昨天結(jié)束和魏磊的語(yǔ)音后，林田以科技大學(xué)和周光杰為關(guān)鍵詞上網(wǎng)搜索，然而并沒有搜索到想要的信息。搜索結(jié)果要么是科技大學(xué)的，要么是其他同名的周光杰。林田嘗試換了幾個(gè)搜索軟件，仍舊一無(wú)所獲。

    在酒店吃了早飯以后，林田從超市的進(jìn)口食品區(qū)選購(gòu)了幾盒保健品，之后打車前往科技大學(xué)。

    之前在和楚山中學(xué)王老師交談中得知周光杰在大學(xué)從事研究和計(jì)算機(jī)有關(guān)，林田在科技大學(xué)詢問了計(jì)算機(jī)系在位置后，便直奔計(jì)算機(jī)系的大樓去了。林田敲開了一間辦公室的門，詢問周光杰教授在不在。辦公室里的人表示他們系的老師里好像沒有叫周光杰的。林田正在納悶的時(shí)候，一個(gè)看上去很有學(xué)者風(fēng)范的老教授說(shuō)：“你要找的會(huì)不會(huì)是以前電子信息工程的周光杰呀？”

    林田說(shuō)：“我也不太清楚，只是知道和計(jì)算機(jī)有關(guān)?！?br/>
    “那就有可能了，很多人以為計(jì)算機(jī)系和電子信息工程是一回事?！?br/>
    林田趕忙詢問電子信息工程專業(yè)在哪個(gè)教學(xué)后。

    老教授指明了方位之后，對(duì)林田說(shuō)：“你如果是去找周光杰教授的話，就不用去了?！?br/>
    “為什么？”

    “他不在那了?！?br/>
    “他調(diào)走了嗎？”林田問。

    “算了，你還是自己去問問吧?！崩辖淌谡f(shuō)完，回到了自己的辦公桌前。

    林田按照剛剛老教授說(shuō)的路線，到了另一個(gè)教學(xué)樓。照例敲開了一間辦公室的門，辦公室不大，里面只有三個(gè)老師。

    “你們好，請(qǐng)問周光杰教授的辦公室在哪？”林田堆滿了笑臉問到。

    辦公室里的三個(gè)人本來(lái)都在各忙個(gè)忙，一聽到林田的問題，都停下了手里活，抬頭看著林田。就這么尷尬了幾十秒后，一個(gè)五十多歲的女老師開口道：“你是誰(shuí)？”

    “您好，我弟弟以前在科技大學(xué)讀書，是周光杰教授的學(xué)生?，F(xiàn)在在國(guó)外工作，聽說(shuō)我最近要到楚山市來(lái)出差，讓我一定要替他來(lái)看看周教授。”

    聽了這話，女老師給林田讓了座，沏了杯茶遞給林田。

    “周教授已經(jīng)不在了?！迸蠋熣f(shuō)。

    “哦，是嘛。那他現(xiàn)在調(diào)到別的學(xué)校了嗎？”

    “我是說(shuō)，他人不在了?！?br/>
    聽了這句，林田才明白之前計(jì)算機(jī)系的老教授那話是什么意思。

    “啊？什么時(shí)候的事情呀？”林田一臉驚訝，這不僅僅是裝出來(lái)的。

    “有不少年了，好像是2005年吧。十年都不止了。你弟弟不知道??？”

    “他應(yīng)該不知道，如果知道就不會(huì)讓我來(lái)了。他平時(shí)和國(guó)內(nèi)聯(lián)系也不多，就連和我也很少聯(lián)系。工作忙，加上時(shí)差，平時(shí)通個(gè)電話也不多?！?br/>
    “哦，那就難怪了。你弟弟叫什么名字呀？是哪屆的學(xué)生？現(xiàn)在哪個(gè)國(guó)家？”

    林田一一胡編回答。

    “哦，我沒什么印象了，這么多年了，學(xué)生又那么多?！迸蠋熣f(shuō)。

    “那您能告訴我周教授是怎么走的嗎？”

    “哎，火災(zāi)。那時(shí)候大多我們學(xué)校的老師都住家屬區(qū)，他沒有。他愛人單位分的房子，他就和女兒住那房子了。學(xué)校里的房子他讓給其他老師住了。哎，多好的人呀。如果他住學(xué)校家屬區(qū)，恐怕也就不會(huì)出事了?！?br/>
    “您是說(shuō)，火災(zāi)出的事？”

