朝廷的賞賜下來了，秦王被封天策上將，在洛陽建立天策將軍府。其余將士也論功行賞，老爹已經(jīng)是宿國公，此次并沒有加官進(jìn)爵，只是賞賜了豐厚的財(cái)帛。
都在程處弼的預(yù)料之中，和歷史上沒有什么差別，因此程處弼并不關(guān)心。
最近程處弼一直在想著建立大唐的科學(xué)體系。因?yàn)橐苊馇旰蟮倪z憾，不是程處弼搞幾個(gè)發(fā)明就能解決的。
必須建立起完整的科學(xué)體系，才能讓大唐穩(wěn)步向前。永遠(yuǎn)走在世界前面，屹立于世界名族之林。
數(shù)學(xué)是一切科學(xué)的基礎(chǔ)，自己就從數(shù)學(xué)開始吧！
程處弼搜索從小學(xué)到大學(xué)的數(shù)學(xué)教材，篩選后逐一抄錄。將來便可直接作為教材使用。
作為書童的張勇負(fù)責(zé)將程處弼抄錄的數(shù)學(xué)教材再抄錄數(shù)份，以備推廣。
同時(shí)也成了第一個(gè)學(xué)習(xí)程氏數(shù)學(xué)的人，后來被公認(rèn)為程處弼的大弟子。只是張勇自己一直以程處弼的書童自居。
開始時(shí)張勇不懂程處弼寫的是什么。不是詩或者經(jīng)的形式就算了，那些奇奇怪怪的符號是什么？根本就不是字好嗎？
可是隨著程處弼的講解，往后難度增加，逐漸變得高深，張勇便深深的愛上了數(shù)學(xué)。
不同于詩或者經(jīng)，數(shù)學(xué)的邏輯性太強(qiáng)了，又和生活息息相關(guān)。程處弼所寫的知識都可在生活中一一驗(yàn)證，張勇覺得程處弼為自己打開了一扇新世界的大門。
而且張勇的內(nèi)心是震驚的。因?yàn)槌烫庡鲭m然是在百度搜索，然后抄錄，可別人并不知道。在別人眼里就是不到兩歲的程處弼在著書，張勇自然也是這樣認(rèn)為的。
不到兩歲就開始著書，什么人才能做得出來？
程處弼的內(nèi)心也是震驚的。自己只是為張勇講解了數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)部分，張勇就完全自學(xué)了。短短一個(gè)月就自學(xué)到高中的函數(shù)部分了，自己這是找了一個(gè)什么書童？
這要是生在后世，清北都會(huì)搶著召好嗎？就是不知道以后能不能證明一下“一加二”，得出一個(gè)張氏定理。
在整理教材之余，程處弼讓程波制作了大唐的第一把算盤。
在沒有電的時(shí)代，算盤無疑是一大計(jì)算神器。后世五六十年代的科學(xué)家就是靠算盤計(jì)算大量數(shù)據(jù)，制作出核武器就很好的證明了這一點(diǎn)。
而且算盤制作簡單，一般的木匠便可完成。程處弼自然不會(huì)忘了這個(gè)計(jì)算神器。
擺弄了一陣，熟悉了算盤的使用方法后程處弼帶上一把算盤前往秦王府，準(zhǔn)備獻(xiàn)給秦王。
其實(shí)程處弼前世小學(xué)時(shí)學(xué)過算盤的使用，只是時(shí)間太久生疏了，是以要熟悉一下。不然自己將算盤拿出來，卻不會(huì)用那就尷尬了！
李世民正在檢查李承乾的學(xué)業(yè)，為了長子能受到良好的教育，從虎牢關(guān)凱旋歸來李世民便請了當(dāng)代大儒為其啟蒙。
可是李承乾的學(xué)業(yè)卻不盡人意，啟蒙兩個(gè)月了，連千字文都背不完。李世民氣的有些肝疼，拿起戒尺抽打李承乾手心，只愿李承乾能夠長進(jìn)一些。
程處弼來到李世民的書房，看到的就是李世民打李承乾手心的畫面。
看得程處弼內(nèi)心一抽，感覺自己的手心似乎都有些疼。
