身體是下意識(shí)地同步大腦，所以大腦如果感到開(kāi)心的話，人體的免疫力自然就會(huì)得到提高。

    人的身體非常的特別，五感都源于大腦的判斷。

    如果大腦的判斷出現(xiàn)了問(wèn)題，那么很多時(shí)候就會(huì)出現(xiàn)問(wèn)題。

    林少華在學(xué)習(xí)生物的時(shí)候，再結(jié)合語(yǔ)文中學(xué)習(xí)到的知識(shí)，很快就融匯貫通。

    中西結(jié)合，對(duì)自己的人體有了更深刻的認(rèn)知。

    但是林少華在學(xué)習(xí)了這些知識(shí)之后，卻發(fā)現(xiàn)，還是九州國(guó)的知識(shí)更加完善。

    因?yàn)樯舷挛迩甑闹腔?，其?shí)早就已經(jīng)包含在了其中。

    就拿中醫(yī)的治療來(lái)說(shuō)，所謂的中醫(yī)治療，本就是用一種緩慢的，不傷害身體的方式去治療痛苦。

    人能漸漸地治療身體的任何一處苦痛。

    只是需要一定的時(shí)間。

    九州國(guó)的中醫(yī)就遵循了這個(gè)很簡(jiǎn)單的道理。

    不需要治療得太猛烈，只要讓身體吃一些苦，保持身體機(jī)能的平衡。

    然后讓身體自己慢慢地修復(fù)。

    這本身并沒(méi)有錯(cuò)。

    只是在這個(gè)飛速發(fā)展的年代，人必須要接受各種各樣的新知識(shí)。

    人要去用非?？斓乃俣荣嶅X(qián)，就會(huì)讓身體處于一種極為有壓力的情況。

    當(dāng)人生病了，人就想要用最快的方式去治療。

    于是西醫(yī)就誕生了。

    西醫(yī)就是用科學(xué)的方式去治療人體。

    但這種方式會(huì)造成一種問(wèn)題，人會(huì)依賴上這個(gè)藥物。

    本身也是另一種副作用。

    當(dāng)人依賴外界的東西越多，人本身的身體就會(huì)越差。

    所以，大腦很重要，身體也很重要。

    如果大腦在極度亢奮的狀態(tài)下，感知到了一些問(wèn)題，身體就會(huì)跟著出現(xiàn)一些問(wèn)題。

    但其實(shí)，只是身體在同步大腦的認(rèn)知罷了。

    這也印證了那句話，學(xué)無(wú)止境和學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

    人一輩子只有一百來(lái)年的時(shí)間，根本就沒(méi)有辦法學(xué)習(xí)領(lǐng)悟所有的知識(shí)。

    于是，人用了另一種方式去進(jìn)化自身。

    那就是傳承。

    文明的傳承，這本身就是一種最高明的進(jìn)化手段。

    只要人們還記得這些東西，那么從某種意義來(lái)說(shuō)，這些人就還活著。

    活在人們的大腦中。

    等以后科技發(fā)達(dá)了之后，人如果能死而復(fù)生。

    那么第一個(gè)復(fù)活的人，自然也就是這些偉大的人。

    科技發(fā)展得越好，人族進(jìn)步得越快，人就能越快實(shí)現(xiàn)各種神奇的事情。

    死而復(fù)生都有可能發(fā)生。

    時(shí)間倒流都有可能發(fā)生。

    因?yàn)檫@就是另一種永生的模式。

    這也是古人的智慧，傳承的魅力所在。

    如果林少華掌握了死而復(fù)生的技術(shù)，那么第一時(shí)間，自然是要復(fù)活這些在歷史上留名的人。

    一時(shí)間，林少華就好像打通了任督二脈一樣，達(dá)到了一個(gè)全新的境界。

    在他的大腦處理完這些問(wèn)題之后，他整個(gè)人就得到了升華。

    生物考題最后一個(gè)大題的答案已經(jīng)被他寫(xiě)了出來(lái)。

    只不過(guò)是很簡(jiǎn)略的方式。

    生物考題難度還是非常大的，林少華只能把一些簡(jiǎn)單的推導(dǎo)過(guò)程寫(xiě)在了答題卡上。

    如何改進(jìn)農(nóng)作物基因，讓農(nóng)作物產(chǎn)量翻倍，甚至能適應(yīng)最為嚴(yán)酷的環(huán)境生存下去。

    這個(gè)答案他自己也想弄明白，在回答完這道考題之后，他也明白了應(yīng)該如何在實(shí)際中做出這些東西來(lái)。

    接下來(lái)就是實(shí)踐出真知的時(shí)候。

    通過(guò)最終的實(shí)驗(yàn)，來(lái)得到最后的答案。

    伴隨著生物的最后一道大考解答完畢。

    時(shí)間也正好來(lái)到了考試時(shí)間快結(jié)束的時(shí)候。

    “叮鈴鈴——”

