講臺上。武黛紗回過頭，一看墻壁上的時鐘。
武黛紗發(fā)現(xiàn)，剛才自己竟然已經(jīng)在這個班扯了接近十分鐘的題外話。這讓她感到有點意外。
于是，武黛紗決定要開始講正式的話題了。她對教室里的學(xué)生們說：“抱歉，剛才我說的題外話有點多?，F(xiàn)在，我們正式開始學(xué)習(xí)新課吧?！?br/>
武黛紗：“大家的生物書都拿出來了吧？”
“拿出來了！”十三班的全體學(xué)生回答。
武黛紗面對下方的學(xué)生說：“好的。那些還在看插圖的，先別看了?，F(xiàn)在，大家翻到這本書的目錄頁?！?br/>
武黛紗的話音剛落，教室里就響起了“嘩嘩嘩”的翻書聲。
經(jīng)歷了一些波折后，十三班的這節(jié)生物課，終于要正式開始了。很顯然，武黛紗已經(jīng)決定，這節(jié)新課的主要講解內(nèi)容，首先從引導(dǎo)學(xué)生了解整本書的知識結(jié)構(gòu)開始。
轉(zhuǎn)眼間，時間已經(jīng)到了三月上半月的某一天。
現(xiàn)在，六中高一年級正式開學(xué)上課的第三周。
十三班的教室。
學(xué)生們正在上一節(jié)班會課。這節(jié)課由他們的班主任鐘辰化主持。
顯然，這節(jié)班會課，現(xiàn)在已經(jīng)進行了一段時間。
講臺上。
鐘辰化說：“講完這個時時講、次次講的安全問題之后，現(xiàn)在接下來來談一談學(xué)習(xí)問題吧?！?br/>
一提到“學(xué)習(xí)”的話題，十三班的眾學(xué)生的表情神態(tài)，就變得嚴肅了許多。就連正在裝模作樣地，認真地翻看著思政課本的白純，此時也停下了手中的動作。
鐘辰化對十三班的全體學(xué)生們說：“還有不到兩個星期的時間，大概在三月的下半月的某兩天，我們就會進行第一次月考。這將是各位成為文科生以來，參加的第一次正式的比較大型的考試。”
鐘辰化繼續(xù)說：
“我希望各位能夠好好準備。這次月考不僅是一次自我檢測，過去一個月的學(xué)習(xí)情況的寶貴機會。
同時，對于極少數(shù)文科能力和天賦確實太差的學(xué)生而言，這次考試基本上也是他們，確定自己要不要繼續(xù)堅持學(xué)文科的最終檢驗器。
第一次月考成績出來后，在一個星期之內(nèi)，我們班如果有人，發(fā)現(xiàn)自己確實不適合學(xué)文科，可以向我提出來。我會向年級組反應(yīng)，同時也會和理科重點班的班主任溝通，盡量爭取你在理科也能夠進重點班?！?br/>
鐘辰化說：“好了?，F(xiàn)在，第一次月考的具體時間和其它細節(jié)上的安排，還沒有定下來。關(guān)于這次月考，我暫時就說這這么多?！?br/>
接著，鐘辰化從放在講桌上的，自己的工作手冊中拿出了一張打印出來的公文紙。
快速地掃了一眼白紙上的黑字，鐘辰化抬起頭。他目光平靜地看著班上的學(xué)生，然后鄭重其事地對十三班的學(xué)生們說：
“接下來，我給大家講一件很重要的生活上的事情。這件事，不僅和你們的日常生活緊密相關(guān)，也和你們的學(xué)習(xí)緊密關(guān)聯(lián)。”
鐘辰化拿著公文紙，放到眼前。同時，他的目光也看著教室里的所有學(xué)生。他對學(xué)生們大聲說：“我這里，有一張昨天才打印出來的通知，里面的主要內(nèi)容是關(guān)于中學(xué)生在校園內(nèi)的手機使用的相關(guān)規(guī)定。其核心的規(guī)定是，所有中學(xué)生，包括初中生和高中生，都必須定期把手機上交給自己的班主任。”
聽到這個新消息后，高一年級十三班的全體學(xué)生，都感到了不淺的震驚。
這種規(guī)定，也致郁了一部分人。比如說，此時坐在座位上，半臉的喪親樣的白純。此刻，白純感到大約萬分的郁悶。
畢竟，白純在日常生活中離不開手機。他每天都要用手機娛……學(xué)習(xí)。如果讓他放棄手機的話，哪怕只有一天，不，哪怕只有半天甚至三個小時，他都會感到渾身難受，十分不自在。
講臺上的鐘辰化，看到教室里的學(xué)生們，此時的消極和悲哀的反應(yīng)后，并沒有跟著消極和悲哀。當然，他的神態(tài)也沒有變得積極樂觀，甚至笑出來。
鐘辰化一邊看著手中的紙上的通知，一邊面對著十三班的全體學(xué)生，他語氣平緩地對他們說：
“等一下，我會把這個通知，貼到我們教室里的公告欄上，大家課后可以去看一看。現(xiàn)在，我在這里大概地說一下，這個通知上面的主要內(nèi)容吧。
開學(xué)以來，本校有不少領(lǐng)導(dǎo)和教師，發(fā)現(xiàn)有相當多的一部分學(xué)生，在本該休息的時候，或者在教室里，甚至在上課期間，使用手機聊天、聽音樂、打游戲、等等。這些行為造成了很不好的影響，無論是對他人還是對自己。
根據(jù)近期以及上個學(xué)期的校務(wù)考察和隨機巡查的結(jié)果，發(fā)現(xiàn)：絕大多數(shù)中學(xué)生的自制力明顯不夠，不能做到趨利避害，正確地使用手機。
如果不對中學(xué)生的手機使用，進行有效的監(jiān)督和限制，勢必會影響全體學(xué)生的正常學(xué)習(xí)生活，甚至敗壞整個學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。同時，這會導(dǎo)致學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境差，學(xué)習(xí)效果差，進而降低學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)成績。這不利于本校的學(xué)生的健康成長和未來。
經(jīng)過本校初中部和高中部的多數(shù)教師、領(lǐng)導(dǎo)，以及部分學(xué)生的家長的討論研究?，F(xiàn)在，本校決定出臺一個關(guān)于學(xué)生的手機的新規(guī)定，希望各位學(xué)生和教師能夠積極配合和遵守。
為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和休息時間，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)專注度和學(xué)習(xí)成績，同時，也為了學(xué)生的健康成長和長遠發(fā)展?，F(xiàn)在塵波六中出臺以下新規(guī)定，希望各位師生能夠遵守：
所有學(xué)生的手機必須定期上交，由各班的班主任代為保管：在節(jié)假日的時候，由各班的班主任統(tǒng)一發(fā)回給各位學(xué)生；在節(jié)假日結(jié)束的時候，由各班的班主任統(tǒng)一收繳。
如果學(xué)生有緊急情況，確實有打電話聯(lián)系親友或他人的需求，此時班主任應(yīng)當為學(xué)生撥打電話提供便利；學(xué)生也可以找其他的科任老師，借用其手機撥打電話?！?br/>
最后，鐘辰化對本班的學(xué)生們說：“好了，這個關(guān)于在座的各位的手機的通知，主要內(nèi)容就是這樣?！?br/>
(本章完)