大年初一，兄妹五家大小二十多人團(tuán)聚。歡笑中，王喜樂的二媽問道：

    “王喜樂，期末考試咋樣？”

    說笑中的兒子沉了下來，哥哥、姐姐、妹妹一下子也不出聲了。時(shí)間似乎猛地凝固。顯然，兒子在親人面前不想說自己的學(xué)習(xí)成績(jī)?！皩W(xué)習(xí)可差了，剛一年級(jí)數(shù)學(xué)才考了71分！”妻子說。

    “也不差，語文考了92分，達(dá)到了優(yōu)秀；數(shù)學(xué)雖然只考了71分，但后面的難題一個(gè)都沒錯(cuò)，很有潛力?！蔽冶M最大努力為兒子維護(hù)自尊心。此時(shí)，全家人都勸說我早點(diǎn)把孩子送進(jìn)學(xué)習(xí)班，并說出各自孩子去學(xué)習(xí)班后學(xué)習(xí)進(jìn)步的狀況，有種失落與迷茫的情緒明顯向我壓來。

    我沉重地坐在椅子上。此時(shí)，有本書上的一段話出現(xiàn)在腦子里：在人生的長(zhǎng)河中，每個(gè)人都會(huì)有進(jìn)退兩難的時(shí)候，它強(qiáng)迫你必須當(dāng)機(jī)立斷，作出抉擇；選對(duì)了進(jìn)入天堂，選錯(cuò)了進(jìn)入地獄。

    既然我認(rèn)定應(yīng)試教育是錯(cuò)的，那種學(xué)好數(shù)理化走遍天下都不怕的歷史將在未來一些年后必然結(jié)束，那我對(duì)我的抉擇還有什么猶豫呢?人世間，人一旦在自擾的思緒中糾纏過久就不會(huì)再有銳氣。

    我站起來主動(dòng)同大家猜起酒令，正玩得高興，“比誰高，比誰高。”孩子們的叫喊聲引起了大人的注意。幾個(gè)孩子一個(gè)個(gè)老老實(shí)實(shí)走過去，與明顯高一大截的姐姐比。王喜樂最小，最后輪到，只見他“噌“地竄到沙發(fā)扶手上，“我最高，我最高！“叫了起來

    “耍賴，王喜樂耍賴。”哥哥、姐姐、妹妹異口同聲嚷起來。

    “我沒耍賴。”兒子說，“你們又沒說怎么比，要想比過姐姐就地想辦法。反正我最高，反正我贏了。”

    兒子的舉動(dòng)把人全逗樂了，一個(gè)勁夸王喜樂機(jī)靈。但這種機(jī)靈，是書本永遠(yuǎn)無法帶來的。

    大年初二，兒子出去玩，“喜樂，劉老師家離我們不遠(yuǎn)你怎么不去拜年？”我問。

    “我不敢?！?br/>
    “為什么？”

    “學(xué)習(xí)不好?！?br/>
    “分?jǐn)?shù)不高不等于學(xué)習(xí)不好。無論分?jǐn)?shù)多低，老師永遠(yuǎn)是老師。走，我領(lǐng)你去。”說著我領(lǐng)著兒子給老師拜年去了……

    大年初五，是兒子計(jì)劃開始寫寒假作業(yè)的日子。早上九點(diǎn)多我散步回來走進(jìn)他的臥室，見沒一點(diǎn)動(dòng)靜，我剛想出去，王喜樂一骨碌坐起來，說：“這樣啥也不耽誤?！?br/>
    “你說啥？”

    “爸爸，我有一個(gè)特棒的學(xué)習(xí)計(jì)劃。必須執(zhí)行。”

    我打量了他一下，“哼，有意思，”我說，“計(jì)劃還沒談就決定了。有你這樣的嗎？”

    “我覺得我的計(jì)劃特好?！眱鹤用蛑煺f。

    “好計(jì)劃是商量出來的。你說說。”

    “過年能出來玩得人多，原來的學(xué)習(xí)計(jì)劃不合理，我想變變。”

    “怎么變？”

    “我早上在十一點(diǎn)半之前完成所有學(xué)習(xí)任務(wù)，和聽完水滸故事就出去玩?！?br/>
    “為啥這樣？”

