?一無所有的穿越使得易之沒辦法快速融入這里的文學(xué)圈子，也無從得到圈子里對于自己作品的評價(jià)，但是相對的，他能夠得到更加客觀的來自大眾讀者的評價(jià)。而所謂的大眾讀者，在學(xué)校里，自然就是他的學(xué)生們。
“好了，今天的內(nèi)容就講到這里。同學(xué)們還有什么問題嗎？”站在講桌后，易之環(huán)視一周，合上了手頭的教案。
教室里響起嗡嗡的聲音，學(xué)生們你碰碰我，我看看你，似乎在交換什么信息一樣。接著其中一個人突然站了起來，拉開嗓子，沖著易之朗聲問道：“易老師，這期的《新文學(xué)報(bào)》上面，那首詩是不是您寫的？”
易之抬了抬眉，笑著反問：“詩？報(bào)紙上面那么多詩歌文章，我可分不清楚你說的是哪一首詩?！?br/>
教室里的喧嘩聲瞬間變大了些，吵吵嚷嚷的，在這片嘈雜聲中，還站在教室中間的學(xué)生撓了撓頭，說：“老師，別逗我們了。您還能不知道我們說的是什么嗎？我說的詩就是那首，呃，那首——”他一時想不起來，有些說不下去了。
旁邊有性急的人，這時候提高了聲音將話頭接了過去：“家國天下亦覆翻！”
“對，對，是家國天下亦覆翻，英雄碑鑄數(shù)百年……”
這句話一出口，旁邊的同學(xué)就開始陸陸續(xù)續(xù)將詩句念了出來，只是聲音不齊，零零散散，反倒顯得教室里的環(huán)境更加嘈雜了。
易之不以為忤，嘴角噙著一縷笑意，聽著這些學(xué)生們背誦自己的詩。
原本紛亂的聲音慢慢統(tǒng)一起來，學(xué)生們一同念出詩的最后兩句：“為有壯志沖霄漢，敢叫日月?lián)Q新顏！”
話音落下，教室中陡然變得安靜起來，一群人你看看我，我看看你，忍不住笑了起來，從低聲的笑到大笑，到整個教室一片笑聲。
易之敲了敲桌子，眉目舒展，顯出愉快的樣子，他說：“好了好了，別笑了，都下課好一會兒了，你們這是要敗壞我從不拖堂的美名嗎？快點(diǎn)去準(zhǔn)備下一節(jié)課吧?！?br/>
“哎哎，老師你還沒說這首詩到底是不是你寫的呢！”學(xué)生們繼續(xù)起哄，卻見易之已經(jīng)收起了自己的東西，轉(zhuǎn)身走到了大門口，作勢要離開。
“老師！易老師！”沒有得到答案的學(xué)生們鼓噪起來。
手扶在門上，易之回頭看著教室里殷切地看著他的學(xué)生們，笑了笑，說了一個字：“是。”然后轉(zhuǎn)身出門，留在教室里的人們只聽見他在門外悠悠地說：“下課了?！?br/>
站著的那個學(xué)生一拍桌子，“我就說！名字叫做易之又能寫出這么合我胃口的詩的，除了易老師還能是誰，果然是他！”
“誰不知道啊，就你聰明！”坐在他旁邊的人嘟囔著。
教室里再度吵嚷一片，學(xué)生們收起自己的書本文具，從門口魚貫而出，準(zhǔn)備去上下一節(jié)課。
不過在大學(xué)里上了十幾天的課，易之已經(jīng)被學(xué)生們喜歡上了，也開始有學(xué)生提前占座想聽他講課，對此，易之雖然覺得理所當(dāng)然，卻還是有點(diǎn)小小的驕傲的。而這種驕傲卻常常被他掩飾過去，特別是在教室里還坐著另外一位老師的時候。
等到學(xué)生們都離開，易之方才收拾好自己的東西，走到教室的最后。
他的室友，那位總是皺著眉頭擺著一張憂國憂民臉的岳激流正坐在那里，捏著下巴思考著什么。
說老實(shí)話，這位室友上來告訴自己說要旁聽自己的課的時候，易之當(dāng)真有些驚訝。平時看著岳激流一貫冷淡得過分的態(tài)度，總讓人覺得他對什么事情都漠不關(guān)心，就是作為岳激流室友的易之，相處了好歹十幾天時間，也根本鬧不清楚岳激流平時都在做什么，又想了些什么。他突然提出要過來旁聽自己的課程，差點(diǎn)就讓易之覺得有些受寵若驚了——開玩笑。
出于天才的自尊心，也出于不想比這個世界的人差的想法，易之一開始講課就沒有講這個時代本身大眾的知識。無論是傳統(tǒng)學(xué)派的詩詞歌賦之類，還是新興學(xué)派學(xué)習(xí)西方玩解構(gòu)的學(xué)科，他都沒有投入太多精力。為了特立獨(dú)行，他所講的內(nèi)容都是相對新奇的，以這個時代的人的思維模式一時半會兒還想不到的東西。這些內(nèi)容倒是很受學(xué)生們歡迎，老師嘛，來聽課的第一位就是岳激流了。
