學(xué)生會(huì)的臨時(shí)會(huì)議一結(jié)束，郝雪就直奔超自然愛(ài)好者協(xié)會(huì)的活動(dòng)室而來(lái)，推門而入的第一時(shí)間，她便直接開口問(wèn)道，“方田，你是不是去找云海大的麻煩了？”
臨時(shí)會(huì)議的原因很簡(jiǎn)單。
云海大的帶隊(duì)老師委婉地向青空大表達(dá)了他們的其中一名學(xué)生在和青空大某位方姓學(xué)生決斗后深深地自閉了，精神狀態(tài)萎靡不振，極有可能影響到他們接下來(lái)的訓(xùn)練。
青空大的方姓學(xué)生有不少，但能把云海大四年級(jí)級(jí)長(zhǎng)打自閉的，郝雪只能想到方田一個(gè)。
云海大帶隊(duì)老師同時(shí)也對(duì)陳琛打傷丁文的行為進(jìn)行了反省，主旨是冤冤相報(bào)何時(shí)了，雙方盡量不要再讓這件事繼續(xù)升級(jí)了。
于是，經(jīng)過(guò)學(xué)生會(huì)的商討，這個(gè)任務(wù)就輪到了和方田最熟的郝雪身上。
白天的時(shí)候，她還打心底里覺(jué)得自己的這位學(xué)弟志向遠(yuǎn)大，辦事靠譜，結(jié)果一眨眼，他就把人家四年級(jí)級(jí)長(zhǎng)給打自閉了。
“沒(méi)啊，學(xué)姐你聽誰(shuí)說(shuō)的？”
作為當(dāng)事人的方田一臉無(wú)辜。
“云海大的帶隊(duì)老師都找上門了……這是什么？”
郝雪看著桌上人偶的殘骸，嘴角抽了抽。
進(jìn)門時(shí)，松鼠姑娘手里正拿著一個(gè)放大鏡對(duì)桌上的殘骸仔細(xì)地研究著，方田則像個(gè)監(jiān)工一般一直在關(guān)注著研究的實(shí)時(shí)進(jìn)展。
“陳琛學(xué)長(zhǎng)的殘骸，哦，不對(duì)，是陳琛學(xué)長(zhǎng)人偶的殘骸?！?br/>
“聽你的意思，你還打算把他的殘骸帶回來(lái)研究一下？”
郝雪挑了挑眉。
“怎么會(huì)呢？”
為了避免學(xué)姐誤會(huì)，方田只能解釋起了自己去找陳琛的原因，“我也正是本著不讓事件進(jìn)一步升級(jí)的原則，才專程去找了陳琛學(xué)長(zhǎng)，苦口婆心地向?qū)Ψ街v解了規(guī)則，并且用生動(dòng)形象的方式讓他明白了我們?yōu)槭裁匆贫ㄟ@一項(xiàng)規(guī)則的原因?！?br/>
他由衷地覺(jué)得，在這個(gè)莫西干頭小混混盛行的社會(huì)，像他這樣具有愛(ài)與和平意識(shí)的青年著實(shí)不多了。
郝雪顯然不相信方田的說(shuō)辭，“然后你就把人家參賽用的人偶搶來(lái)了？”
“誰(shuí)說(shuō)的，我只是在交流的過(guò)程中意外地發(fā)現(xiàn)了陳琛學(xué)長(zhǎng)使用的參賽人偶很有研究?jī)r(jià)值，這是也是為了更好地進(jìn)行科學(xué)研究，青空大不正是一個(gè)提倡科學(xué)和實(shí)踐的高等學(xué)府么？”方田說(shuō)得頭頭是道，“所以學(xué)姐你放心，沒(méi)有人會(huì)對(duì)陳琛學(xué)長(zhǎng)的殘骸感興趣，因?yàn)楦緵](méi)有研究?jī)r(jià)值。”
“那如果有研究?jī)r(jià)值呢？”
“我們會(huì)鄭重地邀請(qǐng)他來(lái)?yè)?dān)任我們研究的志愿者，期間會(huì)提供免費(fèi)的番茄炒蛋和檸檬茶。”
“少油嘴滑舌，趕緊把別人的參賽人偶還回去?！?br/>
郝雪翻了個(gè)白眼，“別人的老師已經(jīng)來(lái)催了?！?br/>
“在還了……松鼠姑娘，你等會(huì)把上面的咒文記錄下來(lái)之后，再把胳膊隨便安到一個(gè)人偶身上之后就還回去吧?！?br/>
“說(shuō)吧，你們研究出什么成果來(lái)了？”
代表學(xué)生會(huì)的場(chǎng)面話說(shuō)完，郝雪搬了張椅子坐了下來(lái)。
她最近之所以周末也沒(méi)個(gè)安生，就是因?yàn)槎∥暮完愯〉臎Q斗造成的，他們的決斗點(diǎn)燃了云海大多年來(lái)和青空大之間的夙愿，加上丁文受傷，青空大的幽靈們咽不下這口氣，正在想方設(shè)法地找回場(chǎng)子。
