?一天，牛弘正在建章宮書(shū)房。小尾巴劉江興匆匆地來(lái)找牛弘，還拿了一個(gè)小盒子一樣的東西。

    “陛下，小江做出電池了！”小劉江顯然很興奮。

    “什么？做出電池了？”牛弘聽(tīng)了很吃驚，電池的問(wèn)世在帝國(guó)的發(fā)展中絕對(duì)是一個(gè)重大事件。想不到牛弘只給他們講了幾堂簡(jiǎn)單的原理課，他們的興趣小組沒(méi)幾個(gè)月就把電池‘弄’出來(lái)了。

    牛弘拿過(guò)來(lái)一看，就知道劉江‘弄’的是鉛酸電池。牛弘拿來(lái)劉江手上的導(dǎo)線，在電池兩極上一試，有電火‘花’。

    “真了不起，沒(méi)錯(cuò)，這就是電池?！迸：雽?duì)劉江說(shuō)。

    得到牛弘的肯定，劉江開(kāi)心地笑了起了。

    “你的興趣小組現(xiàn)在有多少人？”牛弘問(wèn)道。

    “可多了，有三十多人?！眲⒔茏院赖卣f(shuō)道。言下之意，劉江在洛陽(yáng)太學(xué)現(xiàn)在也是個(gè)人物。

    牛弘想乘機(jī)搭個(gè)攤子，專‘門(mén)’從事電學(xué)研究。就讓劉江先別走。牛弘召來(lái)了劉洪，田豐和馬鈞。商議建立一個(gè)電學(xué)的研究作坊。

    牛弘先拿劉江做的電池，用導(dǎo)線打出火‘花’，告訴田豐他們，這就是電，與天上的雷電是一樣的。接著牛弘講了電有什么用途，從電燈，金屬焊接，電動(dòng)力一直講到通訊，機(jī)構(gòu)物理量的測(cè)量與控制等等。

    如果從思維的側(cè)重面和智商來(lái)說(shuō)，劉洪應(yīng)該能理解電學(xué)方面的東西。劉洪曾是一位學(xué)者，具有在看不見(jiàn)‘摸’不著的世界里暢想的能力。但現(xiàn)在劉洪被具體的管理事務(wù)拖住了，根本沒(méi)有‘精’力靜下來(lái)思考一些問(wèn)題。聽(tīng)了牛弘對(duì)電的介紹，劉洪只是把電的用途記住了。

    這些東西還是太玄了點(diǎn)，連馬鈞都沒(méi)法理解。只知道電很神奇，值得帝國(guó)‘花’大力氣去研究。

    牛弘讓洛陽(yáng)太學(xué)組建一個(gè)電學(xué)研究作坊，由劉江負(fù)責(zé)。開(kāi)始規(guī)?？梢孕∫稽c(diǎn)，一步步來(lái)。碰到機(jī)械和化工方面的問(wèn)題，讓機(jī)關(guān)研究作坊和化學(xué)作坊全力協(xié)助。

    劉洪，田豐和馬鈞表示全力落實(shí)。

    牛弘考慮到電這東西看不見(jiàn)，‘摸’不著，如果讓他們自己去‘摸’索，進(jìn)展就很慢。于是，牛弘決定再開(kāi)一個(gè)?！T(mén)’講電的講座。聽(tīng)講的主要是劉江他們興趣小組的太學(xué)生，隔一天講一個(gè)時(shí)辰。

    劉洪他們走后，牛弘問(wèn)劉江，趙嬈現(xiàn)在過(guò)得怎么樣。自從李肅出了事后，趙嬈很少進(jìn)宮來(lái)，牛弘還有點(diǎn)想她。牛弘至所以不下詔舉國(guó)捉拿李肅，主要是考慮照顧趙嬈的面子。要是李肅被別人捉住送官，那只能怪李肅運(yùn)氣不好了。

    劉江只是笑，吱吱唔唔地不愿說(shuō)。

    牛弘知道了，趙嬈很會(huì)照顧自己。這下牛弘就放心了。趙嬈跟董氏關(guān)系很好，要是真碰上什么麻煩，她會(huì)到宮中求援的。

    在接下來(lái)的一段時(shí)間里，牛弘又成了辦講座的先生了。牛弘考慮到電這東西要運(yùn)用，光有蓄電池是不夠的，還需要‘弄’出‘交’流電來(lái)。所以在講的內(nèi)容中，?！T(mén)’講了大量的電和磁的相關(guān)知識(shí)。學(xué)生們很專注，幾乎把牛弘的每一句話都記下來(lái)，反復(fù)討論。碰上不懂的就問(wèn)牛弘。既有理論方面的，也有實(shí)際方面的。

    自劉江他們‘弄’出了電池，洛陽(yáng)太學(xué)掀起了一股電學(xué)熱，很多太學(xué)生對(duì)電這種神奇的東西表現(xiàn)出濃厚的興趣。要求參加興趣小組的人有一大批，劉江還有點(diǎn)管理才能，他把眾人分成幾個(gè)興趣小組，有的小組?！T(mén)’研究電熱，有的?！T(mén)’研究電磁，如此等等。劉江把電熱放在第一位，是想把天子說(shuō)的電燈‘弄’出來(lái)。

    當(dāng)然，不能所有人都來(lái)聽(tīng)講座。劉江只能把每個(gè)小組的骨干安排聽(tīng)講座，回到學(xué)校后再分別組織‘交’流和討論。

