春日老師把岸本的尸體擺放好,把手上的兇器塞到岸本的手上，再把現(xiàn)場(chǎng)布置成是岸本自殺的樣子后，便一路大叫著跑到二樓的老師辦公室,對(duì)待在里面的老師們慘叫著說(shuō)：“嗚嗚~~~岸本他！他用剪刀自殺了！”

    “難道連岸本也......可他之前不是還好好的嗎？怎么可能會(huì)自殺呢？”那幾位老師立刻趕到醫(yī)務(wù)室,一進(jìn)門便看到躺在地上的岸本的尸體。

    他們問(wèn)跟在身后的春日老師：“這究竟是怎么回事？”

    “嗚嗚嗚嗚~~~~~~他問(wèn)我還有沒(méi)有逃出去的希望,我當(dāng)時(shí)心情很亂跟他說(shuō)我們也許要一直待在這里，岸本聽(tīng)了后很激動(dòng),拿起放在桌上的剪刀就捅向自己的胸口......嗚嗚~~~等我反應(yīng)過(guò)來(lái)時(shí)岸本已經(jīng)......都是我的錯(cuò)，要是我知道會(huì)這樣就不會(huì)跟岸本說(shuō)話了！”她雙手捂住臉痛苦的哭泣著。

    他們蹲□子想要去檢查岸本老師的尸體,但是看了很久都毫無(wú)發(fā)現(xiàn)。春日老師仍然在一邊痛苦的自責(zé)，一邊在心里冷笑道,只會(huì)上課的你們?cè)趺纯赡芸吹贸鰜?lái)這究竟是不是自殺呢？你們當(dāng)中還有人有這種能力嗎？

    “春日老師你冷靜一下，這件事跟你毫無(wú)關(guān)系，是岸本他經(jīng)受不住打擊才會(huì)自殺的......”其它人害怕她因?yàn)樽载?zé)而像之前幾位老師一樣發(fā)瘋，便安慰起她來(lái)。

    安放好岸本老師的尸體，他們便一起走回辦公室。春日老師跟在幾位老師身后，走在最后一位的她仍然捂著臉哭哭啼啼的樣子，要是其它老師仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)，身后那雙透過(guò)指縫盯著他們的眼睛是如此可怕。

    “那邊教室是怎么回事？”桐繪看到對(duì)面教室原本干凈透明的窗戶突然被濺上了刺眼的紅色。就在她疑惑之時(shí)，她和雙二都看到最左邊的窗戶被打開(kāi)，從里面爬出一個(gè)人，他緊張的想要沿著靠腳的墻邊逃跑，好像身后有什么可怕的東西在追著他。

    他因?yàn)樘^(guò)緊張一不小心失足，整個(gè)人摔在堅(jiān)硬的水泥地上發(fā)出“砰”的沉悶一聲，骨頭好像碎了。桐繪驚訝的捂住嘴，還沒(méi)從震驚中回過(guò)神來(lái)，緊接著又看到第二個(gè)高中生渾身發(fā)抖著從拉開(kāi)的窗戶中鉆出半個(gè)身子來(lái)。突然身后伸出一雙大手抱住他的腰，把那位惶恐的大叫的男生抱回教室里，過(guò)了三十秒，敞開(kāi)的窗戶被一雙沾滿鮮血的手關(guān)上了，從里面“咔嚓”一聲鎖好。

    等桐繪和雙二趕到那間教室門口時(shí)，便聽(tīng)到里面?zhèn)鱽?lái)可怕的驚叫聲，桐繪伸出發(fā)抖的手握住門把想要把門打開(kāi)，卻不管怎么扭都打不開(kāi)。

    她流著冷汗對(duì)雙二說(shuō)：“門被人從里面反鎖了！”雙二跑到后門去試了一下，果然后門也一樣被人從里面反鎖。他對(duì)站在前門的桐繪搖了搖頭說(shuō)：“這邊也已經(jīng)鎖上了?！彼南肜锩娴娜司尤话亚昂箝T都鎖上，他們究竟想要干什么。

    里面?zhèn)鞒龅穆曇粼絹?lái)越弱，桐繪忍留下雙二守在門口，自己則跑到門衛(wèi)的房間里，花了一番時(shí)間終于找到了那間教室的備用鑰匙，等她慌慌張張的趕回來(lái)時(shí)，教室里已經(jīng)再?zèng)]有發(fā)出一點(diǎn)聲響。

