言涼熙捂著了一下頭，按照他說得看向題目。

    他一邊細心地給她把步驟寫出來，同時一步步地給她講解。

    等他講解完，言涼熙驚訝地現(xiàn)，剛才自己一愁不展的題目原來那么簡單。

    “會了嗎？”秦勉放下筆，問道。

    “嗯。”言涼熙回答。

    “你算一遍給我看看?！闭f完，抽走了剛才他寫的那些步驟。

    這下言涼熙傻眼了，為什么他寫的步驟一被拿走，她就不會了，傻眼了？

    下意識地嘟起嘴巴，敲打了一下頭。

    “這道題目好像對我有仇。”

    秦勉第一次聽到這么形象的形容詞。

    題目對她有仇，怎么不是她對這道題目有仇呢？

    現(xiàn)在還能怪到題目上了？

    厲害啊。

    “對，只對你有仇，金魚的記憶?！?br/>
    傳說金魚只有三秒鐘的記憶，也不是真的假的。

    言涼熙咬咬筆頭：“要不，你再幫我解答一次，我保證這一次狠狠地記住?！?br/>
    “記不住怎么辦？”

    “你可以隨便懲罰我，我不生氣?！毖詻鑫鹾苷J真地說道。

    秦勉給她再一次講解。

    這一次，言涼熙更加認真地聽了，記著背著。

    其實，題目只要懂進去就很容易解答。

    往后這樣類型的題目，只要套用一下，就能活靈活用。

    所以，比起上一次的方式，秦勉選擇了讓她更容易懂進去的方式。

    言涼熙等他解答完后，這才真正的明白進去。

    這一次是真的懂了，不是假懂。

    “拿著你的筆和課本去那邊寫作業(yè)。”見她會解了，便讓她去一旁的茶幾上寫作業(yè)。

    今天沒有去公司，所以肯定有郵件需要處理。

    言涼熙聞言，趕緊收拾了自己的東西，抱著走向茶幾，去那邊寫作業(yè)。

    秦勉等她過去之后，坐上椅子，打開電腦，將郵件一一打開。

    確實積累了很多文件，需要他親自處理的。

    只是在處理之前，他給余淺了信息，讓他買一張書桌過來，不需要很大，平常學(xué)生寫作業(yè)的那種。

    然后才開始處理郵件。

    書房里除了敲鍵盤的聲音，還有就是筆尖落在紙上的聲音，除此之外很難聽到其他的聲音。

    安靜地一根針掉在地上也能聽到。

    言涼熙很認真地在寫題，不知不覺地寫滿了好幾張草稿紙都沒生。

    確實，真正的懂進去，接下來類似的題目就迎刃而解了。

    言涼熙一步步地跟著秦勉交給她的方法解答，很快解了好幾題。

    解完的時候，頓時覺得自己好厲害，好有成就感。

    原來解題也有成就感，言涼熙真的是第一次體會到。

    但是，隨著接下來的課題，只會越來越難。

    不可能每道題都是類似的。

    言涼熙犯難了，再解了很多次之后，絕望地仰起頭，看向秦勉。

    見他正認真地看著電腦，手指頭條不訓(xùn)地在鍵盤上敲打。

    她不敢去打擾，怕打擾到他辦公。

    感覺到她的視線，秦勉用余光看了她一眼。手指并沒有停下。

    “不會了？”

    “嗯?！?br/>
    “過來?！?br/>
    聽到他這么說，立刻捧著課本過去。