3

    自行車(chē)從古老的街道上飛馳而過(guò)，發(fā)出咔咔咔的聲響，感覺(jué)上像騎著一匹馬，跑得四體騰空，像要飛起來(lái)似的。駱章掉在后面，和陳爽保持著一個(gè)車(chē)身的距離。

    陳爽穿著一件體恤衫，體恤衫的前面印著街道工藝品廠的名稱(chēng)，后面是確切的地址和聯(lián)系電話。白色的底，紅色的字。體恤衫如此肥大，如同一面獵獵狂歡的旗幟，陳爽將下擺塞進(jìn)短褲，風(fēng)灌進(jìn)去，鼓鼓囊囊的，此時(shí)的他又像一個(gè)充了氣的橡皮人了。

    最大號(hào)的鳳凰牌自行車(chē)，他們的腳不夠長(zhǎng)，所以他們都歪斜著身子，一只腳穿過(guò)三角架，半輪半輪地踩著踏板。人是懸空站立的，很吃力的樣子。

    陽(yáng)光顯得活潑而生動(dòng)了。從后面一個(gè)車(chē)身的距離望過(guò)去，陽(yáng)光一忽兒在陳爽的左半身明媚，一忽兒又在陳爽的右半身燦爛。駱章覺(jué)得有趣，沒(méi)注意到地面上的廢磚頭，車(chē)把踉蹌了一下，險(xiǎn)些摔倒。

    陳爽回過(guò)頭來(lái)對(duì)駱章說(shuō)，快點(diǎn)，一會(huì)兒就斷橋了。

    斷橋之前他們趕到了江邊，陳爽從車(chē)上跳下來(lái)，一個(gè)箭頭沖到橋上。駱章跟在后面，小心翼翼地護(hù)著自行車(chē)，時(shí)不時(shí)地側(cè)過(guò)身子讓別人先行。有人挑著菜籃晃晃悠悠地迎面走來(lái)，駱章讓路時(shí)差點(diǎn)被他擠得掉下橋去。

    到了對(duì)岸，浮橋在他們身后攔腰斷裂。他們聽(tīng)見(jiàn)了汽笛昂昂作響，幾架客輪順流而下，更多的柴油駁船拖著流光溢彩的五色油帶，突突突地咳嗽著，在江面上橫沖直撞。阿育王寺的鐘聲在這馬達(dá)的交響曲中泯滅無(wú)聞。

    小鎮(zhèn)的早晨慌慌張張地開(kāi)始了。

    4

    鎮(zhèn)中分為高中部和初中部，中間讓一塊周長(zhǎng)為四百米的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)隔開(kāi)。在校門(mén)外老遠(yuǎn)就能看見(jiàn)這塊運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，沉泛著碳渣特有的死灰色。

    校門(mén)里左手邊是車(chē)棚。小鎮(zhèn)人不習(xí)慣騎自行車(chē)。小鎮(zhèn)地勢(shì)陡峭，并不適合這項(xiàng)健身運(yùn)動(dòng)。騎自行車(chē)的清一色全是鎮(zhèn)中學(xué)生，而且可以肯定這些學(xué)生來(lái)自江東。整座小鎮(zhèn)僅此一所中學(xué)，中學(xué)坐落于江北，上學(xué)放學(xué)，騎自行車(chē)成了一種無(wú)奈之選。

    駱章讀一班，陳爽讀二版，兩個(gè)教室隔著一條走廊。陳爽經(jīng)常跑到駱章所在的教室，海闊天空地胡吹一氣。駱章好脾氣地聽(tīng)他說(shuō)，針對(duì)某些問(wèn)題偶爾發(fā)表一點(diǎn)自己的意見(jiàn)，當(dāng)然更多的時(shí)候他只是聽(tīng)。他習(xí)慣了傾聽(tīng)，陳爽說(shuō)話的樣子令人著迷。陳爽的表情異常生動(dòng)，配合以各種豐富的手勢(shì)，越發(fā)增強(qiáng)了他說(shuō)話時(shí)的感染力。駱章常常想，陳爽天生就該成為一個(gè)演講家，他煽動(dòng)和慫恿他人的本領(lǐng)與生俱來(lái)，關(guān)于這一點(diǎn)，陳爽自己倒不覺(jué)得。

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    陳爽最近喜歡談?wù)摶@球，他甚至知道美國(guó)有個(gè)nba，nba有個(gè)飛人喬丹，他如數(shù)家珍地匯報(bào)喬丹的身高、體重、戰(zhàn)績(jī)、家庭、信仰。陳爽提到了信仰，這個(gè)概念仿佛是駱章一直尋找而自己卻不知道自己在尋找的某樣?xùn)|西。

    信仰，什么是信仰？

    5

    駱章在上課時(shí)第一次走神了。

    靠窗的位置。窗戶(hù)被設(shè)計(jì)得非常大，用刷了紅漆的木頭框成一個(gè)一個(gè)小格子，但整體看來(lái)依然是龐大的。這龐大的窗戶(hù)目空一切地占去了一堵墻三分之二的面積。窗外是明亮的天空，天空下是廣闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上有班級(jí)在上體育課，那些被空間縮小了的人影不停地踏步走、正步走，整齊有力地喊著一——二——三——運(yùn)動(dòng)場(chǎng)邊是高高的看臺(tái)，看臺(tái)兩旁生長(zhǎng)著花團(tuán)錦簇的樣槐樹(shù)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，那些白色的花朵讓樣槐樹(shù)宛如積雪壓枝。而其實(shí)駱章從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)雪。小鎮(zhèn)地處西南以東，四面環(huán)山，氣候溫和濕潤(rùn)，幾乎是不下雪的。所以對(duì)雪的聯(lián)想讓駱章有點(diǎn)奇怪。

    老師在講臺(tái)上講著牛頓力學(xué)定律。關(guān)于牛頓駱章是知道的，在教室外的過(guò)道上就張貼著牛頓的畫(huà)像。牛頓是個(gè)戴卷曲的假發(fā)套，穿著有大排大排紐扣的高貴禮服，目光憂(yōu)郁而深邃的漂亮紳士。除此之外，駱章還知道，一個(gè)蘋(píng)果砸下來(lái)，砸在牛頓身上，于是牛頓就成了全世界獨(dú)一無(wú)二的牛頓。

    而這時(shí)，駱章的心思卻已從黑板書(shū)寫(xiě)的力學(xué)公式上跳開(kāi)了，從蘋(píng)果和牛頓的身上跳開(kāi)了，從明亮的窗戶(hù)上跳開(kāi)了，從天空、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、喊口號(hào)的人影、樣槐樹(shù)上統(tǒng)統(tǒng)地跳開(kāi)了。他全身心地想著陳爽提出的那個(gè)抽象概念——信仰！什么是信仰？他弄不懂這個(gè)概念。這個(gè)概念仿佛一團(tuán)熊熊燃燒的球狀閃電，捉摸不定，但是毫無(wú)疑問(wèn)，它以充滿(mǎn)誘惑力和破壞性的姿態(tài)給予了蒙昧以啟迪。駱章迫切地渴望懂得什么是信仰。