第033章：南宮奮

    回到書舍的南宮基，努力的讓自己的心緒平復(fù)下來，今天的收獲也大大了，自己直接收獲了一個(gè)叫南宮奮畢生所學(xué)的奇門五行的心得，并且這還只是他對(duì)奇門五行的總綱，以后可以根據(jù)這個(gè)五行總綱進(jìn)行修煉進(jìn)化。

    這是一個(gè)曠世的術(shù)數(shù)修煉之法，從這個(gè)總綱出發(fā)，可以不斷的加入與五行的相關(guān)的東西，進(jìn)行充實(shí)，并能根據(jù)所修行人的修為的強(qiáng)弱進(jìn)行不斷提升，隨著修為的提升，對(duì)五行的應(yīng)用也將是不斷提升，這個(gè)會(huì)能不斷成長(zhǎng)的方式竟然是由這個(gè)南宮奮的所創(chuàng)立，這個(gè)人真是一個(gè)強(qiáng)者，南宮基此時(shí)只能這樣描述術(shù)他。

    心緒正逐漸平復(fù)的南宮基，心念一動(dòng)，在自己的床上又布置了一個(gè)聚靈陣，同時(shí)他感應(yīng)了書舍外面的情況，他想了一下，他今天選擇是睡覺，而不是打坐來進(jìn)行修煉。

    不為什么，這是他今天想認(rèn)真的來學(xué)習(xí)一下這個(gè)五行綱這個(gè)修煉口訣，如果他選擇打坐的方式的話，外面來觀察他的書院院長(zhǎng)和術(shù)堂的堂主一定會(huì)想到他可能得到了那本無字之書的東西，而他只是回來就睡覺的話，并不會(huì)引起他們的懷疑。

    雖然他如果是打坐的方式來進(jìn)行修煉的話，效果會(huì)好很多，但他采用像睡覺的方式話會(huì)差一些，因?yàn)樗F(xiàn)在的修煉也是非常依賴靈氣的。

    當(dāng)他靈氣吸收的慢的時(shí)候，他能感到天行紀(jì)就轉(zhuǎn)動(dòng)得慢一些，這樣他對(duì)于術(shù)的理解和修煉也就慢了下來，但有一個(gè)好處就是，他睡覺的時(shí)候如果靈氣充足的話，他也能不斷的修煉，這就相當(dāng)于人家要萬分的努力修煉才能進(jìn)步，而他只是每天都在修煉并進(jìn)步，如果他努力的修煉的話，是別人無論如何都比不上的。

    隨著聚靈陣不斷的聚集靈氣，由于南宮基并沒有刻意的修煉，所以靈氣并沒有像他打坐時(shí)一樣快速的聚集，而緩慢的流入，這就是南宮基想要的狀態(tài)。

    因?yàn)樗裉靹倓偘呀?jīng)堂里的無字之書里的寶貝拿到手，他當(dāng)然不想院長(zhǎng)和老魏他們發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)得手了，本來他想著過段時(shí)間再來查看修煉這個(gè)五行綱的，但還是沒能忍得住要進(jìn)行學(xué)習(xí)。

    因?yàn)樗腥齻€(gè)問題還沒有答案，一個(gè)是創(chuàng)造這個(gè)五行綱的人南宮奮是誰？他為什么能創(chuàng)造這樣的東西？能經(jīng)過他的考核就可以得到，沒有經(jīng)過他的考核就不可以得到？

    如果自己以后也有這樣的能力該有多好，那么自己有時(shí)沒有機(jī)會(huì)或沒有時(shí)間把東西留給自己想要留的人，或者想把自己的好東西給自己有好友或親人，自己也可以設(shè)置這樣的關(guān)卡，只有自己指定的人才能得到，別人就得不到。

    比如，如果他想給芊芊留點(diǎn)東西，或想給芊芊留個(gè)話，他只要在湖邊亭里設(shè)置一個(gè)這個(gè)東西，到時(shí)芊芊到了就能知道他給她留了什么，這該有多好，他想著就想笑出聲來，到時(shí)芊芊當(dāng)然能得到這樣的驚喜。

    南宮基想不到的是，不久的將來，這對(duì)于他來說都是小事一件。

    南宮基隨著靈氣導(dǎo)入體內(nèi)丹田，他就能內(nèi)視天行紀(jì)空間了，此時(shí)天行紀(jì)也在緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)著，那個(gè)術(shù)字就象是一個(gè)精靈一樣一會(huì)兒隨著天行紀(jì)緩慢的轉(zhuǎn)動(dòng)，時(shí)而是跳躍狀。