“賢侄見笑了，實(shí)在是乾兒太過愚鈍，啟蒙兩月有余，卻連千字文都背不出來。孤打他也無可奈何，只愿他能長進(jìn)一些！”
“殿下，世子年紀(jì)尚幼，不必急于一時(shí)。小侄回去寫一篇簡潔些的啟蒙文，獻(xiàn)給殿下為世子啟蒙吧！”
年紀(jì)尚幼，你年紀(jì)更幼好嗎？你寫一篇啟蒙文來給乾兒啟蒙，總感覺你這是嘲諷，你這是故意的。
再說千字文用來啟蒙這么多年，你能寫出更好的啟蒙文？怕是李綱，孔穎達(dá)都不敢說這話吧！
“小侄今天來是向殿下進(jìn)獻(xiàn)算盤的?！背烫庡霾⒉恢览钍烂竦耐虏?，徑直表達(dá)了自己的來意。說著將算盤遞給李世民。
李世民接過算盤端詳了片刻，方方正正的框子里鑲著許多珠子，隨著晃動(dòng)里面的珠子也會(huì)來回滑動(dòng)。李世民實(shí)在看不明白這個(gè)所謂的算盤是做什么用的。
“不知這算盤有何作用??？”
“殿下，這算盤是計(jì)算所用，比算籌要方便很多?！闭f著還舉了幾個(gè)例子為李世民演示算盤的計(jì)算方法。
“這算盤確實(shí)是計(jì)算利器！”看了程處弼的演示李世民震驚不已，這個(gè)小子還真是讓人驚喜不斷啊。
讓內(nèi)侍去召房玄齡來晉見，自己則拿出一本賬簿來演算。
“臣參見殿下！”房玄齡向李世民行禮。本來就在秦王府當(dāng)值，所以來的很快。
“愛卿不必多禮，快快請坐！”
“見過房伯伯！”程處弼也向房玄齡行禮問好。
“額，賢侄也在，不必如此多禮！”
“程三郎剛才獻(xiàn)了一件寶貝給孤，孤便趕緊召愛卿前來，想來這個(gè)寶貝愛卿一定喜歡。哈哈！”李世民對房玄齡說到。
“額，不知道是什么寶貝？”
“程三郎稱之為算盤，倒也十分貼切，就是此物了！”說著將算盤遞給房玄齡。
房玄齡接過算盤仔細(xì)觀看，卻沒有發(fā)現(xiàn)這個(gè)寶貝到底寶貝在哪里。
李世民立馬把剛學(xué)的計(jì)算方法演示了一遍，看著房玄齡震驚的表情，優(yōu)越感油然而生，內(nèi)心滿足不已。
不對啊，剛才程三郎演示的時(shí)候，孤的表情豈不是和房卿一樣？還全被這個(gè)程三郎看在眼里，嗯，看來得尋個(gè)由頭收拾這小子一番，不然心里總有點(diǎn)不得勁。
“殿下，此物大善??！有了這算盤，計(jì)算錢糧可就簡單太多了！”
“是啊，愛卿掌管錢糧，計(jì)算起來十分復(fù)雜。是以程三郎獻(xiàn)上算盤后孤第一個(gè)就想到了愛卿。怎么樣，這算盤愛卿還喜歡吧？”
“此物甚好，比算籌方便了不知幾何。臣多謝殿下！”
“程三郎，此物是你所制，那就多制作一些送過來吧！”
這算盤的制作又不難，你怎么不自己做呢？程處弼總覺得李世民是在給自己穿小鞋。難道是因?yàn)樽约簞偛抛驳搅怂蚝⒆樱?br/>
“殿下，這大量制作需要不少錢財(cái)。小侄還小，月錢有限，還請殿下支持一些才行?！背烫庡鲈趺磿?huì)吃虧呢！
前幾次都說重賞，結(jié)果到現(xiàn)在錘子都沒尚一個(gè)。這次又想白嫖，門都沒有。
“嗯，那就給賢侄一百金（其實(shí)就是一百貫錢），賢侄盡快做出來?！?br/>
“小侄遵命！”說完便告退離開。
李世民想想覺得自己又虧了，這小子賣冰可是賺了不少錢財(cái)。最近又開家具店，據(jù)說還得預(yù)訂才買的到。說他日進(jìn)斗金也不為過，居然跟自己哭窮！
可是能怎么辦呢？話都說了，還有房卿聽到了，自己還能反悔不成？
“還有你說的啟蒙文，也要盡快寫出來。若是寫不出或者寫的不好，罰你一百金！”李世民看著程處弼往外走又陰險(xiǎn)的說到。小樣，還收拾不了你小子了！
程處弼聽到后面這話差點(diǎn)一個(gè)趔趄，你說你堂堂天策上將，秦王李世民欺負(fù)我一個(gè)小孩子真的好嗎？