“怎么？在想什么？”做到岳激流旁邊的椅子上，易之側(cè)過臉去看對方，雖然覺得沒什么希望，還是盡力拉近著和室友的關(guān)系。
在易之問出這個問題之后，岳激流抬頭看著他，終于說了話：“我真是越來越不明白了，你的立場到底是什么？”
“立場？”易之不明白對方說的是什么意思，聽起來像是官場站隊(duì)似的。
“我是說，你到底是哪一派的？激進(jìn)派還是保守派？”手指在桌面上輕叩，岳激流是真的很疑惑，“你平日里形式做派總讓人覺得稀里糊涂的，寫了一首詩，用的是激進(jìn)的內(nèi)容，保守的格式，現(xiàn)在上課講的內(nèi)容，更是在兩派之間攪和，說句不好聽的，像是墻頭草?！?br/>
“呃？”第一瞬間，易之所想到的事情是，這好像是這么長一段時間以來，岳激流對自己說過的最長的一段話？然后立刻他就注意到對方話里話外的信息。保守派和激進(jìn)派？再結(jié)合自己最近一段時間的見聞，他突然有些呆愣了。
等一下，如果他沒有猜錯的話，難道現(xiàn)在這里的文化圈子分了兩大派，保守派就是堅(jiān)持傳統(tǒng)的文學(xué)形式和內(nèi)容的那一派，比如說整日里穿著漢服的趙靜章；激進(jìn)派就是想要新思想新格式的新青年，比如面前這個萬年西裝男岳激流？
不會這么刻板吧？以這樣的方式來劃分派別，還不允許中間派的出現(xiàn)，報(bào)紙上發(fā)表的作品都是必須涇渭分明的？
作者有話要說：啦啦啦修文完畢啦寫新內(nèi)容啦~翻滾翻滾。
官方劇透：岳激流這孩子是個茶幾。至于怎么茶幾……呃繼續(xù)往下看就明白了
錦葵……我明白你對美人兒受的執(zhí)念，但是我完全無法下手去形容主角長相好，我最多寫一下氣質(zhì)……而且寫兩次就受不了了，太過渲染自己筆下主角的美貌會讓我有一種意外的……自戀感？
凡世，那個……我在追你那篇綜文啊你懂的！強(qiáng)國大愛的說，我有留言只是你沒發(fā)現(xiàn)我……
文下追殺奈落黃泉的姑娘們，我沒有她的聯(lián)系方式的說……雖然我也想追殺她……
刺兒的百度貼吧，目前在舉辦本書寫書評送好吃的活動，沒有字?jǐn)?shù)要求的哦~敢寫就有機(jī)會，來玩吧來玩吧【點(diǎn)這里進(jìn)入書評賽】
一無所有的穿越使得易之沒辦法快速融入這里的文學(xué)圈子，也無從得到圈子里對于自己作品的評價(jià)，但是相對的，他能夠得到更加客觀的來自大眾讀者的評價(jià)。而所謂的大眾讀者，在學(xué)校里，自然就是他的學(xué)生們。
“好了，今天的內(nèi)容就講到這里。同學(xué)們還有什么問題嗎？”站在講桌后，易之環(huán)視一周，合上了手頭的教案。
教室里響起嗡嗡的聲音，學(xué)生們你碰碰我，我看看你，似乎在交換什么信息一樣。接著其中一個人突然站了起來，拉開嗓子，沖著易之朗聲問道：“易老師，這期的《新文學(xué)報(bào)》上面，那首詩是不是您寫的？”
易之抬了抬眉，笑著反問：“詩？報(bào)紙上面那么多詩歌文章，我可分不清楚你說的是哪一首詩。”
教室里的喧嘩聲瞬間變大了些，吵吵嚷嚷的，在這片嘈雜聲中，還站在教室中間的學(xué)生撓了撓頭，說：“老師，別逗我們了。您還能不知道我們說的是什么嗎？我說的詩就是那首，呃，那首——”他一時想不起來，有些說不下去了。
旁邊有性急的人，這時候提高了聲音將話頭接了過去：“家國天下亦覆翻！”
“對，對，是家國天下亦覆翻，英雄碑鑄數(shù)百年……”
這句話一出口，旁邊的同學(xué)就開始陸陸續(xù)續(xù)將詩句念了出來，只是聲音不齊，零零散散，反倒顯得教室里的環(huán)境更加嘈雜了。
易之不以為忤，嘴角噙著一縷笑意，聽著這些學(xué)生們背誦自己的詩。
原本紛亂的聲音慢慢統(tǒng)一起來，學(xué)生們一同念出詩的最后兩句：“為有壯志沖霄漢，敢叫日月?lián)Q新顏！”
話音落下，教室中陡然變得安靜起來，一群人你看看我，我看看你，忍不住笑了起來，從低聲的笑到大笑，到整個教室一片笑聲。