    隨著南宮基意念而動(dòng)，今天給他收入天行紀(jì)的五行綱給顯示了出來，他現(xiàn)在能通過吸入靈氣，就能進(jìn)入天行紀(jì)的空間，這也讓他明白，吸收靈氣修煉，他的修為才能增強(qiáng)了，他也就能進(jìn)入天行紀(jì)的空間，學(xué)習(xí)天行紀(jì)中的東西進(jìn)行修煉，平時(shí)可能是靈氣不足所以就進(jìn)不去天行紀(jì)空間。

    明白了這個(gè)事情后，他就對(duì)修煉有了更強(qiáng)的渴望感。

    此時(shí)空間中響起了一個(gè)聲音，剛開始讓南宮基嚇了一跳，自他得到天行紀(jì)后，也進(jìn)過幾次這個(gè)空間，并沒有別人的聲音。

    難道里面還住著有人，不過一會(huì)兒他明白了，這個(gè)說話的人是一個(gè)叫南宮奮的人，這個(gè)五行綱就是他所創(chuàng)。

    只聽見他說，老夫南宮奮，你現(xiàn)在能聽到我說話，是因?yàn)槲以谶@本五行綱中留下一絲的神識(shí)，我不知何時(shí)才有有緣人能得到這個(gè)五行綱。

    我因?yàn)樾枰叭セ煦缦捎蛴螝v了，我自知此去混沌仙域兇險(xiǎn)和困難均重重，不知何年才能再回，所以就想把畢生所學(xué)的五行心得留下。

    這也是我從術(shù)數(shù)啟蒙開始就學(xué)習(xí)得最好的東西，我把他叫做五行仙經(jīng)，我把這部仙經(jīng)分成幾份，分別放在不同的地方，如果能得到術(shù)字真言所認(rèn)可，當(dāng)然是有機(jī)會(huì)把我留下的五行仙經(jīng)的傳承全部獲得。

    哦，南宮基差別跳起來，南宮基此時(shí)更加高興了，因?yàn)樵瓉硪@得這個(gè)五行綱是要先得到術(shù)字真言的認(rèn)可才可以，那個(gè)術(shù)字真言應(yīng)該就是我們術(shù)院門口的那個(gè)字，現(xiàn)在它正在天行紀(jì)空間中歡快的玩著呢？

    原來這個(gè)五行綱是五行仙經(jīng)中的一部分，難怪這個(gè)放書的地方不叫藏書閣，而是叫經(jīng)堂，應(yīng)該也跟這個(gè)有關(guān)系。

    此時(shí)那個(gè)南宮奮的聲音又響起，這個(gè)五行綱就是五行修煉應(yīng)用的方法，并且可以不斷提升，當(dāng)你看到這段話的時(shí)候，說明你已經(jīng)獲得了五行仙經(jīng)的大綱了，請(qǐng)你記住，學(xué)習(xí)五行仙經(jīng)必須是循序漸進(jìn)，不可強(qiáng)行追求修煉速度。

    五行本來是來自混沌，為我們前輩所悟并傳為后世，我也只是把我對(duì)五行的認(rèn)知傳承下來，希望你能多思、多想、多用、多看、方能有所成，福澤蒼生為幸！

    老夫就此別過。

    說完，那個(gè)聲音就已經(jīng)沒有了，南宮想著，以為這個(gè)南宮奮會(huì)一直在天行空間中，沒想到他說完這些話就已經(jīng)消失了。

    南宮基對(duì)于南宮奮所說的話卻是記在心間，學(xué)習(xí)五行仙經(jīng)當(dāng)福澤蒼生。

    南宮基又開始的看起這個(gè)五行仙經(jīng)的總綱來，五行的相生、相克、相悔，相吝讓他眼界大開，五行與陰陽的相融使用也讓他嘆為觀止。

    前幾天還想著要一個(gè)術(shù)數(shù)方面的修煉法訣，沒有想到，自己竟然獲得的是仙經(jīng)，他在經(jīng)堂里看到的書一般就是叫法訣的就是最好的了。

    在修煉一途中，很多的都叫術(shù)，比如劍術(shù)、劍訣等，因?yàn)槟芙薪?jīng)的少之又少，經(jīng)一般是需要傳承而來，并不是以普通的書而作為傳承，誰都可以學(xué)習(xí)的那種。

    雖然這部五行仙經(jīng)總綱的字?jǐn)?shù)不多，但對(duì)五行的論述比起南宮基看過的所有的書都要精妙和深刻，以前南宮基沒有想到和想過不知如何實(shí)現(xiàn)的事情，此時(shí)在看了這個(gè)五行仙經(jīng)的總綱后都明白了。