    “對(duì)，那次火災(zāi)不止燒了周教授一家房子，他家住二樓，聽說(shuō)隔壁也被燒了，三樓也被火勢(shì)蔓延了。不過他家被燒得最慘，全都燒沒了?！?br/>
    “后來(lái)火災(zāi)原因查清了嗎？”

    “這個(gè)我還真不太了解，眾說(shuō)紛紜，有的說(shuō)是電線老化，有的說(shuō)是有人縱火，但是最后也沒見到有人被捕。”

    “周教授的家人呢？”

    “周教授的愛人很早就因車禍去世了，他還有個(gè)女兒。女兒在火災(zāi)中沒有受傷，逃了出來(lái)。也算是不幸中的萬(wàn)幸。”

    “后來(lái)您見過他女兒?jiǎn)?？?br/>
    “周教授在的時(shí)候，就沒有帶女兒來(lái)過學(xué)校。他愛人去世后，他連回家都少了，經(jīng)常在學(xué)校帶著研究生通宵搞課題。一個(gè)禮拜可能也就回去那么幾次?！?br/>
    “那他女兒是誰(shuí)在照顧呢？”

    “聽說(shuō)是住校，有時(shí)好像去親戚家。我還是在周教授的葬禮上第一次見到他女兒，小姑娘長(zhǎng)得漂漂亮亮?！?br/>
    “實(shí)在是太可惜了。對(duì)了，我弟弟還想和以前的同學(xué)取得聯(lián)系，請(qǐng)問有沒有畢業(yè)學(xué)生的通訊錄呢？”林田故技重施。

    “有的啊?！?br/>
    “那太好了。對(duì)了，我弟弟說(shuō)他和一些師哥師弟當(dāng)年都處的不錯(cuò)，能不能那幾屆的通訊錄都給我一份呀？我給我弟弟傳過去?！?br/>
    “好的好的，我現(xiàn)在就找個(gè)學(xué)生帶你去檔案室找找啊?！?br/>
    “太感謝了，不好意思，麻煩您這么久，您看這些東西，是我弟弟讓我?guī)?lái)的，您也是他的恩師，我就放您這吧，您別嫌棄。”林田指了指自己帶來(lái)的禮品。

    “這就不用了，這多不好意思呀?！?br/>
    “應(yīng)該的，應(yīng)該的。”

    “那就替我謝謝你的弟弟了啊，搞得怪不好意思的，我就忘了我是不是教過你弟弟了?！?br/>
    “都是他的老師，一樣的，一樣的。”

    “你弟弟真是有心了，這么多年了，還記得老師。如果每個(gè)學(xué)生都能像他這樣，我們老師就欣慰了?！?br/>
    “學(xué)生記著老師，這不是應(yīng)該的嘛?！绷痔铿F(xiàn)在只想趕快結(jié)束聊天，去檔案室找通訊錄，看看能否發(fā)現(xiàn)什么。

    “那可不一定的哦?！迸蠋熢掍h一轉(zhuǎn)，“有的學(xué)生就不是那么有心，而是心太多了?！?br/>
    “這怎么會(huì)呢，一日為師終生為父?！?br/>
    “周教授以前帶過的一個(gè)學(xué)生，就是這樣的嘛，我們這些老師都很生氣的。周教授如果地下有知，肯定不能瞑目。”女老師話匣子一打開，合不上了，“那個(gè)學(xué)生當(dāng)時(shí)是周教授最器重的，很多重要的課題都讓他參與了。你應(yīng)該明白教授讓你參與重要課題意味著什么吧，那不僅是對(duì)你看重，信任你，而且對(duì)你以后發(fā)展是大有幫助的。”

    林田立即來(lái)了興趣，“那個(gè)學(xué)生怎么了？”

    “周老師尸骨未寒，當(dāng)然了，火災(zāi)去世，我這么說(shuō)可能有點(diǎn)奇怪，但就是那個(gè)意思。那個(gè)學(xué)生居然帶著科研成果跑出國(guó)了?！?br/>
    “什么科研成果？”

    “我們每個(gè)人都有自己的課題，一般不好打聽別人的。我聽說(shuō)是電腦芯片方面的。那個(gè)學(xué)生叫什么名字呢來(lái)著，一時(shí)想不起來(lái)了，哎，老程，你還記不記得？”女老師問旁邊的男老師。

