林琸雅來(lái)到喜兒的房間，喜兒剛把夫子布置的作業(yè)寫完。

    “娘親，你怎么來(lái)了？”喜兒看見(jiàn)林琸雅，不明白林琸雅為什么會(huì)在這個(gè)時(shí)候來(lái)找她。

    “來(lái)看看喜兒?！绷脂k雅進(jìn)了房間，思考著到底要怎么和喜兒說(shuō)，一時(shí)半會(huì)卻找不到合適的言語(yǔ)來(lái)開(kāi)頭。

    于是只能拿起喜兒剛寫的字，看了起來(lái)，這字一筆一劃的，勁量的表現(xiàn)出很工整的樣子。

    但看的出來(lái)，寫這個(gè)字的人，對(duì)毛筆并不熟悉。

    “喜兒的字可要好好練練，可別像娘親的字那樣，丑的要死?！绷脂k雅笑著說(shuō)，但這沒(méi)話找話的樣子簡(jiǎn)直不要太明顯。

    “娘親是有什么話要和喜兒說(shuō)嗎？”喜兒看林琸雅這樣子，雖然猜不到林琸雅找她的目的，但還是能夠看出來(lái)，林琸雅今天來(lái)絕對(duì)不是什么來(lái)看看她那么簡(jiǎn)單。

    “我聽(tīng)你爹說(shuō)，你學(xué)東西很快，好像是有什么特別的方式。”

    “哪有什么特別的方式，都是夫子教的好?！毕矁阂?jiàn)林琸雅提到了學(xué)習(xí)方式，一下就猜到自己教給悅兒的拼音被父母發(fā)現(xiàn)了，作為穿越人士，她可不會(huì)一下就將自己的底給漏了，于是立馬表示并沒(méi)有方法。

    “我之前就說(shuō)拼音能幫助學(xué)習(xí)，但你爹爹說(shuō)拼音現(xiàn)在被皇上征用了，我們最好不要用，所以才沒(méi)教你們。”

    林琸雅平靜的說(shuō)出這話，但喜兒聽(tīng)到之后一點(diǎn)都不平靜了。

    腦子里出現(xiàn)了很多的問(wèn)題。

    她在說(shuō)什么？

    她知道拼音？

    為什么她會(huì)知道拼音？

    什么叫皇上征用了？

    這不是我這個(gè)穿越者的外掛嗎？

    這都知道那還有多少不知道的？

    那我這先進(jìn)的學(xué)習(xí)技巧還有用武之地嗎？

    我到底穿越到了一個(gè)什么地方來(lái)？

    ……

    一個(gè)個(gè)的問(wèn)題直接讓喜兒整個(gè)人都懵懵的站著那里一動(dòng)不動(dòng)。

    林琸雅見(jiàn)她這樣并沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)話，雖然知道她是一個(gè)穿越者，但現(xiàn)在的身體還是個(gè)小小的人兒，如果一次性刺激太大萬(wàn)一影響到她的身體那可就不好了。

    因此林琸雅只能等，等喜兒自己慢慢的想明白。

    喜兒其實(shí)也沒(méi)想多久，一系列的問(wèn)題在心里想了一遍之后，就讓她得出了答案。

    那就是家里有人和她一樣也是穿越的，而現(xiàn)在來(lái)和她談話的是母親，那么母親是穿越的可能性那就更大一些。

    但她也不敢貿(mào)然的去表明身份，在思考之后，想到了曾經(jīng)在網(wǎng)上看見(jiàn)過(guò)的段子。

    于是她開(kāi)口對(duì)林琸雅說(shuō)出了一句類似于接頭暗號(hào)的東西。

    “奇變偶不變？”

    “符號(hào)看象限?！?br/>
    “氫氦鋰鈹硼？”

    “碳氮氧氟氖?！?br/>
    “得了灰指甲？”

    “一個(gè)傳染倆。”

    “一閃一閃亮晶晶？”

    “滿天都是小星星。”

    “ABCDEFG?”

    “HIJKLMN。”

    “你你你你你……也是穿越的？”終于喜兒和林琸雅對(duì)了一番暗號(hào)之后，終于確定了自己心中的答案。

    “對(duì)。”

    “你知道我也是穿越的？”

    “最開(kāi)始只是懷疑，后來(lái)慢慢的確定了?！?br/>
    “那你怎么不早點(diǎn)告訴我啊，你是不知道裝小孩有多累?！?br/>
    “旁敲側(cè)擊的提醒過(guò)你，而且還幫你打了不少掩護(hù)?！?br/>
    “我說(shuō)你有時(shí)候的表現(xiàn)怎么怪怪的，原來(lái)是在幫我打掩護(hù)啊，那先謝啦，說(shuō)說(shuō)吧，怎么想起這會(huì)來(lái)挑明我穿越的事情?！?br/>
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