第五十四章

    月考的前一天晚上,紀(jì)時(shí)照例去補(bǔ)習(xí)班上課，老師考慮他馬上就要月考，下課時(shí)間比平時(shí)早了些。除了紀(jì)時(shí)之外,在這個(gè)班補(bǔ)課的還有五個(gè)學(xué)生,都是z中的畢業(yè)生,據(jù)說(shuō)也有高二的家長(zhǎng)想把孩子送過(guò)來(lái)，補(bǔ)課老師考慮進(jìn)度沒(méi)有收。

    大冷天騎著電瓶車(chē)來(lái)回，晚上9點(diǎn)多到家的時(shí)候,紀(jì)時(shí)只覺(jué)胳膊和腿都失去了知覺(jué)，路程雖然不遠(yuǎn)，可晚上的溫度比白天實(shí)在低太多了,他裹著羽絨服出門(mén)都覺(jué)得凍。

    回到家,他媽已經(jīng)靠在床上睡了，聽(tīng)見(jiàn)紀(jì)時(shí)開(kāi)門(mén)的聲音，她揉了揉眼睛，去廚房給他熱湯。

    出租屋這邊紀(jì)媽來(lái)得比紀(jì)爸多，畢竟她做飯比紀(jì)爸好吃，紀(jì)爸屬于王婆賣(mài)瓜的類型，做完的菜就算不好吃也不能說(shuō)，好吃了就必須挨夸,當(dāng)然他自己也有自知之明，知道做飯麻煩，一般都是讓紀(jì)媽過(guò)來(lái)。

    他媽其實(shí)一直不太習(xí)慣在縣里的生活，不用種地是清閑,可一閑下來(lái)她就覺(jué)得無(wú)所事事,好像身體這里那里都不舒服,她又放心不下家里的地,總要給紀(jì)爸打電話問(wèn)情況。

    附近的租戶不少家長(zhǎng)都在附近找了點(diǎn)活干，有給人織毛線的，也有用縫紉機(jī)打被套的，按件計(jì)費(fèi)，可紀(jì)媽不擅長(zhǎng)針線活，只能成日地發(fā)呆。

    紀(jì)時(shí)也覺(jué)得有些愧疚。

    他倒是挺適應(yīng)在這邊的生活的，不過(guò)對(duì)他爸媽來(lái)說(shuō)，這樣的生活恐怕和坐牢無(wú)異。

    一碗湯喝下午，身體也就暖了。

    等碗收拾干凈了，桌上空了，紀(jì)時(shí)把語(yǔ)文課本和資料放到桌上，打開(kāi)臺(tái)燈，一邊翻書(shū)一邊做著筆記。

    “明天不是要考試嗎？今天不早點(diǎn)睡？”

    紀(jì)時(shí)搖搖頭：“這會(huì)還早，反正睡不著，先看會(huì)書(shū)。”

    他媽也不睡了，撐著腦袋看他寫(xiě)作業(yè)，看著看著就直點(diǎn)頭，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就又睡了。

    紀(jì)時(shí)喝著保溫杯里的熱水，看著自己的課堂筆記，目光很專注。

    月考這幾天他晚上都有課要補(bǔ)，所以紀(jì)時(shí)把一部分不常用的資料搬到宿舍去了，剩下的資料都搬到了出租屋，這次月考的時(shí)間安排和高考接近，一共三天時(shí)間，第一天考語(yǔ)文數(shù)學(xué)，第二天考英語(yǔ)，第三天是物理和化學(xué)，所以這三天里空閑時(shí)間其實(shí)很多，比平時(shí)周末放假還要充裕，紀(jì)時(shí)必須得好好利用。

    明天考的是語(yǔ)文和數(shù)學(xué)，這兩門(mén)其實(shí)都屬于復(fù)習(xí)起來(lái)無(wú)從下手的科目，涉及的范圍很廣，不過(guò)紀(jì)時(shí)覺(jué)得，考試之前還是復(fù)習(xí)一下比較安穩(wěn)，反正他還有時(shí)間。

    他相信，同樣的時(shí)間，姚蒙他們也一定在努力，紀(jì)時(shí)希望把這種狀態(tài)一直持續(xù)到高考。

    看書(shū)看到10點(diǎn)半，紀(jì)時(shí)添了點(diǎn)水，靠在椅子上看《百家講壇》。

    這也是現(xiàn)在比較火的電視節(jié)目，于丹講《論語(yǔ)》，易中天《品三國(guó)》，包括蒙曼講隋唐五代史，這些視頻紀(jì)時(shí)看起來(lái)比較放松，而且和他們平時(shí)學(xué)的內(nèi)容也能扯上點(diǎn)關(guān)系，看著還挺有意思的。