    她把門打開(kāi)走進(jìn)教室，一腳就踩在滿地的血灘上，那是從尸體身上流出的血匯聚而成。桐繪一眼望過(guò)去，平時(shí)上課的地方變成了另一番模樣，滿地的尸體和染上鮮血的教室。只是短短的時(shí)間里就有如此多的生命失去，他們只留下灑遍整個(gè)地板、課桌、墻壁、以及窗戶的鮮血，還有躺在地上、課桌上、坐在椅子上一動(dòng)不動(dòng)的尸體。

    桐繪在這些死人中發(fā)現(xiàn)了手臂上戴著紅帶子的高中生，那應(yīng)該就是紀(jì)律委員，就連他們也不能在這場(chǎng)災(zāi)難中幸免。究竟是誰(shuí)引發(fā)的這場(chǎng)慘劇已經(jīng)無(wú)從考證，教室里的學(xué)生都在瘋狂的殺戮中逃避悲慘的現(xiàn)實(shí)，最后從這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中勝利的人也已經(jīng)自殺而亡，他們已經(jīng)瘋了。

    桐繪和雙二兩人沒(méi)有再看下去，因?yàn)榻淌依餂](méi)有一個(gè)活人，只有各種各樣死狀凄慘的尸體，眼睛睜得大大的，好像在看著突然出現(xiàn)的不速之客，這種令人毛骨悚然的地方桐繪一秒都不想繼續(xù)呆下去。

    “井下，現(xiàn)在究竟要怎么辦？其它學(xué)生也會(huì)變成這樣嗎？”桐繪問(wèn)走在身邊的雙二，心里十分害怕。

    “啊，大概就是這樣的吧?！彪p二從剛才開(kāi)始就一直面無(wú)表情，他懶懶的說(shuō)，“旋渦真是太厲害了，比我想象得還要更加不可抵抗?！?br/>
    “......”桐繪皺著眉看向雙二，心想這是怎么回事，井下從剛才開(kāi)始就有些奇怪。

    他們路過(guò)其它的教室，基本上都被學(xué)生從里面反鎖，當(dāng)桐繪用備用鑰匙把門打開(kāi)后，看到的都是一樣的光景。那些教室無(wú)一例外都被血洗，里面的學(xué)生都死了七七八八，只剩下一些被捅了肺部、或者肚子還沒(méi)死透的學(xué)生在血泊中茍延殘喘，再過(guò)一會(huì)兒也會(huì)跟著先死掉的同學(xué)們一起下地獄。還有一些人躲在講臺(tái)底下、或者裝成死尸逃過(guò)一劫。幾百位學(xué)生總共剩下大概三、四十人，他們?nèi)淌苤囸I結(jié)伴而行，疲累不堪。

    當(dāng)他們遇到桐繪和雙二時(shí)便走上前，要求他們加入幸存者的隊(duì)伍。

    “我們現(xiàn)在要去找老師，大人知道的見(jiàn)過(guò)的都比我們更多，我想老師他們一定已經(jīng)有什么辦法逃離這里了。你們也一起來(lái)吧，多一些人也比較安全?！蹦切W(xué)生寄希望于老師，因?yàn)橐呀?jīng)明白自己什么都做不到，只能互相殘殺而已。

    “好的，我們也一起去?！蓖├L看雙二毫無(wú)反應(yīng)好像沒(méi)有聽(tīng)到一樣，便答應(yīng)下來(lái)。

    他們走在前往老師辦公室的走廊上，心想老師一定會(huì)給我們活下去的最好指導(dǎo)，一定可以撫慰大家受傷的內(nèi)心。

    他們這么想著打開(kāi)了辦公室的大門。

    一具又一具大人的尸體橫七豎八的倒在地上，都已經(jīng)失去了生命......只剩下最后一位老師站在另一具尸體身邊，手上還拿著一把沾血的美工刀。他們大驚失色的沖上前，慌張的問(wèn)道：“這、這是怎么回事？”

    她蹲下來(lái)抱住還留有溫度，剛死去不久的尸體說(shuō)：“他用美工刀自殺，我好不容易才從他手中把美工刀搶過(guò)來(lái)，但是最后還是因?yàn)槭а^(guò)多......”

