顧梅朵把爹娘和兩個哥哥都叫來，告訴他們，向老爺子已經(jīng)同意收小四小五當(dāng)?shù)茏拥氖虑椤?br/>
    顧梅朵重點強(qiáng)調(diào)，向老爺子在京城是有名的大儒，怕老爹不懂，特意解釋一下，就是最最有學(xué)問的人。

    因為兩個弟弟很聰明，所以他決定收兩個弟弟做弟子，這是弟弟的福氣。

    她并沒有告訴爹娘，是因為，自己兩次救了向允澤，人家為了報恩，才收自己弟弟做學(xué)生的。

    爹娘和兩個哥哥都很高興，兩個弟弟更高興。他們終于有先生了。

    “爹，娘，明天小四小五就要去綠意山莊拜師，我們有很多東西都要準(zhǔn)備好?！?br/>
    陶氏開心地說：“哎哎，好的，我這就去準(zhǔn)備?！?br/>
    顧梅朵和她娘說的時候，她就知道，她娘應(yīng)該知道都備什么禮，而顧梅朵本人，也有禮物要給向老爺子，算是小四小五給老師的拜師禮。

    第二天一大早，吃過早飯，陶氏就把小雙胞胎打扮好，小哥兒倆拿著他們的拜師禮，顧梅朵拿著家里給向老爺子準(zhǔn)備的拜師禮，姐弟三人一起來到綠意山莊。

    丁嬸兒把姐弟三人引到書房，向老爺子和向允澤都在。

    姐弟三人走進(jìn)來，祖孫二人只覺得眼前一亮：

    小雙胞胎，穿著寶藍(lán)色的小儒衫，同色的學(xué)士履，頭上梳著兩個小揪揪，整個人顯得干凈，整潔又可愛。

    顧梅朵一改往日有些邋遢的著裝風(fēng)格，只見她穿了件淡綠的小衫子，桃紅的小裙子，一雙大紅緞面繡花鞋，頭上也挽了兩個小丫髻，別了一枝玉簪。

    好一個精致，水靈，優(yōu)雅的小娘子。

    向允澤都有些看呆了。

    顧梅朵接過雙胞胎手里的拜師禮，讓哥兒倆在丁嬸兒準(zhǔn)備的拜墊上，恭恭敬敬地跪下，磕了三個頭。

    對著向老爺子作揖：“學(xué)生拜見老師。”

    然后哥倆兒接過丁嬸兒遞過來的茶，恭恭敬敬地端給老師：“老師，請喝茶?！?br/>
    向老爺子樂呵呵的，喝了兩兄弟的茶，每人送他們一套文房四寶做見面禮，

    “從今以后，你們哥倆就算拜在我向伯潤門下。我已經(jīng)有好些年沒有收弟子了。

    你們的幾個師兄都在京城里，以后有機(jī)會去京城，為師介紹你們認(rèn)識。既入我門下，須遵我門規(guī)，你們能做到嗎？”

    小哥倆兒認(rèn)真做答：“能做到。”

    “你們作為我的學(xué)生了，要刻苦讀書，努力向上?！?br/>
    雙胞胎一起回答：“學(xué)生記下了?！?br/>
    向伯潤又叫來向允澤：“這是向允澤，是我的孫兒，也是我的學(xué)生，就是你們的師兄，來拜見師兄。”

    小雙胞胎一起作揖：“拜見師兄?！?br/>
    向允澤也送了他們一套筆墨紙硯做見面禮。

    然后顧梅朵也送上了家里準(zhǔn)備的拜師禮，是些魚肉蔥等物，另外還有向老爺子的一套衣服。

    顧美朵說：“這套衣服，是我娘親親手所繡，表達(dá)了對老師的一片尊敬之心，請您收下?！?br/>
    向老爺子收下了。

    小雙胞胎又奉上了小哥倆自己的拜師禮。

    小四的拜師禮是一方古硯，小五的拜師禮是一幅古畫。

    向老爺子接過后，都認(rèn)真地看了看，很喜歡地收下了。

    顧梅朵抱歉地對向允澤說：“師兄的見面禮，我們沒有備齊，下次一定補(bǔ)上?！?br/>
    向允澤客氣地道：“不必著急?！?br/>
    顧梅朵又說：“向爺爺，不知道我是否有榮幸來聽你講課呢？”

