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————重復(fù)章節(jié),莫訂————
李理沉了沉聲,說道,“末世初期,人類對異能懷有一種恐懼感,導(dǎo)致異能者躲躲藏藏,不愿出現(xiàn)在人前,對異能的開發(fā)也進(jìn)行的很慢,直到輻射出現(xiàn)的三個月后,變異動物發(fā)動了獸潮,無數(shù)人受到襲擊死去,人類秩序大亂,異能者作為保護(hù)人類的重要力量,才開始登上舞臺……”
話沒說完,就被不滿的學(xué)員制止了,蕭涵曉見到之前提問的學(xué)員大膽地在座位上抗議,“李理教員,這些我們都知道!我還知道登上方舟的過程中,一些沒有異能的權(quán)力官員不讓異能者登方舟,為此爆發(fā)了異能者和普通人第一次戰(zhàn)爭。異能者有異能,但普通人也有熱武器,打得不可開交,差一點毀了最后的希望方舟,雙方也因此罷手,簽訂了和平簽約,最后異能者獲得了登入方舟的資格,但也保證不會對普通人動手,成為他們的守護(hù)者?!?br/>
“后來,人類在離開地球之前沒有找到適宜居住的星球,在星際間漂流,異能者食量大,食物缺乏,最終由食物危機又引發(fā)了雙方第二次戰(zhàn)爭,這一次同樣沒打完,他們在交戰(zhàn)的過程中發(fā)現(xiàn)了第一顆可居住星球,人上面生活著熱武器無法對付,只能用異能殺死的異獸!”
“但異能者殺死對方也要付出很大的代價,甚至失去生命。在面對共同的敵人,雙方終于和解,開始了合作,最終奪下了一片一片星系,建立了人類聯(lián)盟,由于其中出力最多的是華夏聯(lián)盟,這片星系便被命名為華夏星系,而后來人類奪下的星系越來越多,就把人類聯(lián)盟所在的全部星系統(tǒng)合稱為炎黃星系?!?br/>
故此,炎黃星系并不是單一星系,是一個統(tǒng)稱,像是混亂星域,如今也被包含在炎黃星系以內(nèi)。
“李理老師,我們要聽異能的發(fā)展史,不要聽異能者的發(fā)展史!老師剛才講的的和之前沒差!”
“就是,就是!”一群人起哄。
蕭涵曉坐在最后看著,她接受的教育是一對一的家族教育,還是第一次見識到公共課堂的活潑,頗感興趣。
“怎么沒差別?我講的都是有關(guān)于異能的。”李理攤攤手,一臉無奈地說,“很符合你們的要求。”
“老師,你騙人,你明知道我們要聽的不是它!”滿滿的委屈,全班一起用指責(zé)的目光看向李理。
李理咳咳了幾聲,有些動搖。
“老師就講一講其他的嘛!”小孩子的最終武器撒嬌出現(xiàn),滿滿的孩子氣的聲音終于讓李理繳械投降。
“真拿你們沒辦法,不過你們可千萬別說出去,不然,校長可要抄我魷魚了?!彼_玩笑的地說,得到了孩子們異口同聲的保證:“不會,我們不會說出去!”
他們看向李理的目光亮晶晶的,一幅李理老師是全天下最好的人的表情。
真實情況當(dāng)然不是,李理沒膽大到在虛擬學(xué)校做小動作,其實異能的介紹也在他的教學(xué)內(nèi)容里面,卻是后幾節(jié),而現(xiàn)在也不過提上來罷了。
當(dāng)然,這群孩子是不知道的。
李理也沒說出來,能因此得到他們的何樂而不為?
不過……他對上蕭涵曉了然的目光。
被看穿了嗎?
蕭涵曉盯著李理,露出一個嫌棄的表情,然后轉(zhuǎn)過頭,讓李理嘴角一抽。
早熟的孩子太不可愛了。
心里一想,但嘴上沒停,“我還是用剛才的方式講……咱總得做點偽裝,不然星網(wǎng)的懲罰也夠我喝一壺了。”李理面不慌心不跳地撒謊,等到了孩子們一致同意。
蕭涵曉古怪地看了他一眼,被他的無恥驚到了。
都被她看出來了,還當(dāng)著她的面胡說,臉皮真厚!
李理無視掉蕭涵曉,開始講異能。
“末世初期,人類將異能分為三系,元素系,強化系和特殊系。元素系指金木水火土之類,攻擊力強大的輸出型異能,他們身體是異能者中較弱,但遠(yuǎn)程攻擊很強大,強化系作用在身體上,像是速度變異,力量變異,視力變異,而其他無法分類的,就被歸類于特殊系?!?br/>
“太隨便了,我記得聯(lián)盟現(xiàn)在一共有九大系異能?!逼渌俗h論紛紛。
“咳咳,繼續(xù)聽我說?!崩罾碇浦沽怂麄兊恼勗挘半S著聯(lián)盟對異能的不斷開發(fā)了解,僅僅三類已經(jīng)不滿足對異能的分析,兩千五百年前,聯(lián)盟的異能研究員牧子陶整理了聯(lián)盟資料庫的異能,對其重新分類,改為九大系別……”
“叮?!毕抡n的鈴聲響起,李理停下來,望了望時間,沖著盯著他的學(xué)員們露出笑臉,“說的太多,都下課了,接下來就以后說吧?!?br/>
“不是吧!”
“表這樣!”
“老師!”
然而,李理忽略了他親愛的學(xué)員們,殘忍地下線了。
面對空蕩的講臺,眾人一幅崩潰的表情,剛講到重點呢!
他們好說歹說,忍受了教員之前的一大串“廢話”,就是為了知道后面的九大系異能好不好!
嗚嗚,為什么老媽(老爸)不告訴他們?。?br/>
太可恨了!
李理教員以后就是我最討厭的教員了!
李理萬萬沒想到,僅僅是偷懶一次沒講完,他在這群學(xué)員心目中的印象就跌成了負(fù)分,白費了他之前做得一切。
真是出來混的,總有還得!
學(xué)員們一群群下線,臨走前嘀嘀咕咕地罵著教員。
而一部分不甘心的學(xué)員則繼續(xù)留下來討論。
“教員卡的太是時候了,我只知道九大系分別是元素系,治愈系,身體強化系,獸化系,控制系,特殊系,破壞系,空間系,時間系。但具體分類就不太清楚了。”其中一個孩子數(shù)著手拇指糾結(jié)地說道。
“我連多少系都不太清楚,問我爸媽,他們居然說讓我自己發(fā)掘,會有意外的驚喜,當(dāng)我不知道他們在忽悠我!”另一個小孩子郁悶地說。
“其實,元素系和身體強化系基本沒太大的改變,和李理老師說的應(yīng)該一樣,空間系和時間系就是有空間之力和時間之力……的吧?!绷硪粋€女孩說到一半說不下去。(未完待續(xù)。)