    牛弘知道，與炸‘藥’一樣，電的問(wèn)世到能實(shí)際運(yùn)用還有很長(zhǎng)的路要走。自己能做的就是利用自己現(xiàn)代人的優(yōu)勢(shì)，正確引導(dǎo)，把社會(huì)發(fā)展進(jìn)程加快。

    六月上旬，東?？?、廣陵郡、吳郡和會(huì)稽郡先后送來(lái)奏報(bào)。奏報(bào)稱，海上掀起了濤天巨‘浪’，海水漫溢，卷走了沿海的居民。奏報(bào)稱，災(zāi)情發(fā)生前，海面平靜，沒(méi)有風(fēng)暴。

    現(xiàn)在帝國(guó)官員知道牛弘的脾氣，在奏報(bào)時(shí)描述的比較詳盡，數(shù)字盡可能準(zhǔn)確，不象以往一樣?！T(mén)’用形容詞。

    比如東?？さ淖鄨?bào)稱，巨‘浪’高約兩丈（四米五），卷走居民六十四人，二人生還。吳郡和廣陵郡各有十幾個(gè)人被卷走。會(huì)稽郡的人員傷亡大些，因?yàn)榈蹏?guó)在那兒有個(gè)鹽場(chǎng)，僅鹽場(chǎng)就有七十人被卷走，會(huì)稽總共有一百零六人死于這次海災(zāi)。

    牛弘還記得勃海間隙泉事件，最后導(dǎo)致勃海王劉悝謀逆，很多人被卷入其中。對(duì)于這一類大的事件，需要早作解釋，省得人們胡思‘亂’想。

    為此牛弘還?！T(mén)’開(kāi)了帝國(guó)高官會(huì)議。

    會(huì)前，高官們已經(jīng)知道奏報(bào)的內(nèi)容。所以一開(kāi)始就議論紛紛。

    “陛下，會(huì)不會(huì)是大的東西在鬧海?！迸：脒€沒(méi)開(kāi)始解釋，劉寵就發(fā)問(wèn)。

    “不是的，那是海嘯，是很遠(yuǎn)的地方傳遞過(guò)來(lái)的?！迸：胝f(shuō)道。

    牛弘解釋了海嘯是怎么形成和傳播的。牛弘分析，形成這次海嘯可能是兩種情況中的一種，一是倭人居住的島嶼發(fā)生了大地震，二是倭人那一帶某個(gè)海島靠近帝國(guó)一側(cè)發(fā)生了大的崩塌。這種事情不是經(jīng)常發(fā)生的，需望帝國(guó)的高官安撫人心。

    聽(tīng)牛弘這么一解釋，帝國(guó)的高官們放了心。象大漢這樣一個(gè)人口大國(guó)，幾乎每天都有意外傷亡，四個(gè)郡死了兩百來(lái)人不算嚴(yán)重。只是海嘯這樣一種形式見(jiàn)的不多，所以引起了一定的恐慌。

    “朕至所以要跟你們講清楚，主要是為了防止另一個(gè)杜密胡思‘亂’想，再‘弄’個(gè)天龍鬧海什么的蠱‘惑’人心?！迸：胄χf(shuō)。

    盧植和王允連忙說(shuō)，“陛下英明”。

    而其它高官都笑了起來(lái)。特別是李膺，杜密原來(lái)在黨人中的地位跟他是齊名的，人稱“李杜”，對(duì)這位老兄最后‘弄’成這個(gè)樣子，李膺當(dāng)時(shí)也只有苦笑。

    今年的蝗蟲(chóng)比往年少，而牧場(chǎng)的蝗蟲(chóng)需求量在逐年上升。所以今年要能‘弄’到蝗蟲(chóng)肯定能賣(mài)個(gè)好價(jià)錢(qián)，使得這幾年在蝗蟲(chóng)‘交’易中大賺特賺的蝗蟲(chóng)商人急得跳腳。眼看著有大把的錢(qián)不能賺，那些賺錢(qián)有癮的商人心里那個(gè)苦啊，沒(méi)處說(shuō)。

    于是，有的商人就組織人力，到大漠去捕沙蝗。沙蝗盡管量也是不小，但流動(dòng)‘性’大，捕捉難度大，相應(yīng)捕捉成本就會(huì)提高蠻多。

    一談起蝗蟲(chóng)，太尉張奐就來(lái)了勁。在大漢帝國(guó)，太尉可是大規(guī)模捕捉蝗蟲(chóng)的第一人。牛弘則認(rèn)為，蝗蟲(chóng)畜牧業(yè)擴(kuò)張到一定時(shí)侯就平衡了，不可能每年擴(kuò)張下去的。以后牧業(yè)的蛋白飼料來(lái)源應(yīng)該慢慢多樣化，象蠶蛹，小魚(yú)及魚(yú)骨粉等都可以作為飼料。

    現(xiàn)在畜牧業(yè)的發(fā)展已經(jīng)不用牛弘?！T(mén)’去強(qiáng)調(diào)，到時(shí)侯捉不到更多的蝗蟲(chóng)時(shí)，人們自然會(huì)想到飼料來(lái)源的多樣化。而蝗蟲(chóng)這一農(nóng)業(yè)的大害蟲(chóng)，卻經(jīng)幾年下來(lái)，成了帝國(guó)土地上的一大資源了。