而決斗的本質(zhì)畢竟只是一場(chǎng)游戲，如果在“游戲”里無(wú)法找回場(chǎng)子，就會(huì)逐漸上升到真人PK的地步。
既然云海大玩陰的，利用決斗來(lái)?yè)魝缴碓谌伺忌砩系膶?duì)手，那他們索性就拋開決斗，直接攻擊云海大的幽靈，大家互相傷害，就誰(shuí)也不吃虧了。
產(chǎn)生這種想法念頭的幽靈不在少數(shù)，所以為了避免事件最終演變成大規(guī)模的“群架”，本不應(yīng)該過(guò)問(wèn)幽靈學(xué)社事務(wù)的學(xué)生會(huì)也不得不介入了，他們?cè)趪?yán)令禁止“真人PK”之后，也由傅遠(yuǎn)出面讓陳琛不要再讓事件變得更加惡化。
就連他們都知道陳琛還在打陳璇的注意，要是陳璇再一受傷，局面恐怕就不是他們能控制住的了。
“暫時(shí)還沒(méi)有成果?！?br/>
見(jiàn)學(xué)姐搬了張椅子坐了下來(lái)，方田也一改此前的態(tài)度，認(rèn)真地向?qū)Ψ浇忉屃俗约汉退墒蠊媚镆幌挛缪芯砍龅慕Y(jié)果，“人偶上的咒文應(yīng)該是驅(qū)鬼人的術(shù)法，不過(guò)我們對(duì)驅(qū)鬼人的事都不怎么了解，暫時(shí)還搞不明白這些術(shù)法是什么意思，所以只能讓松鼠姑娘先把上面的咒文都抄下來(lái)，再進(jìn)行詳細(xì)的研究?！?br/>
最近兩次事件讓方田對(duì)驅(qū)鬼人的認(rèn)識(shí)產(chǎn)生了極大的改變。
在軍訓(xùn)基地里遇到那個(gè)酒鬼時(shí)，他本以為驅(qū)鬼人不過(guò)是一群被時(shí)代所淘汰，在熱武器橫行的現(xiàn)代還使用冷兵器驅(qū)鬼的守舊派，卻沒(méi)想到他們學(xué)識(shí)和現(xiàn)代科學(xué)融合后，誕生出了高科技驅(qū)鬼的流派。
外骨骼裝甲采用的就是現(xiàn)代最先進(jìn)的技術(shù)，然而內(nèi)膽卻和驅(qū)鬼術(shù)密不可分。
在兩者的結(jié)合下，便誕生出了這種幾乎能夠克制所有方田已知屬性的“機(jī)械”屬性。
“驅(qū)鬼術(shù)？”
這個(gè)結(jié)果也大大出乎了郝雪的預(yù)料，“按理說(shuō)，云海大和驅(qū)鬼人應(yīng)該沒(méi)什么關(guān)系啊……不過(guò)我倒是知道幾個(gè)能幫得上忙的人?！?br/>
青空大的學(xué)生會(huì)往往都是由各個(gè)驅(qū)鬼世家優(yōu)秀的繼承者們組成的，他們應(yīng)該能看得明白人偶身上的咒文。
“那太好了，我最近正愁找不到驅(qū)鬼人呢?！?br/>
方田喜出望外，如果有專業(yè)人士在一旁指導(dǎo)的話，不止是對(duì)于特殊人偶的研究，他之后在畸變體森林的學(xué)習(xí)也會(huì)變得事半功倍。
“我回頭幫你問(wèn)問(wèn)她?！?br/>
郝雪點(diǎn)了點(diǎn)頭，緊接著話鋒一轉(zhuǎn)，“對(duì)了，還有一件事。”
“學(xué)姐你說(shuō)?！?br/>
“上午我遇到你們的班主任了。”
聽到“班主任”三個(gè)字之時(shí)，方田的表情頓時(shí)凝固在了臉上，他的心里升起了一絲不詳?shù)念A(yù)感。
郝雪無(wú)視了方田僵硬的表情，繼續(xù)說(shuō)道，“你們的班主任說(shuō)你上周的考勤很差，高數(shù)隨堂測(cè)驗(yàn)不及格，要是再這么下去，評(píng)優(yōu)基本和你無(wú)緣了?！?br/>
說(shuō)出這句話的時(shí)候，郝雪心情復(fù)雜。
其實(shí)吧，她也是第一次遇到方田這樣的情況。
你說(shuō)他擺爛摸魚吧，方田每天忙得不可開交，而且忙得絕對(duì)是一等一的正事，就連那些成績(jī)優(yōu)異的好學(xué)生每天都未必比他更累。
可是作為一名學(xué)生，方田做了多正事，卻完全沒(méi)學(xué)習(xí)，也沒(méi)有任何一件事能為他學(xué)期末的評(píng)優(yōu)帶來(lái)幫助。
要不你轉(zhuǎn)去幽靈的班級(jí)上課得了。
郝雪遲疑了半晌，最終還是把這個(gè)“兩全其美”的建議藏在了心里。