    畢竟他們現(xiàn)在的娛樂(lè)生活不如十年之后豐富，同學(xué)聚會(huì)也不過(guò)是去ktv吃肯德基而已，能看的基本上都是電視臺(tái)的綜藝，視頻網(wǎng)站還遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有興起。

    對(duì)待考試，紀(jì)時(shí)還是很放松的，他屬于那種戰(zhàn)略上藐視戰(zhàn)術(shù)上重視的典型，不管遇上什么考試他都不掉以輕心，但也不至于被考試嚇住，該怎么樣還是怎么樣。

    出租屋離學(xué)校很近，早上8點(diǎn)半，紀(jì)時(shí)吃過(guò)早飯后出發(fā)，一路上看到不少背著書(shū)包往考場(chǎng)走的學(xué)生，有別的班的也有他們班的，高一高二早就進(jìn)教室上課了，所以教室門(mén)口只有他們高三一群人，學(xué)校很安靜，從門(mén)口踏上第一棟教學(xué)樓的臺(tái)階，同行的學(xué)生幾乎都不吭聲，只埋頭走路。

    高三生的畫(huà)風(fēng)和其他年級(jí)的學(xué)生畢竟大不相同，有種一夜之間成熟了的沉悶感——雖然只是被催熟的。

    紀(jì)時(shí)這次終于來(lái)到了第4考場(chǎng)。

    他上次的年級(jí)排名在第100名，正好在第4考場(chǎng)中間的座位，大概是聯(lián)考的緣故，這次月考一間教室里足足有兩個(gè)老師監(jiān)考，紀(jì)時(shí)見(jiàn)到其中一個(gè)就呆住了，因?yàn)檎诤诎迳蠈?xiě)考試時(shí)間的正是大名鼎鼎的老驢同志。

    “傻站著做什么？進(jìn)來(lái)！”

    “哦哦?！?br/>
    紀(jì)時(shí)慌忙去找自己的座位。

    座位牌也和之前不同了，座位被分得更開(kāi)，每個(gè)考生的座位上不僅貼了準(zhǔn)考證號(hào)，也貼了每個(gè)人的姓名和班級(jí)。

    這個(gè)教室里依然都是他陌生的臉孔。

    畢竟z中光理科就十幾個(gè)班，班級(jí)名次接近的學(xué)生在年級(jí)上差個(gè)十幾二十幾名也并不稀奇，他這次分進(jìn)了第4考場(chǎng)，考場(chǎng)里是上次月考年級(jí)排名91到120名的學(xué)生，以兩個(gè)強(qiáng)化班的學(xué)生居多，不過(guò)普通班的學(xué)生也不少。

    紀(jì)時(shí)不知道的是，光老驢兇巴巴對(duì)他說(shuō)話的時(shí)候，就有不少人好奇地盯著他看——年級(jí)上能排進(jìn)前120的數(shù)來(lái)數(shù)去也就那么幾個(gè)人，非強(qiáng)化班的學(xué)生就更少了，每一個(gè)都是新鮮面孔。

    等紀(jì)時(shí)在教室里轉(zhuǎn)了一圈，終于找到自己的座位之后，大半個(gè)考場(chǎng)的視線都集中到了他身上。

    ——那個(gè)座位的所有者，大家都很好奇他的長(zhǎng)相。

    畢竟上次月考之后紀(jì)時(shí)就出了名，月考的排名表也在樓下貼了快一個(gè)月，幾乎所有人都知道，11班有這么個(gè)語(yǔ)數(shù)外前十的神人，就算紀(jì)時(shí)的月考排名只有100，可他語(yǔ)數(shù)外的成績(jī)已經(jīng)足夠讓人驚恐了。

    前百在z中已經(jīng)是相當(dāng)有實(shí)力的學(xué)生了，可身處這個(gè)排名的學(xué)生們都知道，想讓自己的排名再升一升究竟有多難。

    紀(jì)時(shí)壓根沒(méi)留意四周的視線，他把筆從筆袋里取出來(lái)，轉(zhuǎn)了兩圈，再仔細(xì)回憶了一下語(yǔ)文老師平時(shí)講閱讀題的狀態(tài)——他正在腦內(nèi)模擬語(yǔ)文老師的姿態(tài)和手勢(shì)，感覺(jué)模仿越像的話，就越能get語(yǔ)文老師在那一瞬爆發(fā)的靈感，也許他的閱讀理解就能得高分呢？

    但紀(jì)時(shí)覺(jué)得，他的語(yǔ)文還是有進(jìn)步的。

    畢竟整整一個(gè)月的時(shí)間過(guò)去了，他在語(yǔ)文上花的時(shí)間雖然不如物理和化學(xué)多，但他的確是投入了精力的，看小說(shuō)看散文，揣摩課本上那些作品的立意與思想，做題的時(shí)候更多從作者的角度去思考……

