辰亦睦伸出自己修長(zhǎng)而有力的手說：“來，我送你去?！?br/>
莫璃點(diǎn)點(diǎn)頭，拉住辰亦睦的手，穩(wěn)穩(wěn)的坐在了他的前面。辰亦睦雙手環(huán)住莫璃，喊了一聲：“駕”。那馬兒就像有靈性似的，不緊不慢的邁開了步伐。
“王爺，這樣不太好吧？”莫璃看著周圍的人皆一臉匪夷所思的樣子，指著他倆指指點(diǎn)點(diǎn)，有些不好意思的說。
“我們走自己的路，隨他們?cè)趺凑f?！背揭嗄雷ёУ幕卮?。
怎么聽起來像：走自己的路，讓別人說去吧！莫璃知道辰亦睦的性子，也就隨著他去了。
“當(dāng)你走進(jìn)這歡樂場(chǎng)，背上所有的夢(mèng)與想。各色的臉上各色的妝，沒人記得你的模樣，三巡酒過你在角落，固執(zhí)的唱著苦澀的歌。聽他在喧囂里被淹沒
，你拿起酒杯對(duì)自己說，一杯敬朝陽，一杯敬月光。喚醒我的向往，溫柔了寒窗
于是可以不回頭的逆風(fēng)飛翔，不怕心頭有雨，眼底有霜。一杯敬故鄉(xiāng)，一杯敬遠(yuǎn)方，守著我的善良，催著我成長(zhǎng)，所以南北的路從此不再漫長(zhǎng)，靈魂不再無處安放?！?br/>
莫璃低聲輕唱著這首《消愁》，眼神里卻十分的堅(jiān)定。辰亦睦靜靜地聽著，心里就如同六月的春風(fēng)，絲絲蕾韻，只愿時(shí)光就此安穩(wěn)，歲月靜好......
辰亦睦看著莫璃帶著微笑走進(jìn)了那間學(xué)堂，剛才還是書聲瑯瑯的教室突然安靜了下來，幾個(gè)孩子歡呼的喊道：“哥哥真的來了......”
莫璃微微一笑，先是對(duì)著孩子們行了個(gè)禮，說道：“諸位學(xué)生好，我是你們的新教員，莫璃！以后你們可以稱我為先生或者老師即可?！?br/>
有幾個(gè)孩子不可思議的看著她，問：“你以后就是我們的老師了？”
zj;
莫璃點(diǎn)點(diǎn)頭，說：“對(duì)啊，你們?cè)敢鈫?？?br/>
“愿意愿意......”孩子們歡快的說。
“那好，今天是我們第一天上課的日子，讓我們先來相互認(rèn)識(shí)一下。你們已經(jīng)知道我是誰了，我還不知道你們的名字呢？你們各自介紹一下吧?！蹦дf著，就期待的看著他們。
“我叫李二牛?！?br/>
“我叫王志?！?br/>
“我叫......”
......
“我叫莊重?！?br/>
莫璃特意多看了一眼這個(gè)叫莊重的孩子，就是昨天那個(gè)少年老成的男孩，眉眼里都是堅(jiān)毅之色。
“好，我已經(jīng)記住了你們。接下來我們就開始今天的授課，我們第一天不講這些書本上的知識(shí)?！蹦О堰@些書推到了一邊，鄭重的說：“今天，我想讓大家想清楚一個(gè)問題：你們將來要做一個(gè)什么樣的人？也就是想過什么樣的生活？”
孩子們聽到莫璃這般講課的方式，都覺得新奇有趣，紛紛發(fā)言說：“我想掙很多錢?！?br/>
“我要做個(gè)大官，把那些壞人都抓起來！”
......
莫璃滿意的看著這些孩子，一個(gè)個(gè)膽大，不受拘束，都是容易塑造的，可是卻容易偏激。她看到莊重一臉凝重，沉默不語，就開口說：“莊重，你呢？”
莊重聽見莫璃喊了他，有些羞愧的說：“回老師，我不知道?！?br/>
莫璃不知道該說什么好，輕輕的沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，示意他坐下。
轉(zhuǎn)眼到了下課時(shí)間，莫璃收拾好這些紙卷，正準(zhǔn)備離開，忽然聽見有人喊自己：“先生，請(qǐng)留步?！?br/>
莫璃看了看空無一人的教室，匪夷所思，莊重從教室外又退了回來，恭敬的對(duì)著莫璃行禮說：“先生，我有幾個(gè)問題想問你，可以嗎？”
莫璃點(diǎn)點(diǎn)頭，和他面對(duì)面的坐下，微笑的看著他，等著他的問題。
“先生，你覺得是自己的理想重要，還是順應(yīng)時(shí)局重要？”
莫璃大吃一驚，有些不可置信的看著莊重，一個(gè)十來歲的孩子，竟然能說出順應(yīng)時(shí)局這樣的話來，其思想必不同凡響！于是斟酌的說：“那要看你怎么想了。從生命的根本來說，人生的意義就是活著。我知道，這并不能解決你的疑問。也許，你問的更多層次上是價(jià)值觀的問題，在弄清楚之前，大多數(shù)人都在隨波逐流的活著，過得好就成了大多數(shù)人的奮斗目標(biāo)。你的理想也許就是變得強(qiáng)大，讓自己過得好，讓你在乎的人過得好。其實(shí)說白了，這一切的答案都掌握在你自己的手里?！?br/>
莊重聽著，似懂非懂，眉頭漸漸地皺了起來。
&n-->>