?監(jiān)考者們對(duì)城鎮(zhèn)建筑第一眼的判斷基本是對(duì)的。
經(jīng)過三天左右的挖掘整理，每幢建筑表面都已被開出了供人出入的‘門’戶。
雖然都扭曲變形，由于材質(zhì)的特殊，這些建筑內(nèi)部卻基本沒被冬青樹侵入進(jìn)去，只是‘蒙’上了厚厚的灰塵，還有那些因?yàn)橥蝗缙鋪淼拇筝棥洹沟乇勒叩氖恰?br/>
進(jìn)入建筑內(nèi)部，按照考官們的要求，尋出符合特征的目標(biāo)物，然后推理分析這些目標(biāo)物的功能，將之分‘門’別類，并找到正確的方法存儲(chǔ)并搬運(yùn)回去，這便是下半場考試的內(nèi)容。
如果說上半場考的是極限生存，那么這下半場，考的就是身為獵者的專業(yè)知識(shí)了。
那些被要求到的物品功能，有的是在課堂上含含糊糊提到過的，有的則是刻意隱瞞下來，只為等到這一刻，讓學(xué)生們自己推理得出……
上個(gè)世代的遺留物太多了，死記硬背幾乎不可能，根據(jù)遺留物的外觀、形狀甚至是說明書的描述，判斷其具體功能和‘操’作方法，這才獵者存在的意義。
就好像上個(gè)時(shí)代的教育，傳授的知識(shí)并非目的，教會(huì)學(xué)生們?cè)鯓硬拍芸旖菅杆俚恼莆招碌闹R(shí)，才是教育的終極理念。
當(dāng)然，由于已經(jīng)進(jìn)行了三天左右的挖掘，對(duì)這些建筑內(nèi)部的了解，后到者顯然遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如先到者，所以考官們事先‘精’心準(zhǔn)備好的考題由后來者先挑，他們挑剩下的，再依照趕到此地的順序從后往前輪。
“這是冰箱?！?br/>
“這是洗衣機(jī)?！?br/>
“這是電視?！?br/>
“……”
如果是在上個(gè)世代，這些人的行為絕對(duì)會(huì)被當(dāng)成弱智來看，不過在此時(shí)此地，這卻是很嚴(yán)肅認(rèn)真的一件事。
判斷自己的目標(biāo)物那幢建筑里可能有，然后深入建筑內(nèi)部搜尋得到，再將之囫圇完整的搬運(yùn)出來，正確的歸類存放……
事情看起來很簡單，其實(shí)也不那么容易。
要知道，一千年時(shí)間過去了，很多東西都已銹跡斑斑，再加上，因?yàn)榻ㄖ呐で鷥A斜，很多東西都摔的七零八落。
要在限時(shí)之內(nèi)找到目標(biāo)物的全部組件，并將之至少像樣的拼接起來，并不是那么簡單的一件事。
不過，不管容易還是簡單，那都是考生們的問題了，跟楊帆沒有任何關(guān)聯(lián)。
此時(shí)此刻，他就是支一張椅子坐在那里，看著一片碧綠的四下，看著透過枝葉‘射’進(jìn)來的斑駁陽光，看著看著學(xué)生們好像螞蟻搬家一樣，在建筑物上進(jìn)進(jìn)出出，一副悠哉游哉的樣子。
相比他的悠哉，砦十武和河城就要忙的多了，兩個(gè)人對(duì)于楊帆的上位理所當(dāng)然不是那么甘愿的，只不過在之前的夜襲中，他們擁蹙已經(jīng)被楊帆打服了，打蔫了，不太愿意配合兩個(gè)人的策劃。
這些人本就不像砦十武與河城，跟楊帆有直接的利益沖突關(guān)系，兩個(gè)人鼓動(dòng)他們聯(lián)合起來排擠楊帆，一是借用了學(xué)院由來已久的能力歧視，二是貶低楊帆能力不足、威望不夠，不足以擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。
