自那以后，我再也沒見過趙琳。

    地理課代表替老師檢查我們的作業(yè)，我將本子交了過去，正想開始我的文學(xué)創(chuàng)作時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我交錯(cuò)了本子。

    因?yàn)辇R遙這小子老是偷我寫的東西看，為了保護(hù)我少女的隱私，把所有的本子都換成同一個(gè)樣的，結(jié)果導(dǎo)致我交錯(cuò)了本子。

    無奈寫了個(gè)小紙條加上我的作業(yè)本，讓人幫忙給傳到了課代表那里，作業(yè)本是給她了，可是我的文學(xué)創(chuàng)作本遲遲沒回來。

    不會(huì)吧，課代表不會(huì)這么小心眼要交給老師吧。

    下課后我小心翼翼做課代表前面，擠出一個(gè)笑容問：

    “課代表，你看，能不能把我那個(gè)不是作業(yè)本的本子還我啊......”

    她忽然很激動(dòng)，兩只手拽住我的手，激動(dòng)說道：

    “齊霽，看不出來你還有作家這個(gè)天賦啊。”

    “哪有哪有，無聊寫著玩罷了?！蔽倚南?，這課代表雖然表面在夸我，心里不會(huì)又有什么壞主意吧。

    “我很想知道最后一篇故事的結(jié)局呢?！彼€特地將我的本子上的褶皺給壓平，還給我。

    “寫完了給我看哦?！彼难劬镅b滿了肯定。

    我寫東西向來都是抱著一顆向往被大眾知道有有些害怕被人批評(píng)的心理，大多都是后者居多，因?yàn)榕c別人相比我實(shí)在是太自不量力了。

    現(xiàn)在我明白了，就算自不量力，也要去努力一次。

    漸漸地，在班里的小女生里我也有了小小的名氣，她們經(jīng)常對(duì)我說：

    “齊霽大作家今天更新了沒有？”

    “齊霽大作家，這個(gè)女二好壞啊，結(jié)局一定要讓她去領(lǐng)飯盒去?！?br/>
    “齊霽大作家......”

    這份小成就帶給我的喜悅在課上害的我差點(diǎn)笑出聲來，坐我旁邊的齊遙看著我傻乎乎的樣子，也裝出一個(gè)小迷弟的樣子。

    “啊，太榮幸了，以后要?jiǎng)e人知道我是齊霽的高中同桌，別人得羨慕死?！?br/>
    “少拍馬屁?！泵鎸?duì)齊遙這爛演技一看就能看出“虛偽”。

    “快給我簽個(gè)字吧，大作家?！饼R遙把自己的潔白的校服袖子伸過來。

    “寫校服上？你不馬上就洗了？”

    “不不不，這校服我得留著呀，以后把這個(gè)用來當(dāng)你的簽名照來賣。”

    雖然知道齊遙是在吹我的牛，但還是寫上了我的名字。

    “齊霽的奇跡。”