丁多多知道丁可可是自己的親哥哥之后，態(tài)度180度大轉(zhuǎn)變，每天像個(gè)小跟班，跟前跟后，別說(shuō)欺負(fù)，別人說(shuō)句重話(huà)，都會(huì)被他以牙還牙頂回去。
黎院長(zhǎng)不禁感嘆：“血濃于水呀！”
但是，好景不長(zhǎng)。
從那之后，丁可可卻日漸消瘦，萎靡不振，晚上經(jīng)常在夢(mèng)中驚醒。
再后來(lái)，一見(jiàn)到毛茸茸的東西，就害怕地瑟瑟發(fā)抖。
丁院長(zhǎng)聯(lián)系了幾家有領(lǐng)養(yǎng)意愿的家庭，他們看見(jiàn)丁可可腦袋無(wú)力地趴在院長(zhǎng)肩頭，小小年紀(jì)頂著副熊貓眼，內(nèi)心幾番掙扎，最后搖搖頭放棄了。
丁多多卻死活要跟親哥哥一起，怎么也不肯被領(lǐng)養(yǎng)。
一對(duì)情深意重的好兄弟，在榮縣傳為一段佳話(huà)。
丁可可的鞋子從26碼換到了34碼，七歲到了入學(xué)年齡。
丁多多聽(tīng)到丁可可入學(xué)的消息，跳下梧桐，翻過(guò)院墻，撲了一身泥，來(lái)到院長(zhǎng)辦公室：“我也要與丁可可一起上學(xué)?！?br/>
黎院長(zhǎng)拍著他一身的泥，微笑道：“你還沒(méi)到入學(xué)年齡，明年去?！?br/>
丁多多拉著院長(zhǎng)的胳膊不肯松手，擺出一副不達(dá)目的不罷休的樣子：“不，我要去學(xué)校保護(hù)他。”
“丁多多活潑好動(dòng)，早點(diǎn)入學(xué)，學(xué)些規(guī)矩也好?！惫聝涸毫_阿姨看著塵土飛揚(yáng)的丁多多，與黎院長(zhǎng)建議。
李阿姨附和道：“有些家長(zhǎng)希望子女早點(diǎn)接觸學(xué)校生活，提早一歲半歲也不奇怪。”
黎院長(zhǎng)理解院中阿姨的苦楚，七八歲的孩子，正是狗都嫌的年紀(jì)，丁多多又那么的與眾不同。
丁可可與丁多多成了同班同學(xué)。
說(shuō)是同學(xué)，專(zhuān)屬“私人保鏢”更恰當(dāng)。
丁多多拒絕任何同學(xué)接近丁可可，與他多說(shuō)句話(huà)，都會(huì)被他凜冽的眼神絞殺。
丁可可在孤兒院已經(jīng)習(xí)以為常，只是看著那些呆萌、熱情的同學(xué)，無(wú)辜躺槍而心懷愧疚，默默地主動(dòng)與同學(xué)們拉開(kāi)了距離。
丁多多上課要么玩玩具，要么睡大覺(jué)；丁可可卻截然相反，上課認(rèn)真聽(tīng)講，目不斜視，屬于“別人家的”那類(lèi)孩子。
但是，
每次考試丁多多與丁可可的成績(jī)相近，偶爾少一兩分。
校中流傳：丁可可勤奮好學(xué)，丁多多是個(gè)天才。
2013年，兄弟倆以全校第一、第二名的成績(jī)考入了縣重點(diǎn)中學(xué)——榮城中學(xué)。
榮城中學(xué)，是初中，高中一體的學(xué)校。
教學(xué)大樓走廊上掛著藍(lán)底白字的校訓(xùn)：務(wù)實(shí)、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、創(chuàng)新。
第三次月考結(jié)束，丁可可與丁多多雙雙被請(qǐng)進(jìn)了班主任辦公室。
