“我把我所喜歡的書(shū)籍的內(nèi)容背會(huì)，腦海里面除了大致的框架，也終于有了一些細(xì)節(jié)的處理。熟讀背會(huì)，這就是我讀書(shū)的第三個(gè)層次。”
趙鳳亭輕輕的說(shuō)，但是董廣這個(gè)時(shí)候卻不贊同她的意見(jiàn)。他覺(jué)得這樣不僅耗費(fèi)精力，而且死板硬套是沒(méi)有用的。
女孩好像看出來(lái)了董廣心里在想什么：“不過(guò)我也知道死板硬套是沒(méi)有用的，但是如果沒(méi)有全部記住這本書(shū)里的所有內(nèi)容，我又哪里能發(fā)現(xiàn)這些書(shū)里面偶而一句普通的話語(yǔ)之中深埋的金子珠寶呢?！?br/>
看得出來(lái)趙鳳亭很享受的讀書(shū)的過(guò)程，她的解釋董廣沒(méi)有發(fā)表意見(jiàn)，心里面卻依舊不贊同。
“后來(lái)我開(kāi)始在課堂上默默地背寫這本書(shū)，學(xué)習(xí)成績(jī)也因此越來(lái)越差。背寫下來(lái)之后，我開(kāi)始一邊對(duì)照腦海里所記的話，一邊查看。對(duì)每一個(gè)句子，或者段落都開(kāi)始寫自己的理解?！?br/>
淘氣的對(duì)著董廣眨了一下眼睛，趙鳳亭繼續(xù)說(shuō)道。
“當(dāng)時(shí)老師看我在課堂上也認(rèn)真做著筆記，學(xué)習(xí)著，可是他們就是不知道為什么我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直提不上去?！?br/>
這是趙鳳亭高二的時(shí)候老師對(duì)她家長(zhǎng)說(shuō)的話，她現(xiàn)在想起來(lái)還覺(jué)得有些對(duì)不住老師和家長(zhǎng)。不過(guò)再想想又有些可笑。
“我開(kāi)始在本子上寫批注，這些內(nèi)容哪些是必要的，為什么？哪些是不必要的？為什么不必要，這里面的內(nèi)容有沒(méi)有表達(dá)思想。不必要的話之中，哪句話毫無(wú)內(nèi)容，為什么我覺(jué)得它毫無(wú)內(nèi)容。”
頓了頓頭，就在董廣聽(tīng)得入迷的時(shí)候，趙鳳亭的嗓子有一點(diǎn)干了。用手?jǐn)Q開(kāi)自己的水瓶，喝了一口水，趙鳳亭才繼續(xù)說(shuō)道。
“然后我還要做批注，寫下來(lái)那些話很不錯(cuò)，表達(dá)的是什么思想內(nèi)容，側(cè)重點(diǎn)是什么，怎么樣對(duì)這句話修改一下會(huì)更符合我現(xiàn)在的情況，或者我內(nèi)心的想法。要去修改哪一點(diǎn)？我修改之后的側(cè)重點(diǎn)又是什么？”
陷入了回憶之中，這是她成長(zhǎng)的歷程。
“當(dāng)時(shí)我把自己背寫的內(nèi)容寫在一個(gè)本子上，背寫的時(shí)候在旁邊留著空格，逐字逐句做批注。后來(lái)批注做完以后，我又針對(duì)于批注開(kāi)始檢查，對(duì)照整理，看看我的哪些批注淺薄，需要改正。之后把批注整理好了之后，我開(kāi)始對(duì)照批注，在原來(lái)的背寫的內(nèi)容上圈畫(huà)?！?br/>
學(xué)習(xí)是一個(gè)很復(fù)雜的過(guò)程，武功同樣如此。腹有詩(shī)書(shū)氣自華，在武功之路上想要大成，需要?dú)v經(jīng)許多磨難。文章讀書(shū)上也同樣要經(jīng)歷精神的考驗(yàn)。
趙鳳亭繼續(xù)說(shuō)著：“我在背寫的內(nèi)容上圈畫(huà)，寫出這個(gè)書(shū)稿之中哪一句可以刪除，哪一句不能刪除。那一句我不能理解，雖然理解不了這句畫(huà)的全部?jī)?nèi)容，但我也要寫出來(lái)我現(xiàn)在認(rèn)為它所反映的，留著以后更好的對(duì)照。還有什么句子無(wú)關(guān)緊要，我可以不必管它?！?br/>
有一種孤寂很少有人能理解，學(xué)武可以練體，文章以練心。董廣覺(jué)得趙鳳亭在講述自己的經(jīng)歷的時(shí)候，有著一種綽約的風(fēng)情。
劉勰在《文心雕龍風(fēng)骨篇》中曾經(jīng)寫過(guò)：“故練于骨者，析詞必精；深乎風(fēng)者，述情必顯。捶字堅(jiān)而難移，結(jié)響凝而不滯，此風(fēng)骨之力也?！?br/>
這是文章學(xué)者之中的煉骨之道，董廣剛開(kāi)學(xué)在學(xué)校圖書(shū)館中看到這一段話，他感覺(jué)特別符合面前的這個(gè)女孩。
“之后我又找了另一個(gè)本子把我覺(jué)得不能刪除的內(nèi)容抄寫下來(lái)，同時(shí)把我修改過(guò)后的那些句子抄寫下來(lái)?！?br/>
董廣心里對(duì)趙鳳亭的話有一種共鳴感，趙鳳亭在努力的鉆研書(shū)本上的每個(gè)字句，董廣又何嘗不是努力地想要把功夫的每一點(diǎn)都鉆研到呢。