    紀(jì)時(shí)不信自己做的是無(wú)用功。

    上午的語(yǔ)文時(shí)間本就不短，文科生還有40分的附加題要做，花的時(shí)間更長(zhǎng)，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候紀(jì)時(shí)就慶幸自己是理科生，雖然他猜，等下午他們考數(shù)學(xué)附加題的時(shí)候，文科生們恐怕也會(huì)這么想。

    老驢和另一位監(jiān)考老師只簡(jiǎn)單講了考場(chǎng)的注意事項(xiàng)就把試卷發(fā)下來(lái)了，卷子是z中教研組出的，不過(guò)據(jù)他們語(yǔ)文老師透露，也有a中和c中的老師參與出題，身處z縣縣城的八中反而不太受z中這邊信賴，因?yàn)榘酥械膶W(xué)風(fēng)不如a中和c中清正。

    在z縣，z中已經(jīng)屬于管理很不嚴(yán)格的學(xué)校了，畢竟生源相對(duì)優(yōu)秀，需要老師操心的學(xué)生有限，但八中在這一點(diǎn)上還不如z中。a中和c中則又是另一個(gè)極端，模式近乎于軍事化管理，一個(gè)月只放半天假不說(shuō)，學(xué)校也不允許家長(zhǎng)在非放學(xué)時(shí)間跑到學(xué)校來(lái)，甚至連睡覺(jué)的時(shí)間都很短。

    老師們管得嚴(yán)，學(xué)風(fēng)相對(duì)就會(huì)好一些，所以a中和c中近些年的高考成績(jī)都還不錯(cuò)。

    ……

    紀(jì)時(shí)懷著崇敬的心情接過(guò)了語(yǔ)文試卷，照例先看默寫(xiě)題，很不幸，今天有道題他見(jiàn)是見(jiàn)過(guò)，一時(shí)之間突然想不起來(lái)一個(gè)字該怎么寫(xiě)。

    流水不腐，_____。

    他記得是戶樞不zhu，但是這個(gè)zhu究竟該怎么寫(xiě)來(lái)著？

    紀(jì)時(shí)記得這是個(gè)寶蓋頭的字，和宕遠(yuǎn)看有些像，但是比宕要復(fù)雜得多。

    他在草稿紙上畫(huà)了畫(huà)，最終只寫(xiě)出了一個(gè)蠢字。

    現(xiàn)在他理解了為什么老師就愛(ài)考停車(chē)坐愛(ài)楓林晚這一句了。

    其他幾句名句還好紀(jì)時(shí)都會(huì)，也沒(méi)有他覺(jué)得太為難的生僻字，考了《論語(yǔ)》里的“不患人之不己知”這一句，還有“筆落驚風(fēng)雨”，每寫(xiě)到這些句子，紀(jì)時(shí)就覺(jué)得古人真的特別厲害。

    這些詩(shī)都太漂亮了。

    紀(jì)時(shí)把卷子翻過(guò)來(lái)，又看了看閱讀理解，閱讀理解這次考的是一篇鄉(xiāng)土氣息特別足的短文，用詞總算不文縐縐了，反而有些淳樸。

    作文是以生活中的美為主題寫(xiě)一篇記敘文，是一道中規(guī)中矩的作文題，想也知道這次拿高分會(huì)難，但是拿個(gè)平均以上的分?jǐn)?shù)還是沒(méi)什么難度的。

    等紀(jì)時(shí)把整張?jiān)嚲頌g覽過(guò)一遍，他注意到，考場(chǎng)上的其他學(xué)生都已經(jīng)開(kāi)始答題了。

    第4考場(chǎng)給他的感覺(jué)要更沉悶一些。

    畢竟這一排一共只有四間考場(chǎng)，3、2、1考場(chǎng)各自在他們右邊，如果可以，這個(gè)教室里恐怕沒(méi)有人想留在第4考場(chǎng)，每個(gè)人都想讓自己的排名再高一些。

    排名越靠前的學(xué)生，攻擊性就越強(qiáng)。

    甚至處在同一間考場(chǎng)里，不同的座位號(hào)就是不同的排名，有人在前面，有人在后面，盡管此刻考場(chǎng)中只有試卷被翻動(dòng)的沙沙響聲，紀(jì)時(shí)卻可以感受到其他人身上傳遞來(lái)的壓力。

    他眨了眨眼睛，讓自己更平靜。

    現(xiàn)在是在考場(chǎng)上，他不需要亂七八糟的思緒，唯一的對(duì)手就是他眼前的考卷。

    這次聯(lián)考的試題沒(méi)有上次的月考卷難，看來(lái)上次月考果然是老師們打的預(yù)防針，讓他們先緊緊皮，別高考還沒(méi)開(kāi)始整個(gè)人就松懈了。

