?我叫霧島翔子，現(xiàn)在是二年A班的代表，因為個性問題，我在A班沒有什么要好的朋友，除了優(yōu)子和愛子以外，其他人都因為我冷酷的個性有些疏遠，雖然A班的斗志沒有因此渙散。

    其實我有一個喜歡的人，他就是二年F班的夕江悅，我記得真正讓我喜歡上他的原因大概是在五年級時，小悅看見我被欺負挺身而出吧！

    那時，我曾擔心過小悅會打不過那些想要欺負我的高年級學生，曾經(jīng)大聲叫他走，可他卻笑笑，輕微的在我的耳邊說了一句：交給我吧，不會讓他們欺負你。

    而后，拿起一根掃帚，將前面部分折斷后，對那些家伙做了一個‘請’的姿勢。

    過程不用多說，最后結果超出我的想象，無法相信一個五年級學生能夠打贏比自己搞得學生。

    之后的幾年里，我不停的和他接觸，發(fā)現(xiàn)他是一個很愛搞怪卻在關鍵時刻十分認真的人，真是讓人矛盾呢！

    不過，我還是不曾改變喜歡他的這個事實。當我知道高中一年級他沒有同我們分到一個班時，我的第一感覺是不敢相信，之后又特意問過西村老師，西村老師在網(wǎng)上檢查后得知小悅的每一科目都沒有及格。

    我相信，這絕對是小悅故意的。他對我解釋道：其實我想做做校園底層是什么感覺，畢竟從小學到初中別人都把你當作愛因斯坦一個級別的人物總是讓人有點壓力吧。

    我無言以對，因為我也清楚站在學校頂端的那種孤單寂寞。從一開始我就知道小悅這么好的人絕不會只有我一個人獨占，但是這么快就看見小悅身邊多了兩個女生我還是很火大。

    于是，我就拿了媽媽當年對付父親用的電擊槍來對付小悅，可能第一次掌握的電力不是太準確，小悅糊了。

    后來，我看到其中一個女生是我們班的時候就請高橋老師批準我和她的戰(zhàn)斗，可能正應了那句‘不打不相識’，我才知道原來她叫做木下優(yōu)子，家父家母都出國忙事業(yè)家里只剩下一個弟弟，木下秀吉。

    當我得知那個長得那么清秀可愛的女孩子是男生時也不免留下了一滴汗！

    不過那又如何，只要小悅心里有我就行了。一次性跟大家說這么多話真有些不適應，那么最后還有一句算是還某作者的人情算了！

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