桌上放著兩張?jiān)嚲怼?br/>
“你們告訴我一個(gè)坐第一排，一個(gè)最后一排，除了字跡不同，作文內(nèi)容一模一樣，這可是建校以來(lái)首例?！睆埨蠋熌弥嚲?，猜測(cè)兄弟倆用了什么手段，考試作弊。
“沒(méi)什么，心靈感應(yīng)而已。”丁多多一臉無(wú)所謂，快放我走的神情。
丁可可不安地看向丁多多，心想：完蛋了，跟你說(shuō)了作文不能抄，又不聽(tīng)，現(xiàn)在怎么跟老師解釋?zhuān)?br/>
張老師的臉上青色、紫色輪換了一圈，還好現(xiàn)在五花八門(mén)的熊孩子多，幾經(jīng)歷練，心臟抗奇葩的能力有所提升，吸了口氣：“你們腦袋里都裝了些啥？感應(yīng)、透視、超能、重生嗎？這里不是游戲世界?！?br/>
你不相信現(xiàn)實(shí)世界也存在？”丁多多挑釁道。
“老師，丁多多網(wǎng)絡(luò)游戲太入迷?！倍】煽梢?jiàn)狀插話(huà)道。
張老師把火壓了下去，生硬地道：“那誰(shuí)感應(yīng)誰(shuí)的？”
“……雙方感應(yīng)?！倍《喽嗟?br/>
“沒(méi)有……。”丁可可給了丁多多一個(gè)求暫停的眼神。
“熊孩子”這年頭特別多，心塞的除了家長(zhǎng)還有老師。
張老師一副看你表演的神情，表面一本正經(jīng)，內(nèi)心直呼吶喊：“噢！能給老師表演一下你們的特異功能嗎？”
丁可可看向一旁若無(wú)其事的丁多多，真想一腳把它踢飛出去。
張老師隨手拿起一張報(bào)紙，遞給丁多多，指了其中幾個(gè)小字“難忘的一天”。
“記住上面幾個(gè)字?！比缓筠D(zhuǎn)向丁可可：“丁可可，你告訴老師丁多多看到的是什么字？”
“……”
報(bào)紙即視感的畫(huà)面出現(xiàn)在丁可可腦中，丁多多又使用了法術(shù)，甩給他一個(gè)憤怒的眼神。
丁可可滿(mǎn)臉悔意，態(tài)度誠(chéng)懇：“老師，我錯(cuò)了，不該抄丁多多的作業(yè)，下次不敢了?！?br/>
張老師驚訝地望向丁可可，忘了接話(huà)。結(jié)果完全出乎意料，兩兄弟站一起，一個(gè)吊兒郎當(dāng)，一個(gè)勤奮踏實(shí)，明眼人立馬心知肚明：“有人威脅你嗎？老師在這里不用怕。”
“我讓多多用手機(jī)拍照發(fā)給我的?！?br/>
“知道這是什么行為嗎？”
“我保證以后不會(huì)再發(fā)生……”
半小時(shí)后……
張老師仰頭，一口氣喝下半杯水，語(yǔ)氣緩和下來(lái)：“明天讓黎院長(zhǎng)來(lái)學(xué)校一趟，作業(yè)回去重寫(xiě)，一人寫(xiě)一份檢討。”
離開(kāi)辦公室后，丁可可忍無(wú)可忍，憤怒地說(shuō)道：“丁多多，這次過(guò)分了??！”
丁多多一副無(wú)所謂的樣子：“神仙陪你讀書(shū)，抄點(diǎn)作業(yè)，多大點(diǎn)兒事?！?br/>
丁可可看著丁多多，一副無(wú)所謂的樣子，氣不打一處來(lái)：“你高調(diào)演示法術(shù)，老師同學(xué)嚇到了怎么辦？小時(shí)候，記者堵門(mén)的事忘記了嗎？”
走了兩步，擔(dān)心道：“你想被送去實(shí)驗(yàn)室嗎？”
