薛墨很少觀察白天的校園。
也就做操的時候能看一看教學(xué)樓的正面。
白天大多數(shù)的時間，薛墨都是在教室里，當然有時也會在衛(wèi)生間。
畢竟還是人類，內(nèi)存還是要清的。
薛墨要去的地方是教學(xué)樓的一個角落，位于最高層的右側(cè)，聽說那里人跡罕至，晚上的時候都不會開燈。
不過薛墨去的時候，發(fā)現(xiàn)這里的學(xué)生并不少，一對一對的在門前窗邊聊著天。
所以說傳言不可信，還是要眼見為實。
薛墨的到來打亂了這里微妙的氣氛，他孤零零的，顯得和這里格格不入。
一對對男女目露奇怪地看向他。
其中一名男生有些興奮地揮了揮手：“嘿，薛神！”
薛墨尋聲看去，發(fā)現(xiàn)是二班里的一名普通學(xué)生，長得有些小帥，平時學(xué)習(xí)也一般，要不是高二不換班了，他估計就在上次期末考試掉到普通班了。
正好也算是個熟人，薛墨也走了過去，問道：“你知道微機教室在哪里么？”
男生伸了伸手，指向了走廊地深處，那里有道雙開門。
薛墨剛道了聲謝，就聽到有人大喊：“閻王來了！”
一對對男女頓時如受驚了的兔子，四散而逃，眼前的熟人也溜得飛快，甚至都沒顧上自己的女伴。
薛墨微微避讓，靠著一側(cè)走向走廊深處。
沒多久，不遠處就傳來了老師的大喝，然后一陣亂七八糟的聲音，顯然是有學(xué)生被捉住了。
薛墨沒在意，繼續(xù)往微機教室走。
“嗨，前面的，你哪班的？”薛墨的背后傳來聲音，“叫你呢，你給我站??！”
薛墨有些疑惑地轉(zhuǎn)過身，看向“閻王”。
所謂的閻王，只是學(xué)生的愛稱，其實他就是學(xué)校的紀律主任。
“好小子，膽子挺大啊！見到我都不跑，你哪班的？”紀律主任從遠處趕來，說話一點都不客氣。
直到靠近了薛墨，才發(fā)現(xiàn)有些眼熟。
“二班的。”薛墨回道。
紀律老師認出他來，驚訝道：“薛墨，你怎么跑這里來了?！?br/>
因為這里“人跡罕至”，所以成為了男男女女幽會的圣地。
他很奇怪薛墨一個三好學(xué)生怎么出現(xiàn)這里。
薛墨指了指走廊盡頭的那扇門：“我找微機教室?！?br/>
聽到薛墨這么一提，紀律主任這才回想起來這里還有個微機教室。
這也不怪他忘性強，高中生上微機課的次數(shù)屈指可數(shù)，這教室要不是微機老師會時不時過來一下，估計都會長草了。
“你來微機教室干什么，找老黃么？”紀律主任的語氣溫柔了許多。
這是薛墨，要是換成別人，他就得認為是來偷玩電腦的了。
這種學(xué)生屢見不鮮，有時候老師辦公室的電腦都要遭此毒手，就算是設(shè)了密碼也不管用，這幫學(xué)生會用跟學(xué)習(xí)時完全不一樣的智商破解密碼。
要是他們能把這腦子用在學(xué)習(xí)上，市重點早就全員一本了。
“老黃？”薛墨第一時間就想到了狗。
沒有侮辱的意思，就是下意識的反應(yīng)。
紀律主任解釋道：“就是你們微機老師，他姓黃?！?br/>
“不過他一般不在微機教室，要想找他得去辦公室?！奔o律主任提醒道。
薛墨皺了皺眉：“可是，我就是從辦公室過來的，他們說微機老師在微機教室的?！?br/>
“這……”
紀律主任尷尬地笑了笑。
下一刻他反應(yīng)了過來，如果老黃在這里的話，不可能看不見這里早戀的男女，身為教師居然不去管？
這時，微機教室的門開了。
頭發(fā)稀疏的中年男人走了出來，笑呵呵地打了聲招呼：“嗨，老曹！”
紀律主任臉一黑，這家伙竟然真的在這里。
“你身為教師，不出來管管學(xué)生早戀？”紀律主任瞪著眼睛說道，看起來頗為嚇人。
“哎老曹，你別上綱上線??！”黃老師根本不懼，“第一我又不管紀律，第二我剛才在教室里修電腦，根本沒聽到什么聲音。”
身為這個學(xué)校最閑的教師，黃老師已經(jīng)成功進化成一條咸魚。
紀律老師深吸了幾口氣，平復(fù)了一下怒氣，拿他沒有辦法。
他哼了一聲：“我去干活去了，二班的薛墨找你，你態(tài)度端正點?！?br/>
說完，紀律主任氣哄哄地離開了。
“累死累活的還被學(xué)生嫌棄，圖個啥？”黃老師低聲嘀咕了一句。
薛墨禮貌問好：“黃老師你好，我是薛墨。”
黃老師隨口回道：“你找我做什么？玩電腦別想了，現(xiàn)在學(xué)校管的嚴，你不能隨便玩電腦，等過了這段時間的?！?br/>
薛墨一愣，這都什么跟什么？難道黃老師還在學(xué)校開展網(wǎng)吧業(yè)務(wù)么？
他收回了這個奇怪的想法，說出了目的：“我想?yún)⒓有畔⒏傎?，聽說是您負責的。”
“信息競賽？”黃老師聽到這個詞有些神情恍惚，隨即不屑道，“還參加信息競賽，你以為你是年級第一啊？”
薛墨回道：“我是。”
黃老師剛想教育教育這個學(xué)生什么叫做謙虛，突然回想薛墨這個名字好像在哪里聽過。
然后又想起剛剛老曹還特意強調(diào)一下他是二班薛墨。
黃老師反應(yīng)了過來。
“你是薛墨？”
“你要來學(xué)編程？”
他眼中亮起了光！
薛墨點了點頭：“也不是一定會學(xué)，我就是想先了解一下?！?br/>
“跟我來?！?br/>
黃老師壓根沒聽，直接拉著薛墨回到了微機教室。
進到教室里，薛墨發(fā)現(xiàn)門口放著一個椅子。
如果門不關(guān)死，從椅子的角度正好能夠觀察整個走廊。
黃老師把薛墨按在一個座位上，自己也坐了下來。
薛墨趕忙道：“老師，我休息時間不多，這次來就是想借一下基礎(chǔ)書籍?！?br/>
“沒問題?！秉S老師點了點頭，“你放心，我會跟你班主任打招呼的?！?br/>
薛墨：“？？？”
“好久沒人想要考信息競賽了！”黃老師臉露心疼，“未來必將是一個信息的時代，網(wǎng)絡(luò)將會跟人類的生活息息相關(guān)，成為每個人重要的一部分，然而學(xué)校里沒人重視這些，我都要閑的發(fā)霉了?！?br/>
“我欣賞你！”黃老師拍了拍薛墨的肩膀，“我會全力教你，讓你愛上編程的。”
薛墨看了看黃老師稀疏的發(fā)量，說道：“老師，我就是了解一下，沒決定參賽的?！?br/>
“沒關(guān)系?！秉S老師毫不在意，“我還是會教你的?！?br/>
薛墨：“……”
他感覺，兩人的腦電波貌似不在一個頻率上。
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