啾兒也不知道秋仁讓她休息是個(gè)什么休息法。
初始村莊的小木屋里擺著一張床鋪，其他家具也一應(yīng)俱全，看樣子是有誰(shuí)過去生活在這里過。
只是啾兒都用不上，她見秋仁不再控制她后，就有些無(wú)聊的兩腿一擺坐在了草地上看著藍(lán)天發(fā)呆。
啾兒發(fā)了一會(huì)呆似乎想和秋仁聊上一兩句，可她感覺到了秋仁現(xiàn)在正處在全神貫注的狀態(tài)下，就很乖的抿起了自己的嘴巴沒去打擾秋仁。
秋仁這邊則是重新做起了自己的老本行，那就是畫畫…
被灰霧游戲平臺(tái)占據(jù)的電腦并沒有失去它原有的功能，秋仁把游戲平臺(tái)切出去其他的程序同樣能順利運(yùn)行。
秋仁一只手摁著鼠繪板另一只手拿著繪筆開始在繪畫軟件里勾勒起了啾兒的身形。
秋仁并不滿足于僅僅依靠游戲打怪來(lái)賺取人魂，現(xiàn)在所有能用上的人魂收集手段，秋仁都要盡可能的用上。
之前哈士奇打人的視頻依然在網(wǎng)上瘋狂被人轉(zhuǎn)發(fā)，秋仁只要打開灰霧游戲平臺(tái)的APP，每秒鐘都能收到兩到三個(gè)人魂汲取的提示。
從個(gè)體關(guān)注者身上汲取到的人魂也許很少，但數(shù)量一多那就很可觀了。
哈士奇打人視頻上傳到現(xiàn)在，一共給秋仁提供了一百零七點(diǎn)人魂。
少是少了一點(diǎn)，可這是躺著就能賺到的人魂。
所以秋仁在想啾兒呢？
如果將啾兒的形象上傳到網(wǎng)絡(luò)上是不是也能被判定成汲取人魂的對(duì)象？
啾兒的本體是神靈，作為神總需要一些畫像和雕塑來(lái)給人們的內(nèi)心里留下具體的印象……
這是秋仁的一次簡(jiǎn)單的嘗試。
在這個(gè)設(shè)想下秋仁開始繪制起了啾兒的立繪。
秋仁想簡(jiǎn)單快捷一些可以直接用截圖工具把正在草地上發(fā)呆的啾兒截圖給截取下來(lái)。
可作為一位資深畫師，秋仁認(rèn)為畫作比游戲截圖，以至于現(xiàn)實(shí)世界更能凸顯出一個(gè)人物的美感。
秋仁也深深的明白著啾兒的可愛之處，畢竟秋仁可是創(chuàng)造出啾兒的父親，像是她的耳羽，蓬松的尾羽，還有那小微…
短短幾分鐘不到的時(shí)間里一幅簡(jiǎn)單的草圖就被秋仁勾勒了出來(lái)。
秋仁開始進(jìn)一步細(xì)致的繪制，畫到一半時(shí)秋仁突然停下了筆。
“我的思維速度和身體動(dòng)作變快了？”
秋仁看了一眼電腦右下角的時(shí)間。
時(shí)間只過去了十五分鐘，可秋仁完成畫作的進(jìn)度卻是以前要花上兩三個(gè)小時(shí)才能畫完的進(jìn)度。
作畫的精細(xì)度方面秋仁選的是精益求精，不算上休息時(shí)間的話，秋仁的工作效率比以往翻了三倍。
“之前在和蜥蜴人戰(zhàn)斗的時(shí)候還沒有感覺，回到自己熟悉的工作上感覺的也太明顯了?！?br/>
秋仁目光看向了自己的右手，右手的手指一張一合之間似乎多了一些力量感。
無(wú)歸荒地的蜥蜴戰(zhàn)士行動(dòng)速度是尸鬼的兩倍以上，精英級(jí)蜥蜴人一些攻擊甚至于快到了人類的肉眼很難捕捉。
可秋仁卻看得見，不止秋仁能看得見還能更快速的做出反應(yīng)。
秋仁在全神貫注下的思維速度和身體速度得到了加強(qiáng)，這一強(qiáng)化很有可能來(lái)自于雪靈神的饋贈(zèng)，或者說(shuō)…雪靈神的神格。
“就是不知道能不能提升熬夜能力?！鼻锶尸F(xiàn)在最想要的能力就是…不眠不休。
秋仁沒有再多浪費(fèi)時(shí)間，再次將注意力放在了啾兒的立繪繪制上。