    “為、為什么......老師們?cè)趺磿?huì)變成這樣呢？你們比起學(xué)生不是應(yīng)該更有理智些嗎？頭腦更清醒嗎？”這跟他們心中的幻想完全不符，大人應(yīng)該在絕境中更有擔(dān)當(dāng)才是，怎么這么輕易就死了呢。

    “為什么？理由很簡(jiǎn)單，他們都瘋了??！因?yàn)闊o(wú)法接受這殘酷的事實(shí)。所以才會(huì)產(chǎn)生厭世的想法吧......就算知道他們的無(wú)奈我也完全無(wú)法認(rèn)同，他們拋下全校的學(xué)生自己去赴黃泉，實(shí)在是太自私了！”春日老師十分傷心，但她擦干眼淚，眼睛帶著堅(jiān)定的目光看向少年少女們說(shuō)，“你們放心吧，只有我、只有我是絕對(duì)不會(huì)放棄你們的，我一定要對(duì)你們負(fù)責(zé)到底。”

    “嗚嗚~~~老師！我們現(xiàn)在只能依靠你了。”這些十幾歲的學(xué)生們就像一瞬間變回小孩子一樣，痛哭流涕的沖上前抱住春日老師。心想老師并沒(méi)有拋棄自己，春日老師是打從心底里愛(ài)著我們的。

    “大家仍然相信我，真是太棒了！”春日老師忍不住淚流滿面，并且發(fā)自內(nèi)心的說(shuō)。

    除了雙二還有桐繪站在一邊看著這感人的場(chǎng)面，她對(duì)雙二小聲說(shuō)：“你不覺(jué)得很奇怪嗎？春日老師從別人手中搶回美工刀，但是我沖進(jìn)來(lái)的時(shí)候感覺(jué)不是這樣的，因?yàn)樗?dāng)時(shí)望著倒在地上尸體的目光很冰冷啊?！笨偢杏X(jué)很奇怪，是我想多了嗎？

    “嗯，是這樣啊?！彪p二語(yǔ)氣平淡的回應(yīng)。

    桐繪又皺起眉頭，心想這應(yīng)該不是我的錯(cuò)覺(jué)，井下究竟發(fā)生了什么事，突然之間變得好奇怪，好像不是我認(rèn)識(shí)的那個(gè)井下，但是確實(shí)就是本人沒(méi)錯(cuò)，究竟是什么原因令他變成這樣子？

    她把雙二拉到角落里，緊張的問(wèn)道：“你究竟是怎么了，有什么事請(qǐng)告訴我一聲吧，如果連你都出了問(wèn)題，只剩我一個(gè)人要怎么回到外面？”

    “......”雙二笑著說(shuō)，“我好像跟五島說(shuō)過(guò)吧，旋渦可以扭曲人的心靈。我的心靈原本就夠扭曲的了，再被旋渦扭曲一下就什么都沒(méi)有剩下了。如果我喪失了理智開(kāi)始攻擊你們的話，請(qǐng)你拿出足以抗衡我的力量把我殺掉吧......”

    “如果你真的變成那樣的話......”桐繪心里突突的跳了起來(lái)，好像被一根鋼琴弦吊著七上八下，一股強(qiáng)烈的危機(jī)感洶涌而來(lái)。她連忙勸道：“你還是清醒一下吧，外面肯定還有什么重要的東西在等著你回去的吧，你那失蹤的妹妹，還有黑澤，你不是要帶他一起逃離這里的嗎？”

    雙二眼神暗淡的說(shuō)：“對(duì)啊......我現(xiàn)在好想見(jiàn)到黑澤，好想看到他?！?br/>
    “放心吧，他才沒(méi)事呢，那些女生可舍不得傷害他?！蓖├L看著眼前好像沒(méi)什么問(wèn)題的雙二擔(dān)憂的說(shuō)。

    他摸著下巴，想了想對(duì)桐繪說(shuō)：“我稍微有些理解那些少女們的想法了，她們想如果可以和黑澤形成旋渦永遠(yuǎn)在一起的話，怎么樣都無(wú)所謂吧?！钡也挪粫?huì)把那家伙讓給你們呢，就算結(jié)果注定是悲戀。哈哈哈哈......應(yīng)該早就發(fā)現(xiàn)才對(duì)，這注定不會(huì)有結(jié)果的戀愛(ài)對(duì)象除了我還會(huì)是誰(shuí)，因?yàn)槲液褪致房诿郎倌晔亲畈豢赡軙?huì)有結(jié)果的啊。

    他突然發(fā)出“嘻嘻哈哈”的古怪聲音嘲笑起自己來(lái)，心想就是要這樣才有趣啊，平凡的戀情多無(wú)聊啊，就讓我親自書(shū)寫這段注定沒(méi)有結(jié)果的戀情最后的結(jié)局吧~★不管是有多凄慘、多悲劇、多可笑、多痛苦~★那都是屬于我的戀情啊。

    作者有話要說(shuō)：雙二你終于開(kāi)竅了嗎？終于打算攻略黑衣美少年了。（雖然你已經(jīng)被攻略了，笑）