可楊帆一次爆發(fā)就將他們這番謀劃徹底***，把他們結(jié)成的戰(zhàn)線打了個(gè)七零八落，兩個(gè)人也只能忍氣吞聲，直到來到這個(gè)地方，有了新的對(duì)楊帆實(shí)力不了解的炮灰，兩個(gè)人才重新開始了運(yùn)作。
事實(shí)上兩個(gè)人本來的關(guān)系并不算太好，甚至可以說是敵人，可是在楊帆這個(gè)新的敵手面前，兩個(gè)人空前團(tuán)結(jié)起來……
“校長，不，應(yīng)該說是前校長，因?yàn)槭褂渺`魂愈合，幾年之內(nèi)不能履行公職，上邊勢(shì)必要委派一個(gè)新院長。不管上邊選擇了你還是我，總不能讓那個(gè)初來乍到的‘毛’頭小子上了位吧？”
“是??！無論如何，這次試練得把殖裝學(xué)院的風(fēng)頭打下去。不過，這小子還真是有點(diǎn)古怪，咱們可得多加小心，守望相助！”
“守望相助。”
改成了噤聲模式，聯(lián)絡(luò)卡就不再有網(wǎng)絡(luò)會(huì)議的功能，而是變成了一人一個(gè)終端的聊天軟件，可以群聊，也可以點(diǎn)對(duì)點(diǎn)單發(fā)消息。
當(dāng)然原來也是可以的，不過說話更為方便，很少有人會(huì)用。
截獲了某兩個(gè)并不曉得，這種聯(lián)絡(luò)卡傳輸其實(shí)并不保密的人的‘私’聊，楊帆悠哉游哉的哂然一笑。
靈魂愈合，校長李征沒能來指揮這次試練，原來卻是因?yàn)閭€(gè)原因。
靈魂愈合是靈族特有的一種能力，本來靈族的能力就只是通靈，發(fā)出‘精’神沖擊，對(duì)人的意識(shí)直接施加一定程度的影響。
這樣的能力在面對(duì)低級(jí)著是可以以一當(dāng)百，甚至能直接控制他們倒戈，變成自己的助力，可是面對(duì)同級(jí)或者更高等級(jí)的時(shí)候，就只能一邊倒的被***，因?yàn)椤駴_擊對(duì)等級(jí)接近的人幾乎無效，只能造成他們短暫的眩暈。
這就是‘精’神系職業(yè)者的特點(diǎn)，欺軟怕硬，而且治愈并非他們的專長，甚至可以說，他們根本就沒有治愈能力，通靈與治療，是完全不同的兩個(gè)領(lǐng)域。
可是，將通靈修煉到極點(diǎn)，比如說軍級(jí)，卻可以衍生出一個(gè)所有治療能力都甘拜下風(fēng)的終極治愈技能來——靈魂愈合。
施術(shù)者直接與手術(shù)者尚未消散的靈魂對(duì)話，共鳴其殘留的能量，對(duì)身體修復(fù)再造……
理論上，就算一個(gè)人死了，只要還沒死透，用這招都可以挽救回來，效果堪稱逆天。
如果當(dāng)初沐祖老兒將死的時(shí)候，李征在他身邊，他絕對(duì)可以不死的。
也理所當(dāng)然，使用這招的代價(jià)是巨大的，用過之后，因?yàn)殪`魂的透支，施術(shù)者將會(huì)立刻陷入長達(dá)幾十天的休眠，即便休眠醒來，至少在一年之內(nèi)，能力也無法恢復(fù)到施術(shù)前的狀態(tài)。
所以通常情況下，李家人不會(huì)使用這招的，靈族李家人丁單薄是一向的，‘精’神能力難以修煉到高段，到目前為止，能夠使出這招的也就家主李征一人而已。
不曉得是什么重要人物受了傷，需要李征如此放血？
看著砦河二人的竊竊‘私’語，楊帆不自覺的想到。