四十分鐘的時(shí)間，秋仁就完成了一副過去可能要花上一個(gè)星期來(lái)完善的立繪。
“比我預(yù)想中要好。”
秋仁仔細(xì)的檢查了一下這張啾兒的專屬立繪，花了一點(diǎn)時(shí)間在細(xì)節(jié)上做了些小小的修飾后完成了這次創(chuàng)作。
啾兒的這張立繪秋仁當(dāng)然不敢用自己工作的ID來(lái)上傳，這太容易被追查到了。
灰霧游戲平臺(tái)也很貼心的給秋仁增加了一個(gè)IP隱藏的功能，秋仁借著這個(gè)功能登陸了一個(gè)國(guó)外的畫師網(wǎng)站。
這個(gè)網(wǎng)站是世界最知名的畫師創(chuàng)作發(fā)布網(wǎng)，網(wǎng)站創(chuàng)作的限制也很寬泛。
因此多數(shù)有需求的人會(huì)將這個(gè)網(wǎng)站…當(dāng)成那種網(wǎng)站來(lái)用，而且…非常的好用。
秋仁在這個(gè)網(wǎng)站上的馬甲知名度，甚至比自己在國(guó)內(nèi)接商業(yè)訂單的大號(hào)還要高。
原因也很簡(jiǎn)單，那就是秋仁在這個(gè)網(wǎng)站上創(chuàng)作的畫作實(shí)在是太好用了，好用到了在漫長(zhǎng)的創(chuàng)作時(shí)間里秋仁得到了一大批追捧者。
這張啾兒的立繪當(dāng)然是全年齡向的！
所以秋仁將啾兒的立繪上傳到自己在這個(gè)網(wǎng)站的主頁(yè)上后，一瞬間啾兒立繪下面就多出了二十多個(gè)回復(fù)。
‘八仁老師終于發(fā)新圖了！’
‘差評(píng)！這次老師發(fā)的圖一點(diǎn)都不色！’
‘這不像您啊老師，為什么這妹子身上的衣服這么多。’
廢話！啾兒可是我的親女兒！給你們看看已經(jīng)算是我很慷慨了！
秋仁看著下面的評(píng)論數(shù)以肉眼可見的速度增加，這一人數(shù)當(dāng)然沒微博上的哈士奇打人視頻多。
可秋仁手機(jī)上的灰霧游戲平臺(tái)APP已經(jīng)有了反應(yīng)。
「?jìng)蓽y(cè)到「羽靈神主體畫作」關(guān)注度提升，預(yù)計(jì)可汲取人魂234.211點(diǎn)」
預(yù)計(jì)可汲取人魂？秋仁看見這個(gè)提示陷入了思考中，后續(xù)開始彈出的人魂汲取提示讓秋仁略微有些驚喜。
啾兒立繪汲取到的人魂數(shù)量不再是0.000001這種起步，而是1~3點(diǎn)之間反復(fù)橫跳。
秋仁并不認(rèn)為能看到這張啾兒立繪的人全都是被聚焦者，唯一的可能就是這張立繪汲取人魂的效率…遠(yuǎn)高于哈士奇打人的視頻。
短短三分鐘的時(shí)間里，這張立繪就給秋仁提供了72點(diǎn)人魂，后續(xù)的增加開始緩慢的減少。
從游戲平臺(tái)的提示來(lái)看，這張立繪最多給秋仁提供234點(diǎn)人魂點(diǎn)數(shù)。
“畫游戲里的人物放到現(xiàn)實(shí)里都能賺人魂，那其他的方式呢？”
秋仁正琢磨著要不要進(jìn)一步研究時(shí)…秋仁的耳機(jī)里傳來(lái)了啾兒的聲音。
“主人主人！”啾兒的喊得很焦急，這讓秋仁連忙把畫面給切回了羽靈當(dāng)中。
此時(shí)在游戲畫面中啾兒身旁被一大堆像是螢火一樣的光芒給籠罩。
“主人看！我會(huì)發(fā)光！”
啾兒用手捧著這些螢火向秋仁炫耀著，她能感覺到這些星星點(diǎn)點(diǎn)的光芒受她所控制。
這些螢火正是通過啾兒立繪所汲取到的人魂，這些人魂聚集在了啾兒的身邊等待著被啾兒儲(chǔ)存起來(lái)，今后好用于遺物的購(gòu)置。
