xué)歷。

    而這種私立小學(xué)的數(shù)量還非常的龐大，其總數(shù)量比官辦的小學(xué)還要多呢。

    所以說，即便是教育費用普遍高昂，不過對于小學(xué)階段的影響并不算大。

    真正有影響的是中學(xué)階段以上，而且越往上越大！

    學(xué)費高昂，學(xué)校少都是重要的影響因素。

    不過雖然學(xué)費高，學(xué)校的數(shù)量少，但是在中高等教育上，大唐奉行的集中力量辦大事，所以會為每一所中高等學(xué)校提供最優(yōu)化的教育資源，讓學(xué)生接受最佳的教育。

    簡單來說，小學(xué)階段是普及教育，而中學(xué)以上則是貴精不貴多。

    但是現(xiàn)在，這人卻是提出一下子要把四年制的大學(xué)生數(shù)量增加十倍以上，讓李軒直接在心里咒罵，這個大傻叉！

    這人，這輩子是別指望能夠成為御書房值班大臣了，甚至后頭也別指望升任當(dāng)什么尚書啊，熬幾年就滾回家！

    身為帝國高官，竟然一點政治覺悟都沒有，簡直無法容忍！

    不過雖然大多人都是讓李軒不太滿意，但還是有少數(shù)幾個人讓李軒覺得還行，只是這幾個人里，最讓李軒滿意的卻是有著一個身份非常特殊的人。

    這讓李軒一時間是難以抉擇！

    讓李軒比較滿意的有兩個人，其中一人是外務(wù)部尚書戴玉剛，這人提出的教育方針看似平淡，甚至一點亮點都沒有，通篇都是說現(xiàn)在的教育方針有多好，今后教育事務(wù)要做的就是把現(xiàn)在的教育政策持續(xù)下去云云，當(dāng)然了，如果僅僅是這樣，他也無法打動李軒。

    因為不少人都是這么說的，說如今的教育政策在圣天子的指示下，已經(jīng)是非常完善了，不需要變動云云，總之是變著花吹捧李軒。

    這個戴玉剛之所以讓李軒比較滿意，是因為他在教育事務(wù)的另外一大塊上，也就是科舉上提出了新的見解。

    戴玉剛在折子上洋洋灑灑寫了一萬多字，關(guān)于科舉這一塊上的內(nèi)容就是占據(jù)了八千多字，和其他人基本上都是反過來的。

    在科舉上，他認(rèn)為如今的鄉(xiāng)試、會試的制度，雖然已經(jīng)是達(dá)到了一千多年來最佳的制度，但是卻已經(jīng)是無法符合大唐的現(xiàn)代教育發(fā)展了。

    因為目前的大唐科舉制度，如果想要當(dāng)官，就必須參加科舉，并通過會試，甭管是各省道會試還是承天會試，都必須考中后才能夠當(dāng)官。

    而傳統(tǒng)科舉學(xué)子參加會試，必須要有舉人功名，但是在大唐，除了舉人功名外，擁有大學(xué)學(xué)歷（四年制以及三年制皆可）也是可以直接參加科舉。

    而最近幾年，能夠考中的學(xué)子，幾乎清一色的都是大學(xué)生，傳統(tǒng)意義上從鄉(xiāng)試?yán)锟贾信e人，然后再參加會試并中試的學(xué)子，已經(jīng)是非常少了，很多省份的鄉(xiāng)試，基本上依舊是流于表面。

    此外，地方上的縣試、院試、鄉(xiāng)試這一整套的流程，也是和現(xiàn)行的學(xué)校制度相違背，因為學(xué)生要讀書的話，本來就要從小學(xué)一路考上中學(xué)，然后考上預(yù)科，再考取大學(xué)或者是大專。

    這本來就要一路考試上來了，這再多搞一套地方科舉的流程，幾乎是重疊了，而實際上如今的地方各種鄉(xiāng)試，基本上都是流于表面了。

    很多讀書人，想去考就去考，一些有志氣的讀書人，都是懶的浪費時間去參加什么鄉(xiāng)試，而是直接苦讀，然后報考大學(xué)。

    為此，戴玉剛提議，為了符合新時代的教育發(fā)展，廢除地方的科舉考試（縣試、府試、院試、省試），只保留會試。

    同時生員、舉人以及進(jìn)士等功名和現(xiàn)有的各種學(xué)歷重疊乃至沖突，建議統(tǒng)一化，廢除舊的秀才等稱呼，改用學(xué)歷稱呼，比如說小學(xué)生，中學(xué)生，預(yù)科生，大專生，大學(xué)生等。

    而進(jìn)士、博士等功名也是一律廢除！

    不得不說，這個戴玉剛的想法很大膽，大到李軒都是有些驚訝！

    雖然說他提議的這些改變，其實并不會根本上的改變大唐的現(xiàn)有教育以及科舉制度，因為戴玉剛自己都說了，如今地方上的科舉考試已經(jīng)是流于表面，根本沒啥用了。

    這改的，更多的還是稱呼上的改變，或者說是觀念上的改變。

    而這事，哪怕是李軒在過去二十年里，其實都沒有去動的。

    雖然他搞現(xiàn)代教育體系，搞了各省會試以及金陵會試，其內(nèi)核基本上已經(jīng)是和后世的教育制度以及公務(wù)員考試非常相似了。

    但是對于傳統(tǒng)的稱呼以及一些觀念，李軒依舊懶得去搞。

    反正不改也沒什么影響，還不如多一事不如少一事。

    而這個戴玉剛，卻是打算挑戰(zhàn)人們的傳統(tǒng)觀念，想要徹底廢取消秀才、舉人、進(jìn)士等一系列的功名，直接廢除地方科舉。

    不得不說，這個膽子還是比較大的。

    而且更關(guān)鍵的是，這個人戴玉剛可不是什么新式教育以及科舉制度下成長起來的人，人家可是正兒八經(jīng)的傳統(tǒng)讀書人，前明進(jìn)士出身，大唐王師進(jìn)軍江南后，他就是和眾多前明官員一樣投了賊。

    然后一步一個腳印，慢慢的爬到了外務(wù)部尚書這個職務(wù)上。

    算起來，他也應(yīng)該是前明降官里，混的最好的一個了。

    而這樣的一個傳統(tǒng)讀書人，正兒八經(jīng)的前明進(jìn)士，竟然是高舉著改革的旗號，打算把傳統(tǒng)科舉徹底送進(jìn)垃圾堆，不得不說，這想法很大膽。

    除了戴玉剛外，還有一個人也是引起了李軒的注意，不過這個人倒不是人們傳統(tǒng)意義上的中樞重臣，而是地方大員！

    此人就是現(xiàn)任廣東巡撫周毅然，這個人也是大唐帝國里比較出名的一個封疆大吏了，早年的履歷不說，光光是巡撫，他就干了四任，先后在皖北、河南、湖北、廣東擔(dān)任道員、巡撫，歷時十三年之久！