亞當和史密斯各自的想法到底能否實現(xiàn)目前還沒有定論，但如果僅僅只是坐在辦公室里空想，那注定解決不了任何問題。

    作為薩森訥軍事系統(tǒng)的重要組成部分，早在前次造訪高地研究所時亞當就見識過這些科研人員的工作效率，此次重逢大家依然一如既往的保持著高效專注的良好習慣。

    鑒于此次有關(guān)新魔紋分類法的研究課題更偏向理論層面，因此參與到具體工作中的實驗組成員并沒有像研發(fā)達烏里步槍時那么龐雜。

    除去亞當本人以及他帶來的三名戰(zhàn)友之外，高地研究所這邊派出了三位不同領(lǐng)域的教授進行配合，即使算上他們的助手，這次的項目組也只有不到10人。

    但這并不是說大家對于此項任務(wù)的重視程度比此前有所降低。

    …在科學的領(lǐng)域，人數(shù)往往不是決定事項的關(guān)鍵。尤其是針對理論科學的深入剖析，其苛刻的基礎(chǔ)門檻就決定了注定只有少數(shù)人能夠于此間發(fā)揮作用。

    況且這一次掛名實驗組總負責人的史密斯主任可沒有像上次研發(fā)達烏里步槍時那樣置身事外！

    作為對革新舊體系魔紋最具權(quán)威的業(yè)內(nèi)學者，史密斯這次直接親自下場，結(jié)合多年來的工作經(jīng)驗對各種猜想具體分析。

    在這個過程中，平時對魔紋術(shù)式的使用各有特長的亞當?shù)人娜?，則作為驗證各位大佬設(shè)想的最佳素材！

    每當史密斯等人通過理論推導構(gòu)建起一個新的框架，上尉等人就負責在各自擅長的領(lǐng)域進行實操驗證。

    ——這個過程最初進行的并不順利。

    由于他們都是按照現(xiàn)有魔法師培訓體系造就的完成品，因此在施法過程中往往依照既定的習慣構(gòu)成術(shù)式。

    現(xiàn)在要他們突然在基礎(chǔ)層面做出變化，無異于要用慣了刀叉的人突然改用碗筷…在克服習慣的力量之前，各種生澀滯礙自然無可避免。

    四人中，平日里對既成體系最為熟練的亞當遇到的困難最大！

    但恰恰也因為上尉自始至終都是依據(jù)堅實的理論基礎(chǔ)使用魔紋，極少憑主觀情感與本能行事，因此當試驗不斷往深處推進，新的理論愈加完備時，他克服舊有行為慣性的速度也最為迅速！

    相較之下，布萊克上尉與娜奧米中尉在這方面就要困難一些了。

    前者是因為思考回路與普通人有所出入，再加上對魔紋研究領(lǐng)域基礎(chǔ)知識要點的認知較為匱乏，因此實際上手之后經(jīng)常鬧出一些叫人啼笑皆非的意外。

    而后者遭遇挫折，則單純是因為女巫式的實踐方法論與現(xiàn)代科學體系完全對立！

    手比腦子快的娜奧米中尉在學習新魔紋的過程中本就屬于“感知”派，而非“理論”派。

    換言之，她的某些施法習慣與現(xiàn)今公認的標準方式本就存在相當大的差異，現(xiàn)在要她在“標準”的基礎(chǔ)上做出修改，自然無從談起…

    但好在有這么多大佬助陣，鐵憨憨娜奧米的存在也不完全是做負功。

    當專家們發(fā)現(xiàn)沒法兒讓中尉按照自己說明的方式進行試驗之后，他們竟然反過來開始研究娜奧米平時使用的那些“不規(guī)范”動作！

    按照史密斯主任的說法：“既然在刪減、添加、顛倒次序的情況下，某些轟炸類術(shù)式依然能在娜奧米手中成型，甚至發(fā)揮其他效果，那么某種程度上，她的這套施法流程也具備一定的科學性，可以作為新魔紋體系的對照和印證。”

    于是乎在接下來的研究中，娜奧米同志徹底放飛了自我…

    得到亞當親口允準之后，這傻妞兒更是擺脫了每天在實驗室“坐牢”的日常，一躍成為四人中最先進入實機測試階段的志愿者，大大釋放了娜奧米中尉過于旺盛的精力。

    當然…具體試驗方法的改變與日常的學習任務(wù)無關(guān)。

    為了降低她與研究所專家溝通的成本，上尉依然派伊麗莎白每天監(jiān)督，要求娜奧米每天返回宿舍后，至少額外拿出兩個小時惡補魔紋研究領(lǐng)域的基礎(chǔ)常識！