    “早上冷，沒人玩，這樣啥都不耽誤?！?br/>
    “聽起來不錯(cuò)，但很難?！?br/>
    “為啥？”

    “一個(gè)人起床、背東西、寫作業(yè)是很不容易的，大人也難堅(jiān)持，沒人督促你行嗎？”

    兒子不作聲。我打量著這個(gè)漸漸有自我意識(shí)的孩子?！鞍职郑瓿闪俗鳂I(yè)我是不是能自由的玩一整天？”兒子突然問。

    “是?？隙??！?br/>
    “我能。我能行?！眱鹤诱J(rèn)真地說。

    “既然你對(duì)自己有信心，就按你的計(jì)劃辦?！?br/>
    兒子起床寫作業(yè)去了，到十一點(diǎn)半他完成了當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)。他馬上讓我講故事?！跋矘?，‘水滸’成最后一部分了”，說著我講起來，當(dāng)講到吳用、花榮在宋江、李逵墳前大哭一場(chǎng)，雙雙懸于樹上自縊而死這段，兒子爬在書桌上也哭了起來。他哭完說道：“爸爸，再有沒有像‘水滸’這樣精彩的故事？”

    “有。”

    “啥？”

    “《隋唐演義》?！?br/>
    “晚上你給我講?！闭f完他出去玩了。

    晚上到十一點(diǎn)半兒子才回來，“一出去沒了音信，也不給家打電話，害得我們著急不說連你奶奶都過來兩次了?？旖o奶奶打電話?！蔽疑鷼獾卣f，“吃飯了沒有？”

    “在同學(xué)家吃了?！眱鹤佑行┖ε隆?br/>
    “出去玩，晚回家，不是不行，但要給家里人打電話。兒行千里母擔(dān)憂。你看這個(gè)晚上把奶奶急的！”

    “爸爸，我錯(cuò)了，我知道該怎么做了?！眱鹤友劬镩W著淚花。

    大年初十，天氣有了點(diǎn)春意。兒子白天卻呆在家里不肯出門，與前些天恰好相反。一是被動(dòng)畫片俘虜了；二是學(xué)習(xí)班開學(xué)了出去常找不上人玩。他每天9點(diǎn)起床學(xué)習(xí)，聽完故事就一個(gè)接一個(gè)看動(dòng)畫片，直到下午吃完飯才出去找人玩。我犯愁了。雖然動(dòng)畫片用多變與直觀的手段，讓孩子知道了許多身邊和遙遠(yuǎn)國(guó)度的事。但動(dòng)畫片中極度驚險(xiǎn)與超級(jí)巧合若長(zhǎng)期對(duì)孩子的大腦進(jìn)行刺激，人會(huì)變得虛幻，長(zhǎng)大了會(huì)用孩子的思維去解決成人的問題，不利于少年兒童的健康成長(zhǎng)。

    今天沒風(fēng)，天又暖和，是去野外的好日子。兒子寫作業(yè)時(shí)，我盤算著怎樣才能把他“騙”出去?！鞍职郑鳂I(yè)寫完了?！眱鹤诱f，“上次講到，李淵錯(cuò)殺單雄信他哥，秦瓊準(zhǔn)備救李淵?！?br/>
    兒子得意地轉(zhuǎn)動(dòng)著腦袋。

    “喜樂，現(xiàn)在不講故事了?！?br/>
    “爸爸耍賴。”兒子抗議。

    “爸爸不耍賴，爸爸只是想與你商量改變今天講故事的方式?！?br/>
    “咋改變？咋能改呢！”兒子氣哼哼地說。

    兒子在爸爸面前居然敢“放肆”，我覺到他有種“平等”的渴望?！袄掀牛闱?，我們的孩子長(zhǎng)大了?！蔽艺f。

    “個(gè)子長(zhǎng)了不少，就是不長(zhǎng)心眼?！逼拮诱f，“一天到晚就知道玩玩玩，看看看，學(xué)習(xí)要有這個(gè)勁，那才叫長(zhǎng)大了。”

    “誰說不長(zhǎng)心眼，今天他敢跟大人開誠(chéng)不公地商談事情了。”我用手拍著兒子的屁股說。

    “你好好慣，這么小就敢跟大人頂嘴還說開誠(chéng)不公，笑死人了！等長(zhǎng)大了，管不了了，看你咋辦？”妻子冷冷地說，“沒見過這樣教育孩子的！”

