“敢問前輩如何稱呼？”流浪法師越來越覺得這和他說話的神秘人實(shí)力高深莫測，就連說話的語氣也隨之變得小心翼翼起來。
“我乃拳頭，你以后稱呼我為拳頭大哥……額，叫我拳頭就好，拳頭只是個(gè)名字，不用計(jì)較過深?！表n笑暗自抹了把額頭上的冷汗，剛才手一抖，差點(diǎn)兒就把大哥哥這三個(gè)字兒給發(fā)過去了，要怪就怪中那個(gè)提莫的毒太深啊，不過還好他機(jī)智，這才在后面加了幾句話，這才避免了尷尬。
不然要是被那個(gè)藍(lán)色的光頭法師整天“大哥哥”“大哥哥”的叫著，想想他也是醉了。
“拳頭前輩？不知您要如何指點(diǎn)我？”流浪法師一想到伊澤瑞爾這小子，就深感頭痛，這小子可是學(xué)校有名的刺頭學(xué)生，以能把老師給難道為榮，這還不算什么，關(guān)鍵是，有相當(dāng)一部分學(xué)生還拿這小子當(dāng)偶像來著，他總不能和這小子來場PK吧！這樣雖然贏了，也勝之不武啊！
更何況，他堂堂高級(jí)魔法師，要是傳出去和一個(gè)學(xué)生PK的話，他這老臉還往哪兒擱？
“和那小子來一次魔法對(duì)決，未免有**份……既然這條路行不通的話，那就在這小子最擅長的地方上多下些功夫吧，不知你意下如何？”
在這小子最擅長的地方下功夫？
流浪法師一拍桌子，前輩不愧是前輩，一語正中要害，要是比試魔法，他就有些以大欺小了，而如果按照前輩這樣做的話，就完全沒有問題！
而且，把伊澤瑞爾這小子最引以為豪的地方給摧毀，這更能彰顯他一個(gè)老師的豐富學(xué)識(shí)！實(shí)在是一舉多得的美事??！
只是，伊澤瑞爾這小子擅長的地方，正好是他不擅長的地方――算數(shù)！這就讓他很難辦了，難不成前輩對(duì)于算術(shù)這種東西研究很深？
這也太了不起了吧！
正當(dāng)流浪法師一臉敬仰的時(shí)候，那位神秘的拳頭前輩“發(fā)話”了！
“這樣吧，我這里有一些小學(xué)算術(shù)題，你拿過去對(duì)付伊澤瑞爾還是很輕松的！”
“什么？小學(xué)算術(shù)題？”流浪法師聽后直接就愣住了，他本以為這位前輩會(huì)說出什么極為逆天的算數(shù)難題呢，高年級(jí)要學(xué)的微積分？積分？還是齊次方程方程？他記得當(dāng)初最煩這些玩意兒了，看見這些就頭疼！不過這么難的東西，為難為難伊澤瑞爾應(yīng)該沒有問題，那小子就算是算數(shù)再好，也不可能一下子就把高年級(jí)的這些知識(shí)都給學(xué)會(huì)吧！
但是，他根本就沒想到，拳頭前輩竟然會(huì)直接下降好幾級(jí)，落到了――小學(xué)算術(shù)題上！
這一驚之下，他把剛喝的智慧合劑都給噴出來了！
“流浪前輩？您沒事兒吧？”辦公室內(nèi)，一個(gè)語文老師關(guān)切地問道。
人家流浪法師再怎么說，那也是大陸頂尖的魔法師啊，因此，大家對(duì)于他的態(tài)度是相當(dāng)恭敬的。
“沒事兒，沒事兒。”流浪法師擺擺手，隨即想想，很快就釋懷了。
看來拳頭前輩對(duì)于算數(shù)也是處于只會(huì)加減乘除的階段啊！
他就說嘛，算術(shù)這種比魔法都難學(xué)的東西，除了少部分怪胎外，又有哪個(gè)人能夠精通?。?br/>
“你可別小看這些小學(xué)算術(shù)題，小學(xué)生的解題思路和大人的完全不同，他們的思路只有你想不到，沒有你做不到，因此做出來的答案也和咱們大人的大行徑庭，可以說兩者甚至都不處于同一個(gè)世界！所以啊，千萬不能小看小學(xué)算術(shù)題！”
“那還請(qǐng)前輩賜教，學(xué)生也很想看看這小學(xué)算術(shù)題究竟有多么的厲害！”流浪法師表面上用魔法傳音，心里確實(shí)有些好氣又好笑，這這前輩估計(jì)心高氣傲，明明不懂算數(shù)，卻放不下面子，隨意才把小學(xué)算術(shù)題給說的這么厲害。
韓笑嘴角勾起一抹陰險(xiǎn)的笑容，他記得前些日子看到一道題“一天，小趙店里來了一位顧客，挑了20元的貨。顧客拿出50元，小趙沒有零錢找不開，就到隔壁小韓的店里把50換成零錢，回來就給顧客找了30元零錢。過了一會(huì)兒，小韓來找小趙，說剛才的錢是**。小趙馬上給小韓換了張真錢。問：在這過程中，小趙賠了多少錢？”
就是這么一道題，讓他為難了好半天，感覺無從下手，特別是看到這道題下面的評(píng)論里五花八門的答案，他甚至都有種這么多年的學(xué)都白上了，連一道小學(xué)算術(shù)題都做不出來的感嘆！
不過，他的興趣也被這些小學(xué)算術(shù)題給勾出來了，那一段時(shí)間看了許多經(jīng)典的小學(xué)算術(shù)題，才總算搞懂了那么一丟丟的解題思路。
今兒個(gè)，他正好把這些讓他殫精竭智的小學(xué)算術(shù)題拿出來，讓瓦羅蘭大陸的這些人開開眼界！
什么算數(shù)老師？
什么伊澤瑞爾？
這些題會(huì)讓他們懷疑他們自己的人生！
簡單回憶了一下，他就把一道題給發(fā)過去了：
“1到10十個(gè)數(shù)字被分為四組：
第一組：1、3、7、8；
第二組：10；
第三組：5、9；
第四組：2、4、6。
請(qǐng)問這四組數(shù)字是按照什么規(guī)律劃分的？”
流浪法師當(dāng)時(shí)還不在意，認(rèn)為這小學(xué)算術(shù)題再怎么難？也只是小學(xué)生的難度，像他這種雖然算數(shù)稀里糊涂的人，也能一眼就算出答案來！
但是，當(dāng)聽到這道題，并默默地把它寫到紙上的時(shí)候，他卻是愣住了！
這？
這？
第一一組不是應(yīng)該是1、3、5、7這樣的規(guī)律劃分嗎？1、3、7、8是鬧哪樣？
這第二組只有一個(gè)10又是怎么一回事？
還有第三組5、9，真是越看越玄乎了！
反而是第四組2、4、6讓他很眼熟，但他總覺得不會(huì)這么簡單！
就這樣反復(fù)看了老半天，他愣是半個(gè)規(guī)律都看不出來！腦子都快要亂成了一鍋粥！
到了最后，他竟是無語哽咽：“是按前輩您的心情劃分的吧！”
按照心情劃分？
韓笑樂呵一下，估計(jì)這是流浪法師被這些題折磨地不成樣子，才會(huì)發(fā)出這樣的牢騷吧，而等到你知道這道題的答案后，就會(huì)知道什么我當(dāng)初看到這些題時(shí)的心情是多么的凌亂了！
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