    然后每三天由上尉本人按時抽查學習進度，一旦發(fā)現(xiàn)有人竟敢偷懶，立刻體能訓練伺候！

    而根據(jù)后來實踐的效果來看，這樣的規(guī)定基本約等于每三天罰娜奧米跑一次圈兒…

    亞當為此大為光火！但想來想去，除了一槍斃了這傻妞之外，一時又的確拿不出更好的解決辦法，因此最近一段時間，上尉的注意力只能轉(zhuǎn)到同樣首次參與研發(fā)工作的伊麗莎白身上。

    與一上來就掉鏈子的布萊克、娜奧米相比，麗莎的課業(yè)進步的最為迅速。

    雖然由于缺少功底，不可能在短時間內(nèi)趕上亞當數(shù)年苦學的水平，但至少針對最近實驗中反復(fù)出現(xiàn)的大部分專有名詞，她都已經(jīng)有了比較清晰的概念。

    根據(jù)自己的實際提前向?qū)＜医M反饋魔力、魔紋和魔法效果的具體變化時，也很少出現(xiàn)詞不達意的情況，能夠較高效的處理試驗中的各種突發(fā)狀況。

    因此在最近的工作中，副官小姐再次成為了亞當僅存的“降壓良藥”！

    她不僅分攤了大量原本屬于上尉的工作負擔，甚至由于其在光學投影術(shù)式上的天分，在針對新品類魔紋的原理分析中發(fā)揮了至關(guān)重要的作用！

    專家組成員在某次試驗后興奮的交流著各自的觀點，其中最年輕的鮑里斯教授一邊無意識的搓動著手指，一邊針對伊麗莎白的反饋提出自己的建議?！笆聦嵶C明，針對新品類魔紋的研究將大大助益我們重構(gòu)舊有魔紋的工作——我們先前的分類依據(jù)大多還是依托于魔法效果層面的差異而進行，但以現(xiàn)在的情況看，或許魔紋本身正常激發(fā)時的狀態(tài)才是更科學的分類依據(jù)！”

    “是的，這也能解釋為什么擅長誘變術(shù)式的亞當上尉對同屬轟炸術(shù)式的其他魔紋并沒有特殊的天賦，反而對誘導類術(shù)式和飛行類術(shù)式另有專長?！?br/>
    身形有些佝僂的卡文迪什交手點頭應(yīng)和，他揮動著手中的論文，仿佛在指揮一支看不見的樂隊。

    “作為調(diào)動魔力改變世象的必要媒介，如今看來魔紋的很多特性還有待發(fā)掘，但從現(xiàn)今已知的角度考慮，我認為效仿力學研究的分類方式，擯棄原本的分類標準，將其劃分為‘靜態(tài)魔紋’、‘動態(tài)魔紋’、‘混合類魔紋’較為妥當?！?br/>
    “不，我們的實驗樣本還不夠大，不能保證激發(fā)狀態(tài)相似的魔紋術(shù)式構(gòu)成原理一定相近?！?br/>
    幾人中身材最為瘦高的狄拉克打斷了同僚的發(fā)言。他把目光從卡文迪什博士那兒挪到史密斯身上，接著開口說道：“伊麗莎白中尉在新魔紋方面的試驗雖然有所成效，但我認為也不該就此徹底否定主任按照能量狀態(tài)進行分類的想法，我們應(yīng)該更加謹慎才是?！?br/>
    狄拉克的發(fā)言讓大家關(guān)注的重點一下集中到了史密斯身上。

    作為項目組的負責人，主任先前結(jié)合自己多年親身經(jīng)歷提出了一種針對新式魔紋分類法的假設(shè)。

    他認為可以按照魔紋制造的魔法效果差異，把現(xiàn)有魔紋分為動能影響類、勢能影響類、輻射能影響類三種。

    作為實驗組提出的眾多猜想之一，先前各位教授已經(jīng)按照此種方式對已知魔紋進行了大量的對照實驗，并建立起一定程度的理論基礎(chǔ)。

    這意味著如果現(xiàn)在另起爐灶，那么不僅將浪費大量的時間進行重復(fù)勞動，而且也將動搖史密斯主任在項目組內(nèi)部的權(quán)威…

    雖說科學是研究真理的學問，但科學家畢竟還是活生生的人。

    對于這種當面打臉頂頭上司的行為，情商最高的狄拉克教授不得不在同僚們熱切討論時澆上一盆涼水，以免史密斯這邊下不來臺…

    對于本就聰明絕頂?shù)难芯空邅碚f，這種潛臺詞自然不難領(lǐng)會。

    于是隨著狄拉克教授的插話，大家都有意無意地把目光集中到了史密斯身上。

    而對此，主任本人只是隨意擺了擺手，并沒有直接針對狄拉克的發(fā)言做明確表態(tài)。

    “嚴謹仔細一直是魔紋研究學者必備的素養(yǎng)，我充分信任諸位的專業(yè)能力一定能在相關(guān)問題上做出正確的判斷。

    至于物料浪費的問題…本次試驗本就更偏向于理論研究領(lǐng)域，各種耗材到目前為止都遠遠低于同期正在推進的其他項目，如有必要我會考慮擴大項目組規(guī)模，保證項目進度能夠按照預(yù)定的計劃推進——當然，關(guān)于具體的人選，還要勞煩三位共同商議。”