    老爺子樂呵呵地，“想聽，可以和你弟弟一起來。”

    顧梅朵很高興。

    拜師結(jié)束，姐弟三人離開綠意山莊。

    山莊里。

    向允澤問老爺子：“爺爺，為什么讓小哥倆拜我為師兄？”

    向老爺子嚴(yán)肅地說：“我是為了你。允澤，這幾次接觸下來，你有沒有感覺到顧小姑娘很不一般？

    她的聰慧，她的天生神力，咱們且不說，就說她兩次救你，加上她拿出的藥，還有，你來看，今天小哥倆的拜師禮。”

    向老爺子指著桌上的硯臺和古畫對向允澤說：“這兩件東西，也絕非凡品，這個硯臺，恐怕你書房里的那幾方也比不上?！?br/>
    向允澤仔細(xì)鑒賞了一下，點點頭。

    “允澤，我還聽說，顧小姑娘和縣城里古將軍和井堂都相處融洽，而且顧小姑娘送他們的見面禮，他們二人奉若至寶。據(jù)說那禮物，咱們大黎國都未必能找出一件。

    我就想，通過小雙胞胎和你的關(guān)系，以后萬一有什么風(fēng)吹草動，這個顧小姑娘看在雙胞胎的面子上，也會站在你這邊。你可懂我的意思？”

    向允澤點點頭：“爺爺，我明白了，你這都是為我考慮，讓爺爺費心了?！?br/>
    “別的就不說了，就這兩次救命之恩，咱們怎么報答都不為過吧?！?br/>
    向允澤點點頭。

    顧梅朵回到家里，畫了雙肩包的草圖，找到她娘陶氏，讓她娘給雙胞胎每人做一個雙肩包，小哥倆上學(xué)好用。

    顧梅朵還給小哥倆設(shè)計了筆袋兒，還讓紫竹她們給小哥倆做了荷包，上面繡上了q板的小動物，雙肩包上也有。

    小哥兒倆看到自己的學(xué)習(xí)用品都很開心，一致表示自己要努力讀書。

    兩個弟弟拜了名師，顧梅朵心里的大石頭算是放下了。

    顧梅朵到了縣城，到縣衙去找景堂，看看能否給弟弟們再淘弄幾本書。

    井堂早就準(zhǔn)備好了，給顧梅朵拿了二三十本兒的書籍，顧梅朵開開心心地收下了，

    看見井堂正在孜孜不倦地看著《紅樓夢》，顧梅朵笑著離開了縣衙。

    顧梅朵又把縣城所有的書鋪逛了一個遍，買回了幾十本書，筆墨紙硯，描紅的帖子也買了不少回來。

    空間里很多的書籍，對小哥倆都很有用，但是她不能直接拿出來給小哥倆看，顧梅朵決定自己抄下來。

    前世自己沒有練過毛筆字，反正今生年紀(jì)還小，從頭開始學(xué)習(xí)還來得及，何況身邊還有名師。

    所以很多時候，小雙胞胎練字，她也在旁邊跟著練，她甚至比小雙胞胎練得更加刻苦，更加用功。

    現(xiàn)代那些少兒讀的詩詞，以及這個時代沒有的蒙學(xué)書，顧梅朵準(zhǔn)備都抄一份，給雙胞胎學(xué)習(xí)，同時不忘記繼續(xù)教他們數(shù)學(xué)計算，加減乘除學(xué)過了，下面要學(xué)習(xí)四則混合運算。

    她希望兩個弟弟成為知識淵博的人，一生順?biāo)炜鞓贰?br/>
    現(xiàn)在，顧梅朵改變以前的想法了：自己一定大力支持他們科舉。

    這個世界，民與官，等級森嚴(yán)，沒有權(quán)勢，注定會被欺負(fù)。

    萬般皆下品，唯有讀書高。

    有錢不如有權(quán)。