    兒子剛才那股勁沒有了，站在書桌前一動(dòng)不動(dòng)，憑自己的經(jīng)歷，非常理解王喜樂此時(shí)的心情。“喜樂，講故事的事，和你媽媽的話沒關(guān)系，你是個(gè)自覺而聰明的孩子，不需要大人管就能進(jìn)步，咱倆繼續(xù)商量講故事的事?！蔽艺f。

    兒子目光中有了熱情，我也用同樣的目光加以回應(yīng)。他慢慢坐下來，說：“爸，咋個(gè)改法？”

    “今天的隋唐故事到野外去講。”

    “什么，到野外去講？”兒子一驚一乍。

    “中午吃完飯，咱們騎上自行車到堿場(chǎng)后面挖鎖陽，一過十字路口，路上的車少了我們就講故事，講故事的時(shí)間會(huì)比平時(shí)多得多，你看怎樣？”

    “不行。這樣我看不上動(dòng)畫片了?！?br/>
    “動(dòng)畫片天天有。今天若能挖上鎖陽，晚上我?guī)闳セ当?、吃燒烤、喝飲料。?br/>
    “我不會(huì)滑?！眱鹤诱f。

    “你一上去就會(huì)。”

    “騙人?！眱鹤诱f，“班里有幾個(gè)同學(xué)一上去就摔倒了，可痛了，嚇得他們?cè)俨桓一?。我一上去就?huì)，哪可能呢！”

    “去年我用木頭冰鞋讓你學(xué)會(huì)了滑冰。滑冰比滑旱冰難多了。不信，晚上你一試就知道了?！?br/>
    一陣沉寂。兒子離開書桌，扭著雙手在地下轉(zhuǎn)悠?！俺燥垺?，妻子說。進(jìn)入餐桌，兒子呆板地吃著飯，偶爾吃吃一笑。我說：“喜樂，挖鎖陽的事想得怎么樣了？”

    “爸，你覺得怎樣？你不是常說你是高猜嗎？”兒子將了我一軍。

    “我猜，但你必須講實(shí)話?！?br/>
    “我保證說實(shí)話?！?br/>
    “為了公正，你拿筆把結(jié)果寫在紙上。白紙黑字誰耍賴都不行?！蔽艺f。

    兒子跑到書房寫好字條，回來把手放在桌子上讓我猜。結(jié)果早寫在他臉上，這是孩子的天性。我說：“你同意挖鎖陽?！?br/>
    “高猜，真是高猜!”兒子佩服地說。

    “家里跑得都快成瘋子了，又要去野外跑，看將來能跑出個(gè)啥結(jié)果?！逼拮記]好氣地說。

    兒子往嘴里扒拉著飯，額頭上，眼睛四周，眼晴里面，吃飯的嘴形上，一種合算劃得來的神情滿臉都是?！澳悴皇钦f會(huì)耽誤看動(dòng)畫片嗎？為什么同意了？”我問。

    “動(dòng)畫片只是暫時(shí)耽誤，有重播。這次你要吃大虧了，多講故事還得請(qǐng)我吃燒烤、喝飲料?！眱鹤痈吲d地說。

    “吃虧就吃虧吧！咱們來個(gè)規(guī)定行不行？”

    “啥規(guī)定？”

    “我們每二個(gè)星期出去野營(yíng)一次，每次我都請(qǐng)你吃好吃的?！?br/>
    “行?！?br/>
    “男子漢說話算數(shù)?！?br/>
    “算數(shù)?！?br/>
    兒子同意與我野營(yíng)讓我很高興。不過，這是一種挑戰(zhàn)。在孩子心中，事物美好的那一面總是被無限放大，而困難一點(diǎn)不會(huì)想?，F(xiàn)在是初春，飄雪的嚴(yán)冬把大地封凍成個(gè)冰塊的狀況還沒有得到明顯改觀。在這個(gè)時(shí)候，挖上鎖陽的美好愿望，猶如一塊瑰麗的珍寶一樣很容易被擊碎。我向上天祈禱：賜我運(yùn)氣。