    “馬鵬。”程姓男老師頭也沒抬地回答：“后來(lái)去了日本?！?br/>
    “對(duì)對(duì)對(duì)，馬鵬?！迸蠋熯吪淖约耗X門邊義憤填膺地說(shuō)：“去哪不好，居然還把周教授的科研成果帶去日本。要我說(shuō)這就是欺師滅祖，就是叛國(guó)?！?br/>
    聽到馬鵬這個(gè)名字，林田大腦迅速運(yùn)轉(zhuǎn)起來(lái)。馬鵬竟然是周光杰的學(xué)生，在老師意外身亡后，帶著科研成果去了日本。之后回國(guó)和老師的女兒周蕊蕊結(jié)婚。婚后沒兩年又死了。在任何一個(gè)人看來(lái)，馬鵬對(duì)周光杰做的事情，那絕對(duì)算得上結(jié)仇了。周蕊蕊為什么又會(huì)嫁給馬鵬呢？難道她不知道這些事情？不可能！自己來(lái)這隨便聊幾句，就知道了，周蕊蕊不可能不知道。這其中必有隱情。

    林田和女老師又一起罵了馬鵬不尊師重道、不愛國(guó)、吃里扒外之后，離開教師辦公室去了檔案室。

    回到酒店后，林田又注冊(cè)了一個(gè)微信號(hào)，按2005年畢業(yè)的那屆學(xué)生通訊錄上手機(jī)號(hào)碼，一個(gè)個(gè)發(fā)送好友請(qǐng)求。發(fā)送驗(yàn)證申請(qǐng)：我也是科技大學(xué)畢業(yè)的，我們是校友。

    林田不斷發(fā)出好友請(qǐng)求，也不時(shí)地有通過好友提示彈出。林田還專門建了一個(gè)群，“科技大學(xué)校友”。每隔一段時(shí)，林田因用眼疲勞就會(huì)閉目揉揉眼睛，然而手機(jī)一響，他又會(huì)馬上睜開眼，解鎖屏幕查看。每當(dāng)有人回復(fù)信息，林田首先自我介紹一番，把自己說(shuō)成高幾屆的學(xué)長(zhǎng)，然后把對(duì)方拉入自己建好的群里。

    林田用另一個(gè)小號(hào)在群里調(diào)動(dòng)氣氛，兩個(gè)號(hào)一唱一和，群里氣氛變得熱烈起來(lái)，同學(xué)們都相互問候起來(lái)，詢問彼此的工作和生活，當(dāng)然了，免不了有發(fā)廣告的。

    林田盡量把話題往周光杰和馬鵬身上引導(dǎo)，他們二人的名字確實(shí)引起了一陣討論，對(duì)于周光杰，大家說(shuō)的都是那場(chǎng)火災(zāi)，也只限于那場(chǎng)火災(zāi)。而對(duì)于馬鵬，群里有的人直接表達(dá)不滿及不屑，也有人表示理解，帶著導(dǎo)師的前沿科研成果投奔異國(guó)，可以少奮斗好多年。還有人說(shuō)馬鵬帶走周光杰的科研成果，也算是一種補(bǔ)償。當(dāng)討論過于激烈，名牌大學(xué)畢業(yè)的高材生們也會(huì)爆粗口，火藥味漸濃，林田適時(shí)的發(fā)幾個(gè)紅包，附上幾句以和為貴的話，倒也能將其平息。

    在現(xiàn)實(shí)生活中，一百元可能不夠一頓飯錢，但如果有人在群里發(fā)了一個(gè)幾十元的紅包，就會(huì)立刻附帶土豪光環(huán)，閃耀著霸道總裁的光芒，令眾人對(duì)其好感度嗖嗖地上升。無(wú)謂的爭(zhēng)吵不但無(wú)法了解當(dāng)年的情況，還有可能使群里氣氛變僵，無(wú)人發(fā)言。只是那個(gè)“補(bǔ)償”的說(shuō)法，讓林田想弄清其中緣由，試著在群里發(fā)問何來(lái)補(bǔ)償說(shuō)法，然而無(wú)人應(yīng)答。過了好一會(huì)兒，群里才有人開始聊起別的事情。

    林田在盯著手機(jī)里的群聊一直到晚上，雖然知道后來(lái)群里說(shuō)的事情大都與周光杰和馬鵬無(wú)關(guān)，但是他還是抱著一絲希望，生怕漏掉任何有用的信息。

    在附近小飯店吃過晚飯，林田回到酒店房間沐浴，感覺渾身細(xì)胞經(jīng)過熱水沖淋放松了許多。從浴室出來(lái)，看見手機(jī)上有許多條未讀信息。大多是群消息，其中一條是網(wǎng)名為浮生若夢(mèng)幾多歡愁是人發(fā)來(lái)的，“你是誰(shuí)？想干嘛？”

