空口說白話，林唐也會。

    不過林唐有“完美學(xué)霸系統(tǒng)”，努力學(xué)習(xí)就不再是空話了。

    王余就不一樣了，不要求他也學(xué)成一個學(xué)霸，只要下定決心努力學(xué)習(xí)，最終學(xué)成什么樣都沒有要求。

    結(jié)果這家伙光嘴上說，心里并沒有下定決心。

    否則的話林唐的系統(tǒng)任務(wù)早就完成了。

    “兄弟，考驗?zāi)闶遣皇钦娴南矚g羅雨然的時候到了，是男人，就下定決心去學(xué)習(xí)，去讓自己更接近羅雨然?！?br/>
    林唐最后再“慫恿”一下王余。

    成不成，就看王余自己的了。

    “同學(xué)們安靜一下，張老師馬上來了，準備進行考試?！?br/>
    學(xué)習(xí)委員這時站起身來，通知了一下。

    果然，差不多半分鐘后，高三（23）班的語文老師張曉麗，就抱著一沓試卷快步走進了教室里。

    “老規(guī)矩，書本都收起來，這是一場隨堂測試，檢測你們這些天的學(xué)習(xí)成績，張茹，你過來發(fā)一下試卷?！?br/>
    語文老師張曉麗也不多說廢話。

    隨堂考試直接開始。

    教室里雖然仍舊有窸窸窣窣的聲音，但大部分學(xué)生都已經(jīng)將圓珠筆握在了手上，準備迎戰(zhàn)即將達到戰(zhàn)場的這一張試卷。

    高三（23）班的學(xué)生雖說大部分都是一群學(xué)渣，但對待考試該有的態(tài)度，還是有的。

    考試終究是要降臨的，逃也逃不掉。

    總不能最終決定人生命運的高考，也逃避吧？

    學(xué)習(xí)委員張茹將試卷都發(fā)了下去，然后一場隨堂考試就開始了。

    林唐收到試卷后，再也沒有了以前的那種“厭惡”感，反而是比較感興趣，正好來檢驗一下自己昨天晚上辛苦的學(xué)習(xí)成果。

    很快，安靜的教室里響起了圓珠筆在試卷上沙沙沙答題的聲音。

    林唐左顧右盼了一下，發(fā)現(xiàn)大部分女生們都在認真的答題，前面的好基友王余，就不正經(jīng)了，左右望來望去，好像在偷窺著什么。

    “小姐姐，借我抄一下？”

    “就抄選擇題和古詩詞填空?！?br/>
    “小姐姐，抄一下嘛?！?br/>
    王余這家伙果然很不正經(jīng)，一心就想著要抄小姐姐的答案。

    “喂，這種隨堂考試你也抄？”林唐抬腳踢了一下王余的凳子，結(jié)果一腳踢到了很有彈性的屁股。

    王余趁著語文老師張曉麗松懈的時機，轉(zhuǎn)過頭來對林唐說道：“那交白卷？反正以前都是東抄西抄，混點分數(shù)就行了?！?br/>
    對于以前的那一套學(xué)習(xí)觀念，林唐現(xiàn)在不敢茍同了。

    以前的林唐和王余差不多，像這種隨堂測試，都是從同桌那里蹭幾道選擇題，自己再瞎幾把把閱讀理解和作文寫了，混點分數(shù)。

    但是現(xiàn)在不一樣了，林唐是要成為一名帥氣學(xué)霸的男人，作弊這種事情，自然是要摒棄掉的。

    系統(tǒng)的完美學(xué)霸屬性中，學(xué)習(xí)雖然占了很大比例，但是品行也很重要。

    “實在不會，自己瞎蒙亂造唄，作文寫一寫，閱讀理解隨便理解一下，也不至于得零分吧？”