“這是……關(guān)心我嗎？”這次輪到丁多多驚訝。
常年被自己欺負(fù)，沒(méi)有一絲怨恨？居然還關(guān)心自己，多么純潔的小白花。
丁可可不承認(rèn)，也不否認(rèn)，氣得不知說(shuō)什么好：“可是……可是，你在人間亂使用法術(shù)，就沒(méi)神仙管管？”
一說(shuō)規(guī)矩，丁多多想想都覺(jué)得頭疼：“天界3萬(wàn)多條天規(guī)呢？3萬(wàn)多呀？若不是那些臭規(guī)矩，我一個(gè)神仙，在凡間能活得這么憋屈嗎?！?br/>
說(shuō)著說(shuō)著怒氣上升，一不小心靈力外泄，一掌劈掉了學(xué)校圖書(shū)館一角，接著天空烏云匯聚，一道響徹云端的天雷撕裂長(zhǎng)空滾滾而來(lái)，天雷像長(zhǎng)了眼晴一樣一直追著丁多多。
丁可可看著頭發(fā)焦黑卷曲，口鼻冒著黑煙的丁多多，扶也不是，不扶也不是，無(wú)奈地說(shuō)道：“我就你一個(gè)朋友，下次不能這樣了?！?br/>
丁可可抄襲丁多多作業(yè)的事一傳十，十傳百，很快滿(mǎn)校皆知，兄弟倆上了校園的“光榮榜”。
從此，學(xué)校多了條新校規(guī)，除了兒童手表，中、小學(xué)生不可以帶手機(jī)，老人機(jī)都不行。
黎院長(zhǎng)配了副老花眼鏡，看資料時(shí)，一會(huì)兒取一會(huì)兒戴，效率低，人也健忘，同一件事要說(shuō)兩三遍，丁多多見(jiàn)著她就躲。
丁可可的鞋子從34碼換成了41碼。
15歲的丁多多比丁可可高大壯實(shí)，他們兄弟情深，經(jīng)常一起到右排第4間獨(dú)處溝通情感。
丁可可蹲地上，雙臂護(hù)頭，委屈巴巴：“你輕點(diǎn)，別打臉?！?br/>
丁多多看著手上的珠子，一周不到又恢復(fù)至半透明，一臉的生無(wú)可戀：“這可不是我說(shuō)了算，它是老大，它說(shuō)了算?！迸e手晃了晃攝魂珠。
夢(mèng)魘中，他是變著方法，幻化成各種兇獸，張牙舞爪地嚇?biāo)?。但是，過(guò)不了十天半月，他倒自來(lái)熟，看著血盆大口的兇獸，隔著老遠(yuǎn)就伸開(kāi)雙臂大貓貓，大狗狗的叫，然后撲上來(lái)抱著頭又親又捏，搞得自己沾了滿(mǎn)臉口水，惡心地掉了一地毛。
學(xué)校里，他搞各種小動(dòng)作惹惱他，不出兩日又，兄弟情深……
嘗試來(lái)嘗試去，還是拳頭的效果比較好，直接，快速。
打久了，雙方有了默契。
睚眥心想：這事，也怪不了誰(shuí)，都是為了完成任務(wù)，雙方又沒(méi)什么深仇大恨。
攤牌，大家一起面對(duì)，一起想辦法，敞亮點(diǎn)還有機(jī)會(huì)做個(gè)朋友。
丁可可抱怨：“你下手比之前重了?！?br/>
睚眥一臉不開(kāi)心，珠子變灰耗時(shí)越來(lái)越長(zhǎng)：“你抗打能力強(qiáng)了呀，不下重手，珠子什么時(shí)候才能變灰！再這樣下去，要用靈力暴擊才行?！?br/>
“我都挨了十幾年的打，你問(wèn)了沒(méi)有，為什么打我，攝魂珠才會(huì)變灰色？”丁可可又拋出這個(gè)問(wèn)題，明知沒(méi)有答出來(lái)，但是，問(wèn)是他的權(quán)利，答不答是人家的事，態(tài)度要擺出來(lái)。
