一個(gè)是張青青，一個(gè)是孫遜。
張青青再一次被狠狠的打臉，剛才對(duì)葉天羽極盡嘲弄之態(tài)，可是沒(méi)想到，葉天羽用實(shí)力給了她最有利的回?fù)?，張青青只感覺(jué)臉頰發(fā)燙！
而孫遜則是不停的冒著冷汗，一分鐘不到，葉天羽就連追了九分，照這樣下去，不會(huì)真的翻盤(pán)吧！他可不想當(dāng)著這么多人的面，給葉天羽磕頭，那樣的話就丟人丟大了！
孫遜擦了下額頭上的汗珠，不停的進(jìn)行著心里安慰，不會(huì)的，絕對(duì)不可能逆轉(zhuǎn)！葉天羽什么水平，自己心里清楚的很，剛才那幾個(gè)球，僅僅是巧合而已！
并且，現(xiàn)在剩下的時(shí)間只有三分多鐘了，差22分，任何人都不可能逆轉(zhuǎn)，除非這葉天羽是麥迪附體！
對(duì)方球員已然亂了陣腳，高明輝在場(chǎng)下指揮著：“拿球不要著急投，消耗時(shí)間！剩下時(shí)間已經(jīng)不多了，對(duì)我們十分有利，穩(wěn)住，打命中率就行，哪怕24秒時(shí)間用盡了不投籃也可以！”
這是籃球場(chǎng)上慣用的戰(zhàn)術(shù)，大比分領(lǐng)先就靠拖延時(shí)間來(lái)取勝。
兩邊一來(lái)一回，只要考古學(xué)二班能將24秒耗盡，哪怕不進(jìn)球，也是穩(wěn)贏，沒(méi)有那么多時(shí)間給葉天羽投籃了。
孫遜止不住的冷笑，對(duì)啊，就算你葉天羽一分鐘投2個(gè)球，這比賽也贏不了！
而華夏史專業(yè)這邊，葉天羽連續(xù)命中的三個(gè)大號(hào)三分，似乎給了華夏史二班學(xué)生一絲勝利的曙光，本已經(jīng)失望的梁俊瞬間興奮了起來(lái)，對(duì)著場(chǎng)上說(shuō)道：“別讓他們拖延時(shí)間，高平，你采取犯規(guī)戰(zhàn)術(shù)，這些人罰籃命中率都不高的！罰球后打他們一個(gè)反擊！”
上有計(jì)謀，下有對(duì)策，梁俊對(duì)于考古學(xué)戰(zhàn)術(shù)的安排讓孫遜冷汗淋淋，這樣下去，葉天羽真有可能帶領(lǐng)那幫蝦兵蟹將將比賽逆轉(zhuǎn)！
孫遜急忙制止到：“犯什么規(guī)！現(xiàn)在要穩(wěn)扎穩(wěn)打，現(xiàn)在不到最后一分鐘，犯規(guī)不合適！盲目犯規(guī)給對(duì)方造球權(quán)，容易輸?shù)模 ?br/>
梁俊無(wú)比驚訝的對(duì)著孫遜吼道：“班長(zhǎng)，你到底會(huì)不會(huì)打球！你今天怎么回事？難道你想讓我們班輸嗎？對(duì)方明顯在拖時(shí)間，我們不犯規(guī)這球怎么打！”
梁俊的話鏗鏘有力，訓(xùn)的孫遜啞口無(wú)言！
高平心領(lǐng)神會(huì)，反正孫遜已經(jīng)下場(chǎng)，自己怎么打，他根本管不著。
高平?jīng)]有理會(huì)孫遜的指揮，直接沖上去抱住了對(duì)方運(yùn)球的球員。
“嘟~”，“犯規(guī)、罰球兩次?！辈门袉T吹響了哨子。
果然，梁俊說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，剩下的替補(bǔ)本身就不怎么會(huì)打球，就是上來(lái)瞎湊熱鬧的，顫顫巍巍的走上發(fā)球線后，居然兩罰不中。
葉天羽籃下拿球，瞬間起跳，“刷！”又是一個(gè)超大號(hào)三分！
“我靠！又他嗎進(jìn)了！命中率100%！”有人驚呼道，此時(shí)場(chǎng)上的氣氛更加火爆了！