    前面幾道題目都出得中規(guī)中矩，和紀(jì)時(shí)平時(shí)做的練習(xí)題相當(dāng)，默寫(xiě)題他把前面7道都寫(xiě)完了，把那道“流水不腐”留在那里，戶樞不？他糾結(jié)了半天，還是沒(méi)把那個(gè)字想起來(lái)。

    他們小時(shí)候考默寫(xiě)題經(jīng)常裝模作樣把不會(huì)的字寫(xiě)得特別朦朧，用潦草掩蓋自己其實(shí)根本不會(huì)寫(xiě)這個(gè)字的現(xiàn)實(shí)，可惜老師們一個(gè)個(gè)火眼金睛，不管他們把字寫(xiě)得多像蚯蚓，那個(gè)錯(cuò)了的字還是會(huì)被老師圈出來(lái)。

    接下來(lái)就是古詩(shī)詞和閱讀理解了。

    文言文這次出得比較廣，用的是蒲松齡《聊齋志異》的片段，當(dāng)然，難度也不大，紀(jì)時(shí)把答案寫(xiě)在橫線上，感覺(jué)自己答得應(yīng)該還不錯(cuò)。

    古詩(shī)詞出的是唐代詩(shī)人盧照鄰的一首詩(shī)，他的詩(shī)平時(shí)紀(jì)時(shí)他們接觸不多，反而是同為初唐四杰的王勃和駱賓王的詩(shī)詞經(jīng)常要背。

    誰(shuí)沒(méi)被《滕王閣序》折磨過(guò)？誰(shuí)沒(méi)有寫(xiě)過(guò)至少十遍的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”，誰(shuí)小時(shí)候沒(méi)像傻子一樣被家長(zhǎng)叫出來(lái)背鵝鵝鵝？

    駱賓王的專利在

    年之后還被恒源祥盜用了，誰(shuí)在大過(guò)年的時(shí)候沒(méi)被折磨過(guò)？

    簡(jiǎn)直痛苦面具。

    紀(jì)時(shí)知道，考場(chǎng)上自己的思維不該這么發(fā)散，所以他收了收心，繼續(xù)看古詩(shī)詞，他很難像黃雅瓊一樣看到題目就知道該怎么答，也很難答得又全面又漂亮，做這種題的時(shí)候紀(jì)時(shí)覺(jué)得自己挺僵硬的，內(nèi)容答得有些干巴，不過(guò)基本該答的點(diǎn)他還是答到了的。

    閱讀理解題這次偏記敘文的性質(zhì)，題目出得也對(duì)他們比較友好，紀(jì)時(shí)難得一次把題目后面的橫線全部答滿，以前他都能空出好多。

    最重要的是，等閱讀理解做完了，紀(jì)時(shí)發(fā)現(xiàn)，自己居然留了整整75分鐘給作文！

    他以前答題答得很慢，每次寫(xiě)作文都像是在沖刺，他甚至嘲笑自己，讀題仔細(xì)得好像自己能考150，一看試卷120。

    上次的語(yǔ)文之所以能考高分，很大程度上得益于作文，但這次的作文恰恰屬于他這種不會(huì)發(fā)現(xiàn)美的人最不擅長(zhǎng)的，怎么說(shuō)呢？紀(jì)時(shí)感覺(jué)自己屬于比較粗枝大葉的性格，不夠細(xì)膩，但作文要求寫(xiě)的東西都太細(xì)膩了。

    他估計(jì)自己這次語(yǔ)文不會(huì)太高。

    倒不是說(shuō)覺(jué)得自己會(huì)考個(gè)低分，而是他感覺(jué)這次的語(yǔ)文卷子出得太友好了，可能最后會(huì)出一大堆高分，大家分?jǐn)?shù)都高的話，他這種水平一般的也不可能有什么優(yōu)勢(shì)。

    看來(lái)老師們是想打個(gè)大棒再給顆甜棗，上次月考把他們的信心全消耗沒(méi)了，這次再來(lái)樹(shù)立一下信心。

    紀(jì)時(shí)寫(xiě)作文的時(shí)候腦子里不免又冒出了曾泰然，他倒想看看曾泰然這次會(huì)怎么編。

    ——雖然他這么說(shuō)曾泰然，其實(shí)自己潛意識(shí)里也在蹭上次考試的光，他照舊寫(xiě)了自己家，寫(xiě)自己曾經(jīng)嫌棄地里種的玉米，非吃外面賣(mài)的兩塊錢(qián)一根的玉米的事情，等一篇作文洋洋灑灑800字寫(xiě)完，紀(jì)時(shí)一邊揉著手指一邊唾棄自己。

    下次一定要寫(xiě)一篇辭藻華麗的絕世佳作，震翻所有改卷老師的那種。