    “今天話太多，吃飯?zhí)?，你倆洗鍋?！逼拮诱f完起身離去。兒子加快了速度，生怕慢了會(huì)把野營(yíng)帶來的好事給弄沒了。“小娃娃都吃完了，大人還這么磨?！眱鹤酉蛭姨岢隽丝棺h。我用微笑向他表示，我很懂他的心……

    “出發(fā)?！蔽艺賰鹤酉蛲馔谱孕熊嚒?br/>
    “希望能吃上你們的鎖陽?！逼拮佑霉压训恼Z氣說。

    “媽媽，一會(huì)我們能挖多多的鎖陽回來?！眱鹤痈吲d地說：

    妻子笑了笑。妻子這種笑的寓意是孩子無法領(lǐng)會(huì)的。

    我倆騎上自行車，過了堿場(chǎng)十字路口，向西越過火車道，原野展現(xiàn)在眼前，人聲、汽車聲、喧嘩聲，一切的一切好像是火車道東面世界的。

    原野靜的好像連地面都沒有。大地上的龍卷風(fēng)好像定了點(diǎn)似的，經(jīng)常卷固定的地方，那東一塊西一塊的鹽粉灘，不知道的人還以為是雪?！鞍职?，講隋唐，”兒子的話說得很輕，但在寂靜的原野上，聲音卻特別的響。

    我們講著故事向前騎了三四公里，然后找鎖陽，兩個(gè)小時(shí)過去了，“爸爸，怎么找不到鎖陽？”兒子嘆氣地說。

    “現(xiàn)在不是挖鎖陽的季節(jié)，鎖陽非常難找?！蔽叶阎φf。

    “我以為挖鎖陽特容易?？磥硗砩系拿啦蜎]希望了?！眱鹤泳趩实卣f。

    “喜樂，你看這是什么？”

    “好吃的。”兒子臉上有了點(diǎn)笑容。

    “你在這兒吃東西，我去找鎖陽?！蔽野亚那臏?zhǔn)備的小食品掏出來給了他。然后，快步奔向我認(rèn)為有鎖陽的地方。三個(gè)小時(shí)了，還沒找到鎖陽，這是我沒想到的。原本想讓孩子感受一種成功的喜悅，現(xiàn)在兩手空空，我無奈地向兒子走去。我覺得十分痛苦，像在惡夢(mèng)中掙扎卻不能動(dòng)彈。為完任務(wù)，我從沒象今天絞盡腦汁，竭盡所能，卻毫無結(jié)果。離兒子大約還有50米時(shí)他向我喊：“爸爸，挖上了沒有？”

    “沒有?？炝恕！蔽易呓耪f。

    “我再也不來挖鎖陽了?！眱鹤诱f。

    他的話讓我有些冷徹骨髓的痛，也讓我明白困難竟能此容易擊敗人心。

    “一定能挖上，”我說，“我們往自行車那邊走，邊走邊找。”

    兒子眼中流露出怯色。這不是他的本色。我有點(diǎn)精神恍惚。走到離公路還有40米的地方，我看見一個(gè)似乎以前別人挖過的地方，準(zhǔn)備過去挖一挖，“爸爸，別挖了，趕快回吧，根本沒鎖陽。”兒子失望地說。

    “這是最后的機(jī)會(huì)，無論如何也地試試！”我走過去，兒子卻向路邊走去?！版i陽”我一聲驚呼。

    一個(gè)下午，熬得有些昏沉的兒子，猛跑過來，撲在地上，用手輕輕地?fù)崦奂t色的鎖陽頭，像摸他的小狗狗一樣，說：“小寶寶，小寶寶?！蔽覀円黄鹣蜻吷吓?，一共刨出了六個(gè)鎖陽腦袋。

    清冷的空氣，讓人一下覺到神清氣爽，簡(jiǎn)直有點(diǎn)飄飄欲仙了。兒子想用手把鎖陽刨挖出來。我笑著說道：“雖然長(zhǎng)鎖陽的地方土凍不住，但挖鎖陽必須用鍬。起來吧?！?br/>
    兒子起初有點(diǎn)不愿意，最后還是站了起來，從他的眼晴中溢出了成功之光。在人生路上，這種光多了人也就有了自信。