    伴隨著考試鈴聲的響起。

    林少華平靜地拿起試卷說(shuō)道：“交卷。”

    聽(tīng)到這句話，負(fù)責(zé)監(jiān)考的老師都傻眼了。

    什么情況，交卷？

    要知道，生物的最后一道大題可是很難的。

    特別是那一位看過(guò)林少華答題的監(jiān)考張超品老師。

    他監(jiān)考的時(shí)候，偷偷看了一下林少華答題的試卷，也看過(guò)里面的答案。

    結(jié)果發(fā)現(xiàn)這里面的大題難如登天。

    最后一道大題更是不可能有人能回答出來(lái)。

    可是林少華卻自信滿滿地選擇了交卷。

    這就令這位監(jiān)考張超品老師十分好奇了。

    畢竟林少華考試也不是一天兩天了，每次林少華接受采訪的時(shí)候。

    他都會(huì)自信滿滿地說(shuō)自己考了滿分。

    以往他沒(méi)有監(jiān)考林少華，所以林少華說(shuō)什么，他也不好佐證。

    但是這一次不一樣，他可是親眼看到了生物試卷上的大題有多難。

    特別是最后一道大題，更是不可能有人能解答出來(lái)。

    所以這一位張超品老師很想知道，林少華這一次采訪的時(shí)候，他又會(huì)說(shuō)出什么樣的話來(lái)。

    將試卷交給監(jiān)考老師，林少華自信滿滿地走出了考場(chǎng)。

    考試外一如既往，密密麻麻站滿了人。

    各種各樣前來(lái)圍觀的人群數(shù)不勝數(shù)。

    有記者，有家長(zhǎng)，有考試考完的同學(xué)，也有網(wǎng)上的那些普通看直播的觀眾。

    當(dāng)然還包括負(fù)責(zé)出題的那十幾位教授。

    以及負(fù)責(zé)監(jiān)考的那兩名監(jiān)考老師。

    面對(duì)這些人，林少華臉上依舊平靜，他的步伐十分堅(jiān)定自信。

    邁步走向前方。

    其中一位身穿黑絲的性感記者走了過(guò)來(lái)，將話筒遞向了林少華：“林少華同學(xué)，請(qǐng)問(wèn)今天你的生物考試考得怎么樣?”

    “我收到一個(gè)小道消息，聽(tīng)說(shuō)生物的最后一道大題特別難，里面蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)和知識(shí)內(nèi)容甚至連院士都沒(méi)有辦法做出解答?！?br/>
    “請(qǐng)問(wèn)你是否回答正確了呢？”

    聽(tīng)到這番話，林少華平靜而自信地點(diǎn)點(diǎn)頭：“和以往的學(xué)科一樣，我覺(jué)得難度還是有的，特別是最后一道大題?！?br/>
    “為了答出最后的答案，我甚至都采用了最簡(jiǎn)略回答的方式，很多的步驟和過(guò)程我全部都省略掉了?！?br/>
    得到了這個(gè)回答，記者和現(xiàn)場(chǎng)的眾人都十分驚訝。

    記者又接著詢問(wèn)道：“那既然如此，請(qǐng)問(wèn)你對(duì)你考試的最后結(jié)果還滿意嗎？你覺(jué)得你還能考滿分嗎？”

    林少華笑了笑，平靜而自信地回應(yīng)道：“那是當(dāng)然，我每一科都能考滿分?！?br/>
    在聽(tīng)到這個(gè)回答之后，在場(chǎng)的觀眾們都一陣嘩然。

    林少華如此自信的回答，讓他們感到了十分震驚。

    林少華只不過(guò)是一個(gè)高中生，他竟然會(huì)說(shuō)自己能把很多的考題都輕松地回答上來(lái)。

    最關(guān)鍵的是，還覺(jué)得自己能考滿分。

    這可是有史以來(lái)，生物最難的考題啊。

    聽(tīng)到林少華的回答。

    負(fù)責(zé)出考題的秦教授更是一臉懵逼。