軒轅戰(zhàn)走后，時(shí)芊墨和唐瀚宇之間再也無法恢復(fù)到以前的那種相處狀態(tài)。

    對于時(shí)鳳卿來說，自己多沒多一個(gè)姐夫都無所謂，只要自己的老姐喜歡那就行。

    在她的世界里沒有什么是不可以的，只要自己的姐姐喜歡。

    軒轅戰(zhàn)把英語老師拉到一邊悄悄的給他說了一下自己的情況。并且告訴他，他和時(shí)芊墨之間早就任認(rèn)識。

    并不存在于思慮不周或者是沒有想明白的問題。再加上軒轅戰(zhàn)的氣質(zhì)和他說話時(shí)的態(tài)度，英語老師不知道該如何反駁他。

    但他堅(jiān)持認(rèn)為未成年不適合談戀愛！可時(shí)芊墨表現(xiàn)出來的成熟和軒轅戰(zhàn)的冷靜再加上時(shí)鳳卿對這件事情并沒有什么異議，他一個(gè)外人真的不知道該如何去說。

    不過為了考慮唐瀚宇的情緒，英語老師還是找時(shí)芊墨談了一次話，希望她在競賽期間不要再次讓唐瀚宇的情緒低落。

    這不光是為了學(xué)校的榮譽(yù)，也是為了他自己。

    時(shí)芊墨很痛快地答應(yīng)了老師，她會(huì)想辦法安撫唐瀚宇的情緒，這件事本來就是她的不對，如果她不去做點(diǎn)什么，她自己也會(huì)過意不去。

    英語老師很欣慰是時(shí)芊墨的懂事，但是為什么懂事的孩子，總是會(huì)做出一些讓他們招架不住的事情？

    “唐唐，我不是有意騙你的，你也知道我之前有一段記憶失去了。我也不知道他的存在。直到前兩天他找到我，想辦法讓我的記憶恢復(fù)，我才知道他的存在。而且我們兩個(gè)人是鐵哥們對不對？”

    唐瀚宇知道自己確實(shí)表現(xiàn)的有些太激動(dòng)了，畢竟他沒有和時(shí)芊墨說過自己喜歡她。

    兩個(gè)人的相處，很多時(shí)候還是時(shí)芊墨主動(dòng)，但是他就是心里不舒服。

    在所有人眼里他們兩個(gè)是一對?？涩F(xiàn)在呢？他就成了時(shí)芊墨的鐵哥們。

    時(shí)芊墨知道這樣對一個(gè)小男孩，尤其是在情竇初開的男孩是很殘忍的。

    自己心愛的女孩兒親口告訴他，他們之間只是哥們，只是朋友沒有別的事情，是多么悲哀的一件事情。

    可是她沒有辦法，再說唐瀚宇現(xiàn)在年齡還小，他的愛情觀并沒有完全形成，以后肯定可以找到更好的女孩。

    每個(gè)人的初戀都不一定有結(jié)果，何況還是沒有說出口的初戀。她不想因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)毀了這個(gè)男孩對自己的感情。

    說起來時(shí)芊墨是有些自私的，她希望自己的愛情和友情都能夠擁有，但是這樣對唐瀚宇來說太不公平了。

    如果能在最初的時(shí)候把事情解決，也許他們還能再做朋友。

    她會(huì)努力的盡自己最大的能力給唐瀚宇找一個(gè)更加喜歡他的女朋友。在以后她會(huì)幫助唐瀚宇做很多事情這算是對他的補(bǔ)償。

    但是眼前這個(gè)男孩絕對不能因?yàn)樽约憾艿酱驌?。這次的英語競賽，看著只是一種各個(gè)中學(xué)之間的較量，但是其實(shí)也是為了自己中考加分兒。

    唐瀚宇雖然家庭很好，但是他確實(shí)有能力到這個(gè)獎(jiǎng)，那為什么要因?yàn)樽约憾ィ?br/>
    “你知道我不想和你做鐵哥們，我想做…”

