陶笑越聽(tīng)臉色越難看，氣的全身發(fā)抖，咬牙道：“沒(méi)根沒(méi)據(jù)，胡說(shuō)八道?！?br/>
    這都是哪流出來(lái)的流言蜚語(yǔ)？

    爸爸這個(gè)時(shí)候是混蛋了些，總愛(ài)跟人打架，脾氣差，又狂又暴躁，還口頭調(diào)戲妹子。

    可她知道，除了跟他打架的混混外，從來(lái)沒(méi)有對(duì)誰(shuí)有實(shí)質(zhì)性傷害，他再叛逆，也絕不會(huì)像他們口中這么不堪。

    因?yàn)榘职值男乃?，是干凈透明的?br/>
    他不屑于掩藏自己的情緒和行為，像頭刺猬，時(shí)常又像個(gè)沒(méi)長(zhǎng)大的孩子。

    就是這樣的一個(gè)人，被流言蜚語(yǔ)所累。

    她真切地感受到，流言蜚語(yǔ)就像是刀，足以將一個(gè)人傷的千瘡百孔。

    黃茂跟她說(shuō)到這些時(shí)，她只是心疼爸爸的遭遇，希望他忘記那些不愉快。

    如今親耳聽(tīng)到如此臟污不堪的言語(yǔ)，那感覺(jué)，就像是在拿鋼針往她身上戳似的，明明很痛，卻無(wú)能為力。

    眼睜睜看著外人將一桶桶臟水兜頭往他身上倒，直到將這個(gè)人徹底抹黑。

    “他是不喜歡讀書，成績(jī)差，總是跟人打架，可他絕不會(huì)跟女人亂來(lái)，更不會(huì)對(duì)女人做那種事后還不負(fù)責(zé)。他是叛逆了些，可他沒(méi)有真正傷害過(guò)誰(shuí)，他不是壞人。你們不經(jīng)證實(shí)就亂傳，是污蔑，是誹謗?！?br/>
    她目中含淚，似用全部力量吼出這段話。

    如此去維護(hù)一個(gè)在所有人眼中如此不堪的人，實(shí)在讓人詫異。

    “你們讀書好，受過(guò)非常好的教育，足以辨別是非，不以訛傳訛。他是我最親的人，我不希望你們?cè)跊](méi)有清楚他是怎樣的人前，如此語(yǔ)言暴力他，拜托了?！?br/>
    她目帶懇求，滿滿的都是對(duì)一個(gè)人的信任，用自己小小的力量去捍衛(wèi)一個(gè)人，明明看著勢(shì)單力薄，卻充滿勇氣，讓人動(dòng)容。

    班上的同學(xué)望著她，沉默了。

    沒(méi)想到說(shuō)到陶云海，她的反應(yīng)會(huì)這么大。

    溫述抬眸，看著臉色蒼白，明明看著弱不經(jīng)風(fēng)，身姿卻挺的筆直，生起氣來(lái)爆發(fā)力極強(qiáng)的女孩，心口有些異樣情緒。

    他實(shí)在好奇，這樣一個(gè)養(yǎng)尊處優(yōu)、家教良好的女孩，會(huì)跟一個(gè)耍橫斗狠人人避之唯恐不及的混混認(rèn)識(shí)，還如此的維護(hù)他。

    看完全場(chǎng)的姜柔瞥到溫述的目光，第一次見(jiàn)他那么專注地看一個(gè)人，臉當(dāng)即沉了下來(lái)，涼涼出聲：“你們明明是為她好，她又不領(lǐng)情，好心當(dāng)成驢肝肺，何必呢！”

    同學(xué)四散開(kāi)來(lái)，也覺(jué)得陶笑太過(guò)了，要不是為了她好，誰(shuí)提醒她這些，最后出力不討好，倒成了他們的不是了。

    陶笑看向姜柔，怎么覺(jué)得這位同學(xué)對(duì)她帶著莫名其妙的敵意，她有得罪過(guò)她嗎？

    語(yǔ)文課代表謝佳祺橫了姜柔一眼：“你少說(shuō)風(fēng)涼話了，陶笑才不是這種人?！?br/>
    姜柔郁悶的不行，陶笑才來(lái)多久，就這么替她說(shuō)話，就因?yàn)樗L(zhǎng)的軟萌討喜？

    一群膚淺的人。

    陶笑對(duì)謝佳祺笑了笑，感謝她在此時(shí)還替她說(shuō)話。。

    她回到座位，無(wú)精打采的把書本一樣樣掏出來(lái)，想要改善爸爸一貫形象，任重道遠(yuǎn)啊！

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