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    “你們?nèi)齻€(gè)剛才對我好像很不爽的樣子?是不是想為他出頭?”我指著剛才為這個(gè)家伙按摩的三個(gè)同學(xué)發(fā)問。

    “沒有,沒有,怎么會(huì)有這種想法呢,肯定沒有!”他們?nèi)齻€(gè)頭搖的像撥浪鼓一樣,不停的否定著我的猜測。

    “既然沒有,那還不趕快上來把他弄下去?”

    三人攙扶著他坐到座位上,我繼續(xù)說:“你們?nèi)齻€(gè)把講臺(tái)上面打掃打掃,這么重的味道,其他同學(xué)怎么學(xué)習(xí)?”

    “是,是,是?!边@三個(gè)家伙唯唯諾諾,連聲答應(yīng),已經(jīng)完全沒有了剛才的囂張氣焰。這就是人不中慣,一切為了正義,一切的事堅(jiān)持本心就好,不欺軟怕硬,在我這里越硬的人只會(huì)碎成渣,他們誰要是不信,大可以一試。

    回到座位以后,由于我在最后一排,誰有什么小動(dòng)作都可以一清二楚,其實(shí)他們也不敢有什么小動(dòng)作。

    “第八頁,最后一題,論述題,你們每人兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間,可以相互探討,切記說亂七八糟的事情我聽得見,探討開始。”

    任務(wù)已經(jīng)吩咐了,他們也開始互相探討,我則閉目養(yǎng)神,分出一縷傳承得到的神識(shí),看看這老師到底是干嘛去了。

    說來也巧,當(dāng)我找到他所在的辦公室的時(shí)候,里面的人還沒有正式的交談,老師只是在不停的喝水。

    “老姚,有啥好事你倒是說呀,一進(jìn)來就不停的喝水,真把自己當(dāng)水桶了?瞧瞧你的肚子喝水喝的都鼓起來了?!?br/>
    “你不說還沒事,你一說我這心里就高興的很,今天的事情實(shí)在是太高興了,等我再喝點(diǎn)一會(huì)再說?!崩蠋熣f了一會(huì)又繼續(xù)咕嚕咕嚕喝水去了。

    其他老師有男有女,把椅子拉的相互之間靠近了一些,互相交談著。

    “瞧他那高興的樣子,莫不是校長大徹大悟,打算給我們加工資?”

    “有可能,平時(shí)沒見他這么開心過,哪天上完課回來不是氣的要死?唯一可以解釋的也許只有加工資這種情況了。”

    “不是我老姚和你們吹,我們以后不僅要加工資這么簡單,很大程度上會(huì)前途無量!”老師終于喝完水說出了這么一句話。

    其他老師聽言連忙問他:“老姚你快別賣關(guān)子了,說吧,到底是什么事情能讓你這么高興?”

    “天才,今天咱們所教的三零五班出了一個(gè)天才,一個(gè)可以讓我們聲名遠(yuǎn)揚(yáng)的天才!”

    看到其他老師疑惑的表情,他繼續(xù)侃侃而談:“你們根本想不到,今天上午有一位同學(xué),名字叫李歌,他用了不到五分鐘的時(shí)間便把一個(gè)學(xué)期的課本背的滾瓜爛熟,最厲害的是已經(jīng)完全吃透,他現(xiàn)在的教學(xué)水平我都自愧不如,說起來還真是慚愧。”

    這話說的在場的所有老師瞬間炸開了鍋,他們相互之間詢問著姚老師說的話,他們不敢相信會(huì)有這么逆天的學(xué)生到了自己的班級。

    事情已經(jīng)明了,知道姚老師去干嘛去了就好,接下來就是我要以身作則,做那一道為他們布置下去的論述題。

    “時(shí)間差不多了,秦嵐蝶以后你負(fù)責(zé)收作業(yè),收了放到桌子上?!?br/>
    我說出的話給了她很大的底氣,直接起身去收其他同學(xué)的答題紙,最后摞得整整齊齊放在講臺(tái)的桌子上。

    “大家辛苦了,有想出去上個(gè)廁所什么的就去吧,記得上完就回來,不用我去抓你們吧?”

    已經(jīng)堅(jiān)持不住的同學(xué)連忙去上廁所,直到最后一個(gè)同學(xué)回到座位上,時(shí)間也沒有超過三分鐘。

    看到這情況我就納悶了,這時(shí)間也太短了,莫非拉到一半看時(shí)間差不多了給夾斷了?或者說抽煙只抽了半根?我只是一個(gè)班長,又不是一個(gè)屠夫,雖說手段是狠了一些,但也沒必要這么怕我吧。

    在十一點(diǎn)半的時(shí)候姚老師終于回來了,他面色紅潤,充滿了精神,那心情不是一般的好。

    “這是…”姚老師看著桌子上的答題紙,又看了看所有的同學(xué),最后又看向了我。

    “姚老師,這是第八頁的論述題,大家研究了兩個(gè)小時(shí),已經(jīng)全部答完?!?br/>
    “是你吩咐他們做的?”

    “沒有,是同學(xué)們覺得應(yīng)該趁老師不在的時(shí)候做些什么而已?!?br/>
    “大家辛苦了!”老師認(rèn)真的看了我一眼,然后竟然向著大家鞠躬。

    這老師是個(gè)聰明人,才不會(huì)相信如果沒有我的吩咐,這些調(diào)皮搗蛋的學(xué)生會(huì)主動(dòng)做什么論述題。

    “剛才老師因?yàn)橛行┦虑樾枰幚?,所以著急離開,沒有和各位同學(xué)打招呼,實(shí)在是抱歉?,F(xiàn)在我宣布以后李歌擔(dān)任咱們?nèi)阄灏嗟陌嚅L,大家互相鼓勵(lì),以學(xué)業(yè)為重,接下來大家用熱烈的掌聲歡迎李歌同學(xué)上臺(tái)講幾句?!?br/>
    聽到老師這么說,雷鳴般的掌聲響起,根據(jù)我的觀察現(xiàn)在最開心的非秦嵐蝶莫屬了。

    老師都這么說了,那就不用含糊,三步并作兩步,抬頭挺胸,向著講臺(tái)走去。

    “同學(xué)們,我們有緣在這里相聚,那么以后我們就是一家人,一家人要做的事就是共同進(jìn)步!不離不棄!學(xué)校定下的三六九級規(guī)定對我們沒用!我們的腦子夠用,我們的腰板要直,我們要做人上人,我們要讓那些覺得我們是紈绔子弟的人睜大眼睛看清楚!看清楚我們不是他們想象中的樣子!有沒有信心!”

    這種慷慨激昂的鼓勵(lì)很容易讓人斗志昂揚(yáng),現(xiàn)在的他們就像打了雞血一樣,紛紛表態(tài)。

    “有!有!有!”

    “很好!以后每天中午飯后我會(huì)另外為大家增添一門冥想課程,冥想課程的作用是提高你們的記憶力、悟性、以及你們的身體素質(zhì)?,F(xiàn)在你們大聲告訴我,能不能準(zhǔn)時(shí)參加!”

    “能!能!能!”

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    所謂冥想其實(shí)就是借個(gè)名頭而已,總不能名正言順的傳功,那樣就說不過去了。

    這些學(xué)生知道我是學(xué)霸,所以會(huì)自然而然的認(rèn)為我成為學(xué)霸的原因就是冥想。

    叮鈴鈴的下課鈴聲響了,我決定在學(xué)校食堂吃飯,這些同學(xué)都是住宿生,只是一些爹媽沒時(shí)間管,所以花錢把他們?nèi)釉谶@里混日子的人而已。