“玩夠后記得把這些人魂收集起來(lái)?！?br/>
秋仁也是第一次見到人魂的具現(xiàn)化狀態(tài)。
這些螢火一樣的光輝似乎并非僅僅是能量和貨幣之類的東西，里面還包含著一些信息。
啾兒用指尖握住一點(diǎn)人魂時(shí)會(huì)停頓一下，像是在讀取里面的信息，把這些東西閱覽完后啾兒才會(huì)放在儲(chǔ)存人魂的羽毛中。
“你在這些人魂里看到了什么？”
秋仁見啾兒拿著人魂的樣子像是在閱讀一本小冊(cè)子。
“主人世界的文字，每一個(gè)人魂只有一點(diǎn)，但啾兒能看懂一些，可是啾兒還是有些字讀不懂。”
她說(shuō)著又連續(xù)看了好幾個(gè)人魂里包含的信息后，疑惑的表情充斥在了她的臉上。
“什么字？”秋仁本想拿起茶杯喝一口水的，可想了一下還是很明智的把茶杯放在了桌上。
“嗯，主人色是什么意思啊。”啾兒好奇的問“這些人魂里提到最多的字就是這個(gè)?！?br/>
媽個(gè)雞！果然…人魂里面包含的信息就是啾兒立繪的評(píng)論！
還好秋仁剛才沒有喝茶，要不然估計(jì)茶水會(huì)噴一鍵盤。
“這個(gè)字在我們的世界就是很喜歡的意思，這些人魂的提供者…表示…很喜歡你?！?br/>
秋仁可不想因?yàn)槟切┩庹纠细绲脑u(píng)論，而導(dǎo)致自己的女兒被帶壞了，所以連忙想了一個(gè)比較合適的解釋！
想完這個(gè)解釋后秋仁很放心的喝了一口茶。
“唔，這樣的話。”啾兒眉頭微皺學(xué)習(xí)了一下這個(gè)字的用法后，用著試探性的語(yǔ)氣對(duì)秋仁小聲的說(shuō)了一句…
“那主人你好色啊…”
秋仁嘴中的茶水憋了很久沒吐出來(lái)，也沒咽下去…最后很艱難的咕咚了一聲吞了下去。
“啾兒，你這語(yǔ)法不對(duì)吧？”
“語(yǔ)法？唔…啾兒再想想！”
“別想了！這個(gè)字也是小朋友不能亂講的。”
秋仁聽到這里怎么總感覺自家的鳥孩子還有些腹黑的屬性在。
“也…也不能說(shuō)嗎？”啾兒有些慌亂的捂住了自己的嘴“那…啾兒以后想說(shuō)喜歡主人的話……”
“直接說(shuō)喜歡就行?！?br/>
秋仁可不希望今后啾兒跟在自己身后不停喊著‘你好色啊’之類的話。
“直接說(shuō)有點(diǎn)…”
啾兒聽到這里耳羽又一次耷拉了下來(lái)，原本有些淡粉色的羽毛變得更紅了。
原來(lái)你也會(huì)害羞的啊！
“再忍一忍吧，等你來(lái)到現(xiàn)實(shí)，我會(huì)把我知道的所有東西都教給你?！鼻锶试俅斡米约旱难哉Z(yǔ)給予啾兒動(dòng)力。
如果現(xiàn)在秋仁還把啾兒當(dāng)成是一個(gè)游戲人物看待就太沒良心了。
她有自己的情感和想法，長(zhǎng)時(shí)間的讓啾兒身處在殘酷的戰(zhàn)斗中也會(huì)讓她的身心疲憊。
所以秋仁對(duì)她的激勵(lì)與引導(dǎo)是必不可少的。
“現(xiàn)實(shí)…其實(shí)現(xiàn)在啾兒就很滿足了，能感覺到主人在身邊?！编眱翰桓疑萸筇唷?br/>
“光是聽見我的聲音就滿足了？”秋仁小聲的說(shuō)“不想看看我真正的樣子，然后觸碰到我嗎？”
這個(gè)是秋仁的愿望，秋仁從把啾兒創(chuàng)造出來(lái)開始就想動(dòng)手RUA她很久了，越和啾兒相處秋仁就越想把她抱在懷里RUA。
“很…很想！非常想！”啾兒的情緒也被秋仁給調(diào)動(dòng)了起來(lái)！
“那就努力，該繼續(xù)攻略無(wú)歸荒地了?！?br/>
秋仁再次握上手柄時(shí)，仿佛在躍躍欲試的啾兒頭上看見了干勁+99的字樣。