    石阡陌伸手阻止了唐瀚宇接下來要說出來的話。

    比起軒轅戰(zhàn)給時(shí)芊墨的溫暖來說，唐瀚宇看著和她有著同樣年齡的男孩兒對于時(shí)芊墨來說，更多的是友情的陪伴，尤其是異性的。

    上一世，時(shí)芊墨沒有這樣的友情，她所謂的閨蜜，也沒有幾個(gè)是真心的。

    更別提一些男人因?yàn)樽约荷聿牡膯栴}。大家在一起吃吃喝喝還可以，真談到感情的話是沒有的。

    時(shí)芊墨很珍惜這樣的感情，她不想失去，就算是她自私吧。

    她也不想唐瀚宇和自己做不成朋友。

    唐瀚宇看到了時(shí)芊墨眼中的乞求，他有些不忍心。

    雖然他很想把話說完，他很想和那個(gè)男人公平競爭一下。但是他知道自己沒有機(jī)會(huì)了，那個(gè)男人比自己強(qiáng)太多。

    而他還沒有長大，等自己長大的時(shí)候，那個(gè)男人會(huì)比自己更加強(qiáng)大。

    他唯一擁有的就是能夠一直陪在時(shí)芊墨的身邊，這是那個(gè)男人暫時(shí)做不到的。

    在失去和擁有之間唐瀚宇選擇了暫時(shí)的陪伴。就算是沒有結(jié)果，能夠一直陪在自己心愛女孩的身邊，他也算有了一段美好的記憶。

    想通這個(gè)問題后，唐瀚宇又恢復(fù)了之前自己和時(shí)芊墨的相處模式，只不過這次他臉上沒有了微笑。

    即便如此時(shí)芊墨也能夠接受，畢竟唐瀚宇還是選擇了擁有這段友誼。

    這一天軒轅戰(zhàn)都沒有再次出現(xiàn)，也沒有給時(shí)芊墨打電話。

    時(shí)芊墨知道他有任務(wù)在身，所以這一天和自己的妹妹還有唐瀚宇準(zhǔn)備接下來的英語競賽。

    因?yàn)橛蟹g護(hù)符的作用時(shí)芊墨不用擔(dān)心自己會(huì)說的不好或者看不懂，但是大妹和唐瀚宇可不行，他們雖然英語很厲害。但是英語競賽不單單有口語的考試，還有筆試環(huán)節(jié)。

    這些事時(shí)芊墨幫不上忙的，只能寄托于英語老師能夠給兩人更好的解答。

    英語老師認(rèn)為，以時(shí)芊墨的能力，應(yīng)該更好輔導(dǎo)兩個(gè)人才是。

    但是他畢竟是老師，這是他的責(zé)任，不是時(shí)芊墨的責(zé)任，所以他并沒有生氣時(shí)芊墨讓他給兩個(gè)人輔導(dǎo)。

    大妹的學(xué)習(xí)時(shí)間并不是很長，很大一部分原因還是因?yàn)檫€原丹的作用。

    不過她從小就接受兩國語言的訓(xùn)練。說是沒有問題，有問題的是表達(dá)方式。

    唐瀚宇家庭很好，所以從很小的時(shí)候他的父母就給他請過英語家教，而且也經(jīng)常帶他出國玩耍。所以他的英語口語也不成問題，有問題的和大妹一樣，也是語法的問題。

    無所事事的時(shí)芊墨從安排好的招待所出來，站在車水馬龍的大街上，看著行色匆匆的人群。

    “小墨墨，你在想什么？”

    小毛球并沒有顯形，而是隱身趴在時(shí)芊墨的肩膀上好奇的問道。

    “沒有什么，我就是有些感慨，自己之前是不是太草率了？做任何事情之前都從來沒有考慮過后果。能過一天算一天，能活一天賺一天這樣的心態(tài)是不是不對？”

    這何止是不對啊，小毛球就差說你說的太對了，你的心態(tài)就是有問題。