    日影，開始收斂光輝，原野的空氣，仿佛有了脾氣，冷了起來。我們騎著自行車往回走。我想，野營(yíng)對(duì)孩子的教育契機(jī)很多，應(yīng)從哪方面談呢？我側(cè)頭看看西落的太陽，“爸爸，怎么停住了？”兒子問。

    “喜樂，咱們看看日落?！?br/>
    “日落有啥看的？”

    “看一會(huì)你就知道了。”

    我們站在公路旁向西望去，鹽湖深處似乎有白霧在繚繞，在山巒上空懸著的日頭讓人覺到鹽湖深處存在著一個(gè)沸騰的世界，那是鹽城人建設(shè)家鄉(xiāng)的神氣。我用我的感覺去享受暮色，身心沉浸在寧?kù)o之中。這樣的景致，似乎專門為我和孩子設(shè)計(jì)的，附近沒人，公路上沒車，有種超然讓我覺得像在畫中一樣美。

    “爸爸，這有啥看的趕快回吧。”

    兒子的話讓我回到現(xiàn)實(shí)世界。孩子與大人，對(duì)事物的感受有天壤之別，不能用大人的想法去要求孩子。如果硬要這樣，那真是天底下最大的蠢事。孩子天生野性雜亂，美的東西需要后天用生活的教育去注入。

    “喜樂，冷不冷？”

    “前面覺得有點(diǎn)冷，挖上鎖陽就不冷了?！?br/>
    成功對(duì)大人小孩所產(chǎn)生的心理作用是一樣的。我用手指著遠(yuǎn)處說：“鹽湖美不美？”

    “不美。”兒子稚氣十足地說。

    “不管美不美，它是養(yǎng)育你的土地。將來無論發(fā)生了什么，無論你走到哪，你都有責(zé)任保護(hù)它，就像保護(hù)你的書包一樣?！?br/>
    兒子急急地“嗯”了一聲?？磥?，他并不懂我的話。

    我們?cè)俅瓮刈?。我說：“今天，為什么能挖上鎖陽？”

    “就是不停地找唄！”

    “對(duì)。在快沒信心的情況下我們做了最后的努力，結(jié)果成功了，這是堅(jiān)持的回報(bào)，這與你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)處境是一樣的，只要堅(jiān)持，總有一天你會(huì)成為最優(yōu)秀的人?！?br/>
    不覺中過了鐵路線。工場(chǎng)的濃煙讓暮色盡顯蒼涼，落日之美變了?！跋矘罚憧礋煛?，我想說點(diǎn)環(huán)境方面的話，兒子馬上說，“爸爸，黑煙有啥，別說了，快點(diǎn)騎?！眱鹤拥脑?，帶給我一種慘傷的寒意。靈感告訴我：知識(shí)教育根本無力除去人們心中的“天寒歲暮”。

    快到家了，為了把車子騎的更快，兒子立起身子左右搖擺著猛蹬起來。一到門口大喊：“媽媽，媽媽，快開門。我們回來了?！?br/>
    “挖上鎖陽了嗎？挖了多少？拿來瞧瞧？”妻子說。

    “挖了六苗。”兒子快速?gòu)奈业能嚳鹄锬贸鲦i陽。

    “哎喲，這鎖陽不過拳頭大。”

    “別站著說話不腰疼，我們差點(diǎn)空手而歸?！蔽矣玫鸵粽f。

    “媽媽，鎖陽太難找了。”

    兒子向媽媽講述了下午的事，他倆不時(shí)發(fā)出笑聲。

    吃過晚飯，去滑旱冰。走到街上，有些面的司機(jī)不遵守交通規(guī)則，為了搶生意在馬路上強(qiáng)行掉頭。面對(duì)此情，我開始思謀一旦旱冰場(chǎng)情況不好該怎么辦？

    到了旱冰場(chǎng)，這里光線暗漆漆的。西、南兩面邊搭放著橫條木椅，與東面墻上廁所兩字相對(duì)。旱冰場(chǎng)里幾顆讓寒冬折磨的蕭瑟的榆樹，似乎向我發(fā)出了可嘆的聲音。