從剛開(kāi)始練拳，到后來(lái)基本功提升身體的素質(zhì)，反練拳術(shù)。之后練習(xí)打法，每天早上洗臉的時(shí)候憋氣練肺，太陽(yáng)剛升起的時(shí)候眼睛對(duì)著太陽(yáng)練眼。
之后練習(xí)拳術(shù)的打法，最近又把步法化入到自己的日常生活之中，每一次走步行路都是在練連環(huán)拳的步法。
不一樣的領(lǐng)域，不一樣的精彩，兩個(gè)人付出的卻是同樣的努力。
“然后我找了第二個(gè)本子，開(kāi)始再一次審閱我抄寫的這些句子，看看它是不是能把我想表達(dá)的意思表達(dá)出來(lái)，如果能，那么它的語(yǔ)句是否通順。一句一句看有沒(méi)有連在一起不通順的，有沒(méi)有段落連在一起轉(zhuǎn)折幅度太大的?！?br/>
工作量是很大的，如果沒(méi)有親身經(jīng)歷過(guò)，一個(gè)人嘴里是絕對(duì)很難把這些瑣碎的東西說(shuō)得這么細(xì)致。
“中間有的段落轉(zhuǎn)折幅度太大，我又找了第三個(gè)本子，列出了我覺(jué)得合適的排列順序，讓段落之間更加有順序，層層遞進(jìn)。連在一起把我所想表達(dá)的就能表達(dá)到更加突出。更直接?！?br/>
這是把一本書(shū)的內(nèi)容融會(huì)貫通的過(guò)程，不用趙鳳亭解釋，董廣聽(tīng)她的描述已經(jīng)很清楚的知道她做了什么，在這個(gè)過(guò)程之中付出了多大的努力。
說(shuō)著要融匯貫通的人很多，但是董廣很少見(jiàn)到有人會(huì)像趙鳳亭這樣一字一句，身體力行的來(lái)做。
“排列好之后，我又把我理解的內(nèi)容背會(huì)。去充分考慮我所理解的重點(diǎn)。這就算是我讀書(shū)的第四個(gè)層次，可以勉強(qiáng)說(shuō)為融匯貫通?！?br/>
趙鳳亭撩了撩耳邊的頭發(fā)，看了一眼身邊坐著的董廣。趙鳳亭微微一頓：“不過(guò)這可還沒(méi)完哦！”
“馬克思的墓志銘上有這樣一句話：世界上的哲學(xué)家千方百計(jì)的以各種方式解釋世界，但是重要的是改造世界！”
“對(duì)啊，應(yīng)用到實(shí)處的才是真的！”董廣接了一句，就像他自己已經(jīng)把武術(shù)練到了身體上，自己身體上也感覺(jué)到了有明顯的的變化。
如果單純的只為讀書(shū)去培養(yǎng)高貴的氣質(zhì)，那就是舍本求末了。氣質(zhì)是自然而然誕生的，讀書(shū)的本質(zhì)在于每一本書(shū)中都有它獨(dú)特的魅力與所要表達(dá)的情感內(nèi)容。
我們的根本是為了學(xué)習(xí)這些內(nèi)容，是自己學(xué)習(xí)到更多，可以幫助自己未來(lái)更好的成長(zhǎng)。
這是最好的時(shí)代，這也是最壞的時(shí)代。
趙鳳亭點(diǎn)了點(diǎn)頭，董廣明白她的意思。兩個(gè)人在一起交談，更準(zhǔn)確的說(shuō)，是趙鳳亭在講著自己讀書(shū)學(xué)習(xí)的經(jīng)驗(yàn)。
“如果不能運(yùn)用我的感悟和所讀的內(nèi)容，那么也稱不上活學(xué)活用。當(dāng)時(shí)我們已經(jīng)高三下半學(xué)期了，幾乎沒(méi)有多少天就要高考，你知道這是父母認(rèn)為對(duì)咱們最重要的事?！?br/>
趙鳳亭講的不快，很快一個(gè)小時(shí)過(guò)去。不過(guò)還好兩個(gè)人都沒(méi)有課。董廣也很耐心的聽(tīng)著她講。
人總是愿意向優(yōu)秀而美好的事物學(xué)習(xí)，更何況他內(nèi)心里確實(shí)隱隱約約對(duì)趙鳳亭有些喜歡。
“因?yàn)橹拔覜](méi)有合理安排時(shí)間，所以苦果也出來(lái)了。高考時(shí)候我考得一塌糊涂，只考了兩百多分?！?br/>
摸了摸頭，趙鳳亭顯然對(duì)自己當(dāng)時(shí)考出的成績(jī)很不滿意，不過(guò)董廣可以看出來(lái)趙鳳亭并不后悔。
趙鳳亭的目光和神情都十分堅(jiān)定，雖然柔和的外表，但是她一樣有著堅(jiān)強(qiáng)不怕困難的內(nèi)心。
每一個(gè)把自己所向往喜愛(ài)的事物愛(ài)到骨子里的人，內(nèi)心都是無(wú)比堅(jiān)定的。就像董廣把身體練習(xí)到了易骨的程度，對(duì)拳術(shù)的運(yùn)用觸摸到明勁的門檻。
趙鳳亭雖然沒(méi)有練習(xí)武術(shù)，但是她對(duì)書(shū)籍的熱愛(ài)和推敲同樣如此，她也是一個(gè)把自己所喜歡的內(nèi)容，琢磨到骨子里的人。
一生很短，不必追求太多。只要弄明白一件事情，為它付出自己的汗水和思索，哪怕在他人不屑的目光中，隱忍逞強(qiáng)似的執(zhí)著。堅(jiān)持到骨子里的這份熱血，終將煥發(fā)出它的色彩。這是武學(xué)上的道理，是文學(xué)上的道理。請(qǐng)相信汗水不會(huì)白留，老天不負(fù)苦心人。手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。