果然!
只有搞事情才是最容易吸引注意力的。
李文秀心里想著,臉上卻很平靜。
這種場(chǎng)合可不能出什么岔子,見(jiàn)他一副氣定神閑的樣子,姓郭的那位校長(zhǎng)本來(lái)也是個(gè)和顏悅色的學(xué)術(shù)達(dá)人,有老安跟劉寶生兩位在場(chǎng)給這小伙子打氣,自然也樂(lè)意給足了李文秀反應(yīng)的時(shí)間。
頓了頓。
李文秀這才開(kāi)始指點(diǎn)江山了。
“郭老師,我是這么想的,您看看我的想法成不成熟,目前我們學(xué)校跟其他學(xué)校的優(yōu)勢(shì)就在于專(zhuān)業(yè)性強(qiáng),但是這其實(shí)是外界的一種看法,并不意味著我們的學(xué)生在創(chuàng)新和創(chuàng)意的能力方面比其他學(xué)校的學(xué)生差。
學(xué)生創(chuàng)業(yè),一個(gè)方面是靠自己的努力,技術(shù)類(lèi)型也好,創(chuàng)意類(lèi)型也好;另一個(gè)方面就是環(huán)境使然,我之前在寫(xiě)那篇經(jīng)濟(jì)學(xué)的論文之前,也查過(guò)一些美國(guó)的資料。
美國(guó)的高校,之所以創(chuàng)業(yè)型的學(xué)生很多,而且很成功,其實(shí)很大一部分原因是歸功于他們的市場(chǎng)投資體系很健全。
一旦有學(xué)生有好的創(chuàng)意,相對(duì)來(lái)說(shuō)拿到投資要簡(jiǎn)單很多,沒(méi)有投資就想把接下來(lái)的創(chuàng)意做下去還是很難的。
所以我的想法就是,是不是可以搞一個(gè)類(lèi)似于這樣的創(chuàng)業(yè)基地,學(xué)校負(fù)責(zé)管理,但是資本運(yùn)營(yíng),由企業(yè)出資來(lái)對(duì)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)意項(xiàng)目進(jìn)行審核,然后自由決定是不是可以進(jìn)行短中長(zhǎng)期的投資。
就是一個(gè)類(lèi)似于孵化器的項(xiàng)目,學(xué)校提供場(chǎng)地和管理方面的條件,企業(yè)出資并且由學(xué)校來(lái)?yè)?dān)保學(xué)生創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的安全性。”
李文秀一口氣說(shuō)完。
見(jiàn)他又把那篇論文拿出來(lái)舉例子。
郭校長(zhǎng)還有些不解。
但是旁邊劉寶生已經(jīng)低頭跟他說(shuō)了些什么,大概是知道了一個(gè)梗概,眼睛里看向李文秀的目光頓時(shí)就有點(diǎn)不一樣了。
但是聽(tīng)完李文秀的話。
一桌子的人頓時(shí)就笑而不語(yǔ)。
原因其實(shí)也很簡(jiǎn)單。
畢竟是年輕人的想法嘛,天馬行空,即使出了錯(cuò)也不要緊。
搞創(chuàng)業(yè)孵化基地,大家都知道這個(gè)主意是行得通的。
實(shí)際上。
即使李文秀不提這個(gè)意見(jiàn)。
五年后或者十年后,上海的高校也會(huì)開(kāi)始行動(dòng),只不過(guò)那時(shí)候提出來(lái)的就不是東財(cái)了。
而是相鄰不遠(yuǎn)的兩所綜合性大學(xué),成果也很顯著,沒(méi)幾年的時(shí)間,還真的搞出了幾個(gè)挺有名氣的互聯(lián)網(wǎng)和科技型企業(yè)。
其中最讓李文秀印象深刻的是,有幾個(gè)學(xué)生在互聯(lián)網(wǎng)快遞和外賣(mài)業(yè)務(wù)剛剛興起的時(shí)候,果斷創(chuàng)業(yè)。
竟然真的折騰出了好兩家資產(chǎn)超過(guò)十個(gè)億的品牌,這其實(shí)就已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了既定的目標(biāo)。
投入和收獲還是很具有實(shí)用意義的。
但是呢。
想法好歸想法好,沒(méi)有錢(qián)也并沒(méi)有用。
企業(yè)出資,由哪個(gè)企業(yè)來(lái),這就很成問(wèn)題。
所以嘿嘿笑了兩聲,也沒(méi)人敢說(shuō)什么,不過(guò)場(chǎng)面話還是要說(shuō)的,畢竟是兩位大佬同時(shí)看好的學(xué)生嘛。
就連旁邊那位讓李文秀叫師兄的孟博士也是暗自側(cè)目不已,但是心里也想著,這個(gè)師弟還真是膽子大,初生牛犢不怕虎。
不過(guò)跟這幾位想法不同的是,劉寶生太了解李文秀這家伙的性格了,他膽子大是一回事,但是也不會(huì)無(wú)的放矢,肯定還有什么后招。
所以一見(jiàn)李文秀說(shuō)完就坐那里不開(kāi)口,頓時(shí)就氣不打一處來(lái)。
這小子。
話說(shuō)一半,讓人看熱鬧了。
安大牛也猜到了一點(diǎn)。
樂(lè)呵呵地笑著說(shuō)了句。
“老劉,你這個(gè)學(xué)生,底氣挺足嘛,小伙子,趕緊把接下來(lái)的話說(shuō)完,免得劉老師回去叫你寫(xiě)論文?!?br/>
這會(huì)兒幾個(gè)校領(lǐng)導(dǎo)也知道劉寶生逼著這個(gè)年輕人一進(jìn)大學(xué)就寫(xiě)了好幾篇分量足的論文那回事了。
心里雖然樂(lè)呵,其實(shí)也有些側(cè)目。
別說(shuō)逼了。
絕大多數(shù)學(xué)生就是用刀子抵著脖子也不一定寫(xiě)得出文章來(lái),更何況還是那種水平不低的文章。
最可怕的是,李文秀還是個(gè)大二的本科生,這就說(shuō)給他戴頂天才的帽子也不為過(guò)了吧。
老劉都開(kāi)口了。
李文秀自然不好意思再拿捏著,靦腆地笑了笑,這才繼續(xù)。
但是一開(kāi)口,頓時(shí)就把一群大佬也鎮(zhèn)住了。
“郭老師,如果學(xué)??梢蕴峁┻@樣一個(gè)機(jī)會(huì)的話,我愿意出錢(qián)來(lái)做這個(gè)事情?!?br/>
什么?