丁可可挪扭了下肩，后背鉆心的痛：“挨了打，有權(quán)利知道原因吧？”
睚眥手上不停，嘴上半開(kāi)玩笑：“主人沒(méi)說(shuō)，我哪敢問(wèn)？天機(jī)不可泄露。天機(jī)知道嗎？知道得越多，死得越快，懂不懂?！?br/>
“還差點(diǎn)，快蹲下去?！表{看了下攝魂珠，又狠狠地給了他幾個(gè)暴擊，終于全部變灰了。
“抱頭蹲”也是他們多次嘗試，一致認(rèn)為傷害性小，見(jiàn)效快。
“不能總是我一人挨打吧，打你幾下試試，看看有無(wú)效果。”丁可可剛剛挨了幾記重拳，腰都直不起來(lái)，痛得冷汗直冒，隨便找個(gè)話(huà)題轉(zhuǎn)移注意力。
靈珠終于變灰了，睚眥樂(lè)呵呵的：“呵呵！你那拳頭棉花似的，現(xiàn)在有還力氣嗎？來(lái)打我試試，好久沒(méi)人給我撓癢癢啦?！?br/>
丁可可一臉黑線(xiàn)。
見(jiàn)證“幸福建立在自己的痛苦之上”，不爽，特別的不爽。
“臉色這么差，休息半小時(shí)再出去?！?br/>
睚眥看著丁可可沒(méi)有一絲血色的臉，心里泛起絲絲不忍，眼神閃躲：“院長(zhǎng)看到，又不知會(huì)心疼成什么樣子，怕了她?！?br/>
丁可可忍痛擠了個(gè)笑臉，比哭好不了多少：“裝吧，剛剛是哪個(gè)不要臉的，下的重手。”
丁可可今天實(shí)在太疼，有人說(shuō)說(shuō)話(huà)分散下注意力會(huì)好受些：“你在這里陪我說(shuō)說(shuō)話(huà)唄，有人說(shuō)說(shuō)話(huà)，感覺(jué)就沒(méi)那么疼了。”
睚眥一躍坐到一張舊辦公桌上，背靠墻，雙手枕頭，沉默了不少，看不出在想什么。
丁可可無(wú)話(huà)找話(huà)說(shuō)：“你會(huì)這樣一輩子陪著我嗎？”
“雖然挨打很疼，有你陪著也不錯(cuò)?！倍】煽山K于直起了腰，因?yàn)椴桓姨昧?，只能找了張帶靠背的椅子半倚在上面?br/>
“別臭美了，我可是神仙，很忙的，哪有時(shí)間一直陪個(gè)凡人。”睚眥嘴上硬，心里卻想：一直陪著嗎？其實(shí)也挺好！
睚眥道：“主人曾說(shuō)，凡人的生活就好比是個(gè)大的煉獄場(chǎng)，各種各樣的靈魂在里面掙扎、洗禮，好的升華上天，差的沉淀入地。”
丁可可認(rèn)為睚眥說(shuō)得太玄乎，生活美好的一面比壞的多：“我看班里同學(xué)、老師、院長(zhǎng)他們生活都挺好，哪里象你說(shuō)的那么恐怖？”
“說(shuō)的是人的靈魂多變，復(fù)雜。少年不要只看表面，主人說(shuō)的是就是?！?br/>
“好，好，你主人偉大。我覺(jué)得生活美好，也沒(méi)錯(cuò)?！倍】煽梢恍Τ兜煤蟊程弁醇觿。s緊收斂住笑容。
睚眥坐直了身體，躍身跳了下來(lái)：“當(dāng)你進(jìn)到煉獄場(chǎng)，我的任務(wù)就結(jié)束了。”
“你的主人，愿意放我自由啦？”丁可可越來(lái)越搞不清，太古葫蘆里賣(mài)的什么藥？
“好好活著，別被煉沒(méi)啦，我很忙的，沒(méi)時(shí)間趕來(lái)救你?！?br/>
睚眥眼神中流露出一絲不易察覺(jué)的神傷，轉(zhuǎn)瞬恢復(fù)如初。