    林田立即查看了這個(gè)浮生若夢(mèng)幾多歡愁的人的個(gè)人信息，其來(lái)源是自己通過搜索手機(jī)號(hào)碼添加的好友。林田又在通訊錄上查找這個(gè)電話號(hào)碼，是一個(gè)名叫于克的人。

    “您好，我也是科技大學(xué)的畢業(yè)生，希望以后大家在群里多聯(lián)系?！绷痔镉每吞自捇貜?fù)。

    “你不是。”于克的回復(fù)簡(jiǎn)單明了。

    林田頓時(shí)感到納悶，自己的個(gè)人資料都是按邏輯編的。這個(gè)于克是怎么看穿自己不是科技大學(xué)的畢業(yè)生的呢？而且還敢這么肯定。

    “你可能誤會(huì)了，我們不是同一屆的，我比你高幾屆。”

    “你在群里除了發(fā)紅包，就是問周光杰和馬鵬的事情。如果你比我高幾屆，那么應(yīng)該和馬鵬不認(rèn)識(shí)，起碼不熟。而周光杰和馬鵬之間的事，大家多少都知道一點(diǎn)，了解的人不會(huì)主動(dòng)提出來(lái)，不了解的人想不到提他們?！?br/>
    “我和馬鵬不是在學(xué)校認(rèn)識(shí)的，是工作上的原因才認(rèn)識(shí)的。所以之前他在學(xué)校里發(fā)生了什么，我并不清楚?！闭f(shuō)謊的要點(diǎn)就是假話中要摻有真話，林田深諳此道。

    “哦，難怪你會(huì)在群里問這種禁忌問題。熟悉他們的人，不，應(yīng)該說(shuō)只要是認(rèn)識(shí)他們兩個(gè)的同學(xué)，都不會(huì)再提?！?br/>
    “馬鵬在周光杰死后，帶著科研成果去了日本。這個(gè)事情為什么不能提，是禁忌的呢？”

    “呵呵?！庇诳藛枺骸澳愫婉R鵬是什么關(guān)系？”

    “只是工作上的合作關(guān)系?！?br/>
    “既然你和馬鵬認(rèn)識(shí)，為什么不直接問他本人？還有，馬鵬為什么不在群里？”

    林田想了一下，覺得這個(gè)問題的答案還是說(shuō)真話，“馬鵬死了。”

    發(fā)出這條消息后，過了差不多十分鐘，林田才收到了回復(fù)，“節(jié)哀?！?br/>
    林田看著屏幕上的兩個(gè)字，心想自己又不是馬鵬親屬，節(jié)什么哀呀。這時(shí)，手機(jī)又收到了于克的信息，“雖然我不是特別能理解你們的感情，但是我想悲傷這種心情應(yīng)該都是一樣的，不管怎么說(shuō)，你現(xiàn)在為馬鵬所做的，我還是覺得挺仗義的。畢竟了解一個(gè)人的過去，也是一種緬懷的方式。但是我勸你還是別知道他以前發(fā)生的事情，這樣會(huì)更好?！?br/>
    林田愣了半天，終于明白于克表達(dá)的意思，閉上眼睛昂起頭，拳頭砸在了床頭。老子不是gay！林田趕忙在手機(jī)上輸入“你誤會(huì)了，我不是”，還沒把句子打完，林田停了下來(lái)，將剛剛輸入的刪除，重新輸入信息，發(fā)了過去，“我真的很想知道他究竟發(fā)生了什么，麻煩你告訴我，好嗎？”

    “我了解的也不多，畢竟那時(shí)我是拒絕的，我不是你們?nèi)ψ永锏娜?。你如果真想知道的，去問甄未吧。?br/>
    林田看見消息后，馬上翻看通訊錄，可是并沒有找到甄未的名字。于是又發(fā)信息給于克，“能告訴我怎么才能找到甄未嗎？”

    “我沒他的聯(lián)系方式，估計(jì)其他人也沒有，他研究生沒畢業(yè)就離開學(xué)校了，以前他父母家就在本市的幸福里小區(qū)，現(xiàn)在不知道還在不在那住了。”

    得到了甄未的地址后，林田給于克發(fā)了一個(gè)紅包。于克沒有領(lǐng)取，只是問了一句，“馬鵬是怎么死的?！绷痔镉X得沒必要讓他知道，免得泄露到群里，于是沒有回答。不一會(huì)，于克又發(fā)來(lái)一條信息，“不是故意勾起你的傷心，抱歉。”

    林田胸悶。

    手機(jī)用戶請(qǐng)瀏覽閱讀，更優(yōu)質(zhì)的閱讀體驗(yàn)。