臥槽?
剛才這小子說(shuō)什么了?
他來(lái)出錢(qián)干這個(gè)事情?
確定自己沒(méi)聽(tīng)錯(cuò),一群大佬頓時(shí)一個(gè)個(gè)就面露驚色地看著李文秀。
完了又朝劉寶生跟安大??催^(guò)去。
這可是你們倆看好的學(xué)生,什么底子你們倆最清楚了。
事實(shí)上。
別說(shuō)是安大牛,就是劉寶生也對(duì)李文秀的家底不清楚啊,當(dāng)時(shí)李文秀可是跟他提起過(guò)24小時(shí)便利店的,但是劉寶生沒(méi)當(dāng)真啊,還以為就是學(xué)校門(mén)口的那家加盟店而已。
不過(guò)有一件事情劉寶生是清楚的,那就是c-book是這小子鼓搗出來(lái)了。
果然。
一看一種同事往自己臉上看,劉寶生就把這個(gè)事情給說(shuō)出來(lái)了,完了還問(wèn)了一句。
“李文秀,你們那個(gè)網(wǎng)站還沒(méi)進(jìn)行市場(chǎng)運(yùn)營(yíng)吧?”
一聽(tīng)c-book竟然是李文秀鼓搗出來(lái)的,幾個(gè)大佬頓時(shí)就有些不一樣了。
這一群人可不是什么街頭賣(mài)燒餅的東北大爺,一個(gè)個(gè)都是大佬,學(xué)術(shù)圈的牛人啊,是吃過(guò)洋肉喝過(guò)洋墨水的。
網(wǎng)絡(luò)這玩意兒,是個(gè)時(shí)尚玩意兒,賺錢(qián),也賠錢(qián)。
他們還是不大相信李文秀有底氣來(lái)做之前說(shuō)的那個(gè)事情,而且極個(gè)別大佬還對(duì)李文秀有些看法。
年輕人,膽子太大,就是性子不夠沉得住氣。
李文秀這次一點(diǎn)也不賣(mài)乖子了,一句話說(shuō)完,緊接著就繼續(xù)。
“劉老師,網(wǎng)站那邊目前還賺不了錢(qián),但是我高中的時(shí)候還開(kāi)過(guò)一家店,現(xiàn)在挺能賺錢(qián)的,如果郭老師真的支持我們做這個(gè)事情的話,我愿意第一次把錢(qián)拿出來(lái)投資?!?br/>
高中的時(shí)候開(kāi)了一家店?
還挺能掙錢(qián)的。
但是一家商店能掙多少錢(qián)啊,拿出來(lái)做這個(gè)事情可不是幾萬(wàn)塊錢(qián)就能行的,至少也的幾百萬(wàn)起步,后面上千萬(wàn)也不在話下。
投資這個(gè)東西,有時(shí)候就是個(gè)無(wú)底洞。
不過(guò)李文秀一句話,已經(jīng)讓安大牛有些明白什么了,他見(jiàn)過(guò)李文秀的寫(xiě)的前兩篇文章,里面有些東西他一直沒(méi)懂。
一個(gè)本科生,沒(méi)有任何管理和市場(chǎng)經(jīng)驗(yàn),怎么會(huì)知道里面的一些道道,但是李文秀這么一說(shuō),他似乎猜到李文秀說(shuō)的可能不簡(jiǎn)單了。
抿了口水,抬頭就朝李文秀看過(guò)去,然后問(wèn)了一句。
“小家伙,你那個(gè)店一年能掙多少錢(qián)?”
李文秀低頭沉思了一下。
金和實(shí)業(yè)一年能掙多少錢(qián),他還真沒(méi)個(gè)具體的數(shù)字,上次跟李紅梅和王有來(lái)見(jiàn)面的時(shí)候,看了財(cái)務(wù)報(bào)表,但是因?yàn)樽罱鼛啄甓荚跀U(kuò)張,所以利潤(rùn)上的變化比較大。
但是總體的數(shù)字他還是清楚的。
所以張開(kāi)就回了一句。
“安老師,我前幾天看了一下財(cái)務(wù)那邊的報(bào)表,今年全年不清楚,但是上半年的利潤(rùn)已經(jīng)超過(guò)五千萬(wàn)了,而且這還是今年我們擴(kuò)張的步子太大,投入了將近3000萬(wàn)去開(kāi)拓市場(chǎng)之后結(jié)余的數(shù)字!”