    以前南宮基學(xué)過一個(gè)困人的陣法叫十面埋伏，上次在榮齋閣他本來是要對(duì)秦嬤嬤使用的，如果不是天依在后面叫住了秦嬤嬤的話，秦嬤嬤再對(duì)他出手的話他就不客氣了，因?yàn)樗?dāng)時(shí)隱約的感到秦嬤嬤要對(duì)他不利，他能感受到秦嬤嬤的惡意，雖然不是很強(qiáng)烈。

    同時(shí)他覺得不知布置的這個(gè)陣法能不能困得住她，因?yàn)榍貗邒叩膶?shí)力還是很強(qiáng)的，但今天他通過五行總綱里南宮奮對(duì)五行的解說，讓他明白，很多的陣法都來自五行，這個(gè)十面埋伏也不例外，如果這個(gè)陣法加上能量后就能變得更強(qiáng)，如果用聚靈陣法來給這個(gè)十面埋伏陣法進(jìn)行能量補(bǔ)充，能困住更強(qiáng)的高手和更久的時(shí)間。

    這就讓南宮基大開眼界和嘆為觀止的事情，以前自己就是沒有這方面的意識(shí)，雖然同一種陣法，在不同的人來使用，效果完全是差天洞地，隨著他對(duì)這個(gè)五行大綱的不斷深入學(xué)習(xí)，他能感到自己對(duì)于周圍環(huán)境的感知更強(qiáng)烈了。

    看來如果在未來能夠再見到這個(gè)南宮奮還真要好好的謝謝他今天的授業(yè)之恩。

    今天晚上，并沒有書院的老師來觀察他，書院的老師應(yīng)該認(rèn)為他還是沒能拿到那個(gè)無字之書的寶貝，這也是讓南宮基有些許的放心。

    他不知道的是，此時(shí)經(jīng)堂已經(jīng)布置了一個(gè)隔絕陣法，此時(shí)書院院長(zhǎng)、術(shù)堂堂主和老魏都在圍著那個(gè)無字之書在看，他們有感到那里不對(duì)，但老魏在邊上說，那個(gè)南宮基一直在看書，并沒有感受到他在研究這個(gè)無字之書，此時(shí)的無字之書，院長(zhǎng)是可以看到上面的灰塵上有兩個(gè)手印，同時(shí)這個(gè)無字之書感到比以前有更破敗的感覺。

    可以肯定的是，南宮基是來觀察過這個(gè)無字之書的，上面有兩個(gè)手掌印，難道他在拍打它，看一下能不能找到秘密，根據(jù)上古的書籍記載，通常如果一個(gè)物體用來存放功法或秘籍，如果把那個(gè)功法或秘籍取走后，這個(gè)承載的物件會(huì)破碎。

    現(xiàn)在這個(gè)無字之書還放在這里，并沒有破碎，只是感覺比以前更破舊一些，但任何一個(gè)物件經(jīng)過這么長(zhǎng)的時(shí)間，難免會(huì)變舊的，并且這個(gè)無字之書在書院雖然不是人人都能去參詳，但基本上有一定修為的老師都來參詳過，只是沒有人能發(fā)現(xiàn)它有什么特別或秘密。

    根據(jù)書院的歷代院長(zhǎng)所傳，這本書如果有人能夠參詳?shù)猛傅脑?，有機(jī)會(huì)能到更高等級(jí)的地方進(jìn)行修煉，這些人現(xiàn)在已經(jīng)修煉到無可修煉的地步了，難道就這樣等死，所以他們不是一定要南宮基把秘密與他們分享，只是想如果南宮基以后能飛升更高修煉之地時(shí)能不能帶上他們。

    因?yàn)樗麄円仓?，有些秘密只能是能參詳?shù)娜瞬庞杏茫麄兛赡苁菦]有用的。

    也許就是如何飛升的方法，想到這里，院長(zhǎng)問老魏，他有沒有上去5樓，老魏說，他今天才上來四樓，還是我跟他說無字之書的事情，他都沒有在意，他今天在看關(guān)于陣法的組成，他還說非常有意思，今天他很晚才下來，就是把這本書看完。

    院長(zhǎng)此時(shí)看了一下書架上，走過去，翻了翻書，還真是，他今天把這本書看完了，難道他也只是摸了摸，看不出有什么秘密就走了。

    還是他已經(jīng)得到了這里面的秘密，但沒有理由我們看不出，真是讓人難以接受，看來是時(shí)候跟他聊聊了。

    三個(gè)說著都意氣闌珊。

    難道還是沒有人能參透嗎？

    望著外面術(shù)堂的景色，三人下樓而去。