    史密斯的回答乍聽之下平平無奇，但同樣作為管理者，作壁上觀的亞當上尉卻不由得感慨主任的智慧。

    在相近領(lǐng)域業(yè)務(wù)能力同樣出眾的三位教授于日常研究中難免出現(xiàn)分歧，尤其是當這種分歧牽涉到作為領(lǐng)導的史密斯本人時，如何解決矛盾就成為了考驗上級組織能力的難關(guān)。

    誠然，以史密斯的主觀意見，他顯然是不介意組內(nèi)成員基于事實對自己的觀點提出異議的。

    但如果秉持著這樣的想法，簡單粗暴的駁斥狄拉克教授的發(fā)言，支持卡文迪什與鮑里斯的建議，那他自己的形象固然不會受到損傷，但狄拉克卻要平白背上諂媚上級的標簽。

    這樣做一來將影響項目組內(nèi)部團結(jié)，二來一旦將來試驗推進過程中遭遇挫折，鮑里斯和卡文迪什教授也會因此背上額外的心理負擔，進而影響整個工程的進度。

    所以史密斯主任先是同時肯定了三人的專業(yè)素養(yǎng)，接著又以物料為切入點，隱晦的表明了自己的意見，為改變研究方向鋪平了道路。

    于是，專家組既確定了下一步的工作目標，又在矛盾發(fā)生之前消弭了爭端，繼續(xù)各自發(fā)光發(fā)熱共同為新魔紋分類計劃奮斗。

    …這一切的幕后操作都被亞當看在眼里，也讓上尉心目中史密斯主任的形象逐漸豐滿起來。

    仔細回想，這位略有些謝頂?shù)馁Y深學者根本不是世人偏見中的“書呆子”、“老好人”。

    作為王國最高級別的科研工作者之一，史密斯不僅親入基層，參與最枯燥的魔能檢測工作；同時又具備良好的管理能力，能于只言片語間最大程度的團結(jié)同事；甚至對于研究所對接的空降兵司令部，他也對蓋文準將這樣的優(yōu)秀人才早有預(yù)見。

    縱觀學界，的確也只有這樣一位有道德、有能力、有眼界、有資歷的全才，才有本事排眾而出，擔任高地研究所的最高領(lǐng)導。

    在這里，亞當能從他身上學到的遠不只是有關(guān)魔能科技的尖端知識——對于即將加入威斯敏斯特軍大學的上尉來說，這也是個學習管理能力的大好時機。

    隨著軍銜的提高以及外部環(huán)境的變化，也許在不遠的將來亞當就會有機會直接指揮復(fù)數(shù)大隊進行作戰(zhàn)！

    甚至如果考慮到新軍改革造成的戰(zhàn)術(shù)思路改變， 亞當在成為校官之后極有可能以參謀的身份直接參與到涉及方面軍作戰(zhàn)的諸多事宜之中。

    而在松博特半島，這些工作通常都由蓋文準將代勞，亞當能夠接觸到的最高指揮層也不過是軍團司令而已。

    …身份的轉(zhuǎn)變必然帶來思路的變化，管理十幾個、幾十個人，與管理上百號人的難度也絕對會呈指數(shù)級快速上升。

    以亞當?shù)牧晳T，自然不會等事到臨頭再考慮這些問題。他更喜歡在命運的措手不及到來前，搶先做好準備。

    在這樣的思路指導下，主動給自己加碼的上尉在其后的工作中變得更加忙碌。

    他就像是一塊干燥的海綿，貪婪地吸收著一切可以接觸到的養(yǎng)料，并在此期間時時反饋，確認自己掌握的是否扎實！

    而如此驚人的學習熱情也引起了娜奧米等人的注意。

    傻妞不止一次在私下里驚嘆亞當長官超人的精力！連帶著抱怨自己學習任務(wù)沉重的底氣也削弱了不少。

    “我實在想不明白…上尉每天難道不用睡覺嗎？”

    娜奧米瞪大眼睛，雙手抱頭，漂亮的臉蛋上寫滿了“我不理解”四個大字。

    “他到底是怎么做到每天出兩份實驗報告，寫三頁論文，給無數(shù)人回信，還同時給我布置家庭作業(yè)的??？”

    而對于娜奧米的疑惑，與亞當同批入伍的伊麗莎白只是回以淡然的微笑。

    “也許這就是上尉能夠成為英雄的原因吧?！?br/>
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