易之敲了敲桌子，眉目舒展，顯出愉快的樣子，他說：“好了好了，別笑了，都下課好一會兒了，你們這是要敗壞我從不拖堂的美名嗎？快點(diǎn)去準(zhǔn)備下一節(jié)課吧。”
“哎哎，老師你還沒說這首詩到底是不是你寫的呢！”學(xué)生們繼續(xù)起哄，卻見易之已經(jīng)收起了自己的東西，轉(zhuǎn)身走到了大門口，作勢要離開。
“老師！易老師！”沒有得到答案的學(xué)生們鼓噪起來。
手扶在門上，易之回頭看著教室里殷切地看著他的學(xué)生們，笑了笑，說了一個字：“是?！比缓筠D(zhuǎn)身出門，留在教室里的人們只聽見他在門外悠悠地說：“下課了?！?br/>
站著的那個學(xué)生一拍桌子，“我就說！名字叫做易之又能寫出這么合我胃口的詩的，除了易老師還能是誰，果然是他！”
“誰不知道啊，就你聰明！”坐在他旁邊的人嘟囔著。
教室里再度吵嚷一片，學(xué)生們收起自己的書本文具，從門口魚貫而出，準(zhǔn)備去上下一節(jié)課。
不過在大學(xué)里上了十幾天的課，易之已經(jīng)被學(xué)生們喜歡上了，也開始有學(xué)生提前占座想聽他講課，對此，易之雖然覺得理所當(dāng)然，卻還是有點(diǎn)小小的驕傲的。而這種驕傲卻常常被他掩飾過去，特別是在教室里還坐著另外一位老師的時候。
等到學(xué)生們都離開，易之方才收拾好自己的東西，走到教室的最后。
他的室友，那位總是皺著眉頭擺著一張憂國憂民臉的岳激流正坐在那里，捏著下巴思考著什么。
說老實(shí)話，這位室友上來告訴自己說要旁聽自己的課的時候，易之當(dāng)真有些驚訝。平時看著岳激流一貫冷淡得過分的態(tài)度，總讓人覺得他對什么事情都漠不關(guān)心，就是作為岳激流室友的易之，相處了好歹十幾天時間，也根本鬧不清楚岳激流平時都在做什么，又想了些什么。他突然提出要過來旁聽自己的課程，差點(diǎn)就讓易之覺得有些受寵若驚了——開玩笑。
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“怎么？在想什么？”做到岳激流旁邊的椅子上，易之側(cè)過臉去看對方，雖然覺得沒什么希望，還是盡力拉近著和室友的關(guān)系。
在易之問出這個問題之后，岳激流抬頭看著他，終于說了話：“我真是越來越不明白了，你的立場到底是什么？”
“立場？”易之不明白對方說的是什么意思，聽起來像是官場站隊(duì)似的。
“我是說，你到底是哪一派的？激進(jìn)派還是保守派？”手指在桌面上輕叩，岳激流是真的很疑惑，“你平日里形式做派總讓人覺得稀里糊涂的，寫了一首詩，用的是激進(jìn)的內(nèi)容，保守的格式，現(xiàn)在上課講的內(nèi)容，更是在兩派之間攪和，說句不好聽的，像是墻頭草?！?br/>
“呃？”第一瞬間，易之所想到的事情是，這好像是這么長一段時間以來，岳激流對自己說過的最長的一段話？然后立刻他就注意到對方話里話外的信息。保守派和激進(jìn)派？再結(jié)合自己最近一段時間的見聞，他突然有些呆愣了。
等一下，如果他沒有猜錯的話，難道現(xiàn)在這里的文化圈子分了兩大派，保守派就是堅(jiān)持傳統(tǒng)的文學(xué)形式和內(nèi)容的那一派，比如說整日里穿著漢服的趙靜章；激進(jìn)派就是想要新思想新格式的新青年，比如面前這個萬年西裝男岳激流？
不會這么刻板吧？以這樣的方式來劃分派別，還不允許中間派的出現(xiàn)，報(bào)紙上發(fā)表的作品都是必須涇渭分明的？
作者有話要說：啦啦啦修文完畢啦寫新內(nèi)容啦~翻滾翻滾。
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錦葵……我明白你對美人兒受的執(zhí)念，但是我完全無法下手去形容主角長相好，我最多寫一下氣質(zhì)……而且寫兩次就受不了了，太過渲染自己筆下主角的美貌會讓我有一種意外的……自戀感？
凡世，那個……我在追你那篇綜文啊你懂的！強(qiáng)國大愛的說，我有留言只是你沒發(fā)現(xiàn)我……
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