    林唐覺得自己有必要“拯救”一下好基友王余。

    “好吧，小姐姐，我不抄了?！?br/>
    王余這一次竟是出奇的聽話。

    “王余，考試的時候，自己不做題就算了，不要打擾別的同學(xué)！”語文老師張曉麗發(fā)現(xiàn)了王余鬼鬼祟祟的舉動。

    這個王余是什么水平，張曉麗是知道的，對他的要求不高，考試的時候別打擾到別的同學(xué)就行了。

    “林唐這小子考試還用我打擾？”王余自言自語，然后趴在試卷上，懶散的看著作文題目。

    林唐也開始認真的答題了。

    第一道題，正是一道漢語詞語拼音的選擇題。

    1、下面詞語拼音有誤的是（）

    ......

    林唐昨晚上看得做多的，就是漢語詞語正確拼音了，看著題目中列出來的詞語拼音，林唐有一種毫無壓力的感覺。

    這種感覺，真的是舒服極了。

    “口訥，kou，na？明明是koune好么?！绷痔埔谎郾隳苷J出詞語的拼音對錯。

    “巨擘，ju，bo，嗯，是對的?！?br/>
    “遠岫，yuan，xiu，也是對的?！?br/>
    ...

    “那就是選A了！”

    也就是一分鐘左右，林唐就選擇出了這一道題的正確答案。

    第二道成語題，林唐也做得很輕松。

    接下來的病句選擇題，林唐憑借著自己語文學(xué)科1級的理解優(yōu)勢，又輕松完成了解答。

    但是接下來。

    古詩詞填空題，林唐就有點頭疼了。

    昨晚只背了復(fù)習(xí)資料上面的漢語詞語拼音和成語之類的基礎(chǔ)知識。

    古詩詞部分，林唐還沒有看到那里，也就是說，高中階段的大量古詩詞林唐還是很陌生的。

    看著這些題，林唐有點小懵了。

    三、請補充下列古詩詞。

    1、亦余心之所善兮，____________________。

    2、_______________，風(fēng)雨興焉，積水成淵，蛟龍生焉。

    3、滄海月明珠有淚，____________________。

    4、小樓昨夜又東風(fēng)，____________________。

    5、__________，__________，人道寄奴曾住。

    6、__________，__________，所謂伊人，在水之涘。

    7、山氣日夕佳，____________________。

    8、____________________，風(fēng)煙望五津。

    9、____________________，隨風(fēng)直到夜郎西。

    10、瀚海闌干百丈冰，____________________。

    一共十道古詩詞填空題，林唐看了一遍又一遍，特么的，一個也不會啊。

    “干！回頭好好背背古詩詞了！”林唐直接跳過了這道大題，開始下一道閱讀理解題。

    林唐的語文學(xué)科等級現(xiàn)在已經(jīng)是1級了，對于文章已經(jīng)有了很強的理解能力。

    所以閱讀理解這種題，林唐不懼。

    而且林唐簡單的計算了一下，自己選擇題上面拿一些分數(shù)，閱讀理解拿點分，然后古詩詞解析蹭點分，最后好好寫一下作文，90分的及格分應(yīng)該還是沒有問題的。

    五、閱讀下面文章，并完成解答。

    ......

    文章（略）

    ......

    林唐很輕松的就完成了試卷上的兩道閱讀理解大題，然后隨便做了一下古詩詞解析題，最后就是作文了。

    以前林唐寫作文，從來都是流水賬，一點都不講究作文的方式方法，甚至很多時候連作文題目都能審錯。

    但是現(xiàn)在不一樣了，看完了作文題目后，林唐腦海之中就有了一個很清晰的思路。

    不就是作文么，不在話下！

    林唐當即動筆開寫，還盡量讓自己的字工整簡潔一點。

    ......

    “還有15分鐘，寫完的檢查一下，沒寫完的抓點緊！”

    距離隨堂考試結(jié)束還有十五分鐘的時候，語文老師張曉麗提醒了一下。

    而此刻的林唐，還在奮筆疾書的寫作文。