    旱冰場(chǎng)里以有了四、五十個(gè)初中學(xué)生。他們?cè)趯W(xué)校里“人頭馬面”，現(xiàn)在在流行音樂的刺激下，東倒西歪，齜牙咧嘴，語言污濁。近朱著赤，近墨者黑。怎么辦？

    我愣愣地站著?！鞍职郑阍趺蠢蠍圩呱?，還一天說不讓我走神，給我錢，我去租鞋，”兒子說，“嗯，怎么還走神?！?br/>
    “喜樂，別滑旱冰了。”我覺得臉漲紅。

    “爸爸說話不算數(shù)?！眱鹤由鷼饬恕?br/>
    “喜樂，這里的孩子說話不文明，爸爸怕你學(xué)成他們那樣子?！?br/>
    “我不跟他們學(xué)?！眱鹤訄?jiān)定地說。

    此時(shí)我又轉(zhuǎn)念一想，一有困難就想封閉孩子那怎么能行？如果這么個(gè)環(huán)境都不敢讓孩子參加，他的心靈怎樣成長(zhǎng)？我說道：

    “喜樂，只要寫完作業(yè)，從今往后你哪天想滑旱冰我都支持?！?br/>
    兒子的眼睛閃起了光，他竭力克制著內(nèi)心的激動(dòng)，從我手里拿過錢租回了旱冰鞋。我指點(diǎn)著并幫他穿好。說：“喜樂，我?guī)愣δ憔蜁?huì)了?！?br/>
    “但愿如此。”兒子的眼神并不相信我，但希望出現(xiàn)好兆頭。

    “喜樂，你是個(gè)聰明有上進(jìn)心的人，沒有做不到的事。從學(xué)旱冰就能反映?！?br/>
    我?guī)е_滑了。

    一圈后，“我會(huì)了！”兒子激動(dòng)地說。

    兒子不明白是怎么回事，但我很清楚。這是人神經(jīng)系統(tǒng)遷移功能發(fā)揮作用的結(jié)果。

    我陪著兒子滑了幾圈后，說什么也不要我了，他一直與一群孩子玩到?jīng)]力氣玩了才肯罷休。

    出了旱冰場(chǎng)，來到燒烤店，踏著輕柔的音樂，走向光線暗淡的西南角，西南角一盞漂亮的大罩燈，壁上的一盞反光燈，照亮了一幅西方油畫，畫中的和諧吸引了我，也幫我選擇了座位。

    “太高興了?！?br/>
    顯然，兒子的話是對(duì)我說的。我說：“高興的事一會(huì)再說?！?br/>
    兒子迅速叫過服務(wù)員，伸出小手，指指點(diǎn)點(diǎn)，說明需要什么。他的舉動(dòng)連服務(wù)員都說：喜歡他。

    “太高興了，太高興了，”兒子反復(fù)說，這句普通的話今天從他嘴里說出來我覺得有特別的意義?！盀槭裁锤吲d？”我問。我原以為兒子會(huì)說挖上了鎖陽，吃上了美餐，可他的回答出乎我的預(yù)料。他說：“我是班里第一個(gè)會(huì)滑旱冰的，這下‘?！?，明天中午還去要是能碰上同學(xué)就好了?！?br/>
    兒子極力想在同學(xué)面前表現(xiàn)自己的本事。

    吃得東西上來了，兒子左右開弓滿口大吃。望著他吃東西的香勁，我平和地說：“喜樂，你是個(gè)笨孩子嗎？”

    “爸爸，我學(xué)旱冰這么快，那能笨?！眱鹤佑靡环N從未有過的口吻說。

    兒子的話，使我確信只有經(jīng)歷事物才能讓人發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步與潛能?！把蛉獯贸詥幔俊蔽艺f。

    “好吃”

    “吃到好吃的應(yīng)該感謝誰？”

    “當(dāng)然感謝爸爸了！”

    “為啥？”

    “是用爸爸的錢買的呀！”

    “為什么平時(shí)沒有這么大的自由？”

    “嗯，嗯，嗯?！眱鹤踊卮鸩簧蟻?。

    “該感謝的不是爸爸，也不是錢，而是我們不懈的努力。是努力，為咱們迎來了這頓美餐。對(duì)于努力來說，無論成敗都値得慶賀。”我說，“來，咱們?yōu)榕Ω梢槐！?