被連續(xù)投了四個(gè)超大號(hào)三分以后，考古學(xué)專業(yè)的學(xué)生直接被投懵了，而此時(shí)華夏史二班的學(xué)生似乎看到了勝利的曙光，在葉天羽的帶領(lǐng)下越戰(zhàn)越勇！
搶斷、籃板、犯規(guī)，華夏史場(chǎng)上的學(xué)生困獸猶斗，破釜沉舟，都拼命的爭(zhēng)球，只要一拿到球，馬上就傳到了葉天羽的手中，而葉天羽每次都是接球就投！
“唰！”、“唰！”、“唰！”葉天羽不停的命中著三分，在比賽還剩最后一分鐘的時(shí)候，比分來(lái)到了70:65，僅剩5分的差距！
所有人都屏氣凝神，密切的關(guān)注著場(chǎng)上的戰(zhàn)況，內(nèi)心無(wú)比的緊張。
場(chǎng)下的孫遜額頭上冒出了絲絲的汗珠，1分鐘差5分，不是不可能翻盤(pán)，在籃球場(chǎng)上，10秒鐘追5分的案例都層出不窮，何況，現(xiàn)在還有一個(gè)百發(fā)百中的葉天羽！
搞不好，自己真的要下跪了！
孫遜坐不住了，從地上站了起來(lái)，喊道：“暫停，暫停！布置戰(zhàn)術(shù)！”
這時(shí)候暫停？什么意思！用你布置嗎？
現(xiàn)在是氣勢(shì)最旺的時(shí)候，是追分的最佳機(jī)會(huì)，就算戰(zhàn)術(shù)暫停，也要最后30秒己方持球的時(shí)候才用的啊，而此時(shí)此刻，還有1分鐘的時(shí)間，對(duì)方正要發(fā)球，孫遜居然用上了最后一個(gè)短暫停！
前所未有的SB行為！這是給對(duì)方布置戰(zhàn)術(shù)，打防守反擊的時(shí)間和機(jī)會(huì)嗎？孫遜的做法，無(wú)疑是想把快到手的勝利拱手讓給對(duì)方。
五個(gè)人無(wú)奈的從場(chǎng)上走了下來(lái)。
孫遜說(shuō)道：“現(xiàn)在還有不到一分鐘時(shí)間了，我們要打準(zhǔn)確率，不要盲目的投籃了。多投兩分，別投三分，高平，現(xiàn)在就你一個(gè)稍微會(huì)打籃球的了，最后一攻，你主投，別把球給葉天羽?！?br/>
此話一出，所有人都愣了。
高平不解的問(wèn)到：“班長(zhǎng)，我們也沒(méi)盲目的投籃啊，剛才葉天羽的表現(xiàn)你也都看見(jiàn)了，投中了那么多三分，從未失手！最后還差5分了，我們把球給他，讓他再投兩個(gè)三分說(shuō)不定就能翻盤(pán)，你這布置的戰(zhàn)術(shù)，我看不懂！何況，我的水平我清楚，球到我手里我投不進(jìn)啊！”
“你當(dāng)然看不懂了！”孫遜冷著臉說(shuō)道，“你打過(guò)幾次球，你懂籃球嗎？你有我會(huì)打嗎？沒(méi)有的話就老老實(shí)實(shí)聽(tīng)我安排！葉天羽剛才之所以能進(jìn)球，是因?yàn)槟銈兇虻暮?，給他制造了空位的機(jī)會(huì)，真正到最后一分鐘，他肯定投不進(jìn)！這樣吧，我怕葉天羽繼續(xù)瞎幾把投，葬送了我們班即將到手的勝利，葉天羽你下，換我上場(chǎng)。”
我靠，這個(gè)時(shí)候要換人！打了幾十分鐘都沒(méi)進(jìn)幾個(gè)球的孫遜，這時(shí)候居然要把自己換上場(chǎng)！這不是擺明了坑葉天羽嗎！
葉天羽狠狠的盯著孫遜問(wèn)到：“班長(zhǎng)大人，你幾個(gè)意思，害怕了？你是害怕我贏還是害怕我們班贏，這時(shí)候要把我換下場(chǎng)！”
而華夏史二班的同學(xué)，更是對(duì)孫遜的這個(gè)舉動(dòng)表示不能十分理解！
大家都以為孫遜腦子壞掉了，只有張青青扯著嗓子支持孫遜：“讓你下你就下，怎么那么多廢話，打了半天球了，還不夠嗎？難道你想不聽(tīng)班長(zhǎng)安排，讓我們班輸球嗎！”