丁曉靖輕輕地推門回到家，小聲和父母打了聲招呼就回到了自己的房間，她不敢讓父母看到自己的異常。她心里很清楚，如果有人這樣欺負(fù)她，父母絕對(duì)會(huì)為自己討回公道，哪怕欺負(fù)她的人是自己的老師。但是，她害怕自己早戀、寫情書這些事傳到父母耳朵里。所以，丁曉靖非常想跟父母訴苦，卻不敢去訴說?？焖傧此⒑?，丁曉靖躺在床上翻來覆去睡不著，她一個(gè)女孩子從小到大沒被人這樣踹過，更何況是大庭廣眾之下被踹了將近兩分鐘！慢慢的、慢慢的，一顆仇恨的種子在丁曉靖內(nèi)心開始萌芽，伴隨著以后的生長(zhǎng)、開花、結(jié)果，最終成為了賈方彬早早一命歸西的本源。
再說成北泰，回到家后他像往常一樣叫了聲爸媽，洗刷后躺在床上翻來覆去睡不著，他想到今天丁曉靖接受了自己的告白，正美滋滋地憧憬著兩人的未來！啥？你說屁股？早就不疼了，管那事干嘛？！
岳郊一中的籃球、足球聯(lián)賽正有條不紊的進(jìn)行著。
這個(gè)周二，高一?一班的籃球隊(duì)迎來了開賽以來的第一場(chǎng)敗仗，他們67:85敗給了高一?二班。然而足球隊(duì)卻迎來了開賽以來的第一場(chǎng)勝利，他們5:2大勝高一?六班。下午一放學(xué)，包知陽就帶著足球隊(duì)的人去食堂，為了慶祝勝利他請(qǐng)客。
包知陽和隊(duì)員們一邊吃一邊興奮地討論著比賽中發(fā)生的細(xì)節(jié)，但有個(gè)人卻情緒不高，那就是籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)黎強(qiáng)春。雖然籃球輸了導(dǎo)致心情很差，但黎強(qiáng)春作為足球隊(duì)的守門員也跟著包知陽過來了。他不合時(shí)宜地潑了盆涼水，說道：“你說你們至于嘛，不就才贏了一場(chǎng)？我們籃球隊(duì)六勝一負(fù)都沒怎么著呢！”包知陽一聽這話，給黎強(qiáng)春屁股上來了一腳，說道：“你說這個(gè)有意思嗎？我們足球隊(duì)前面一平四負(fù)的確是沒有贏過，但你應(yīng)該知道我們的對(duì)手是三個(gè)高二班的，兩個(gè)高三班的，今天剛碰到個(gè)高一的，我們就勝利了。這和你們籃球隊(duì)只和高一級(jí)部比賽能一樣嗎？！你們今天輸給高一?二班才是丟人?。 ?br/>
“對(duì)對(duì)對(duì)！包隊(duì)長(zhǎng)說得太對(duì)了！”其他九個(gè)人都一致附和著。黎強(qiáng)春聽后，隨即點(diǎn)了點(diǎn)頭，說道：“嗯，也是這么個(gè)理！不過二班那個(gè)隊(duì)長(zhǎng)叫黃文武的，的確是挺厲害，他是以足球?qū)I(yè)考進(jìn)咱學(xué)校的，可真沒想到他竟然籃球水平也這么高，到時(shí)候和他們班足球比賽的時(shí)候，你可得注意這個(gè)人，我認(rèn)為他的足球水平遠(yuǎn)勝他的籃球水平，別忘記在上一輪足球賽他們竟然1:0把高二?七班給贏了！”包知陽若有所思，隨后說：“算了！想這些干嘛，走一步算一步唄。來，吃菜……”
吃飽后，十一個(gè)人一起回到了教室，晚自習(xí)的鈴聲隨即響起。教室里馬上變得鴉雀無聲，同學(xué)們都老老實(shí)實(shí)不敢做任何違反紀(jì)律的事情，生怕被自己那個(gè)變態(tài)的班主任給逮到把柄。
李友娣在靠窗座位上安靜地低著頭，她正做著幾何作業(yè)，在需要把一個(gè)圓周五等分的時(shí)候必須用圓規(guī)，她發(fā)現(xiàn)自己圓規(guī)上的鉛筆芯有點(diǎn)粗，想找個(gè)小刀將鉛筆削一削，拿出好久不用的小刀后又發(fā)現(xiàn)刀刃有些鈍。李友娣想找個(gè)地方當(dāng)作磨刀石把小刀給磨一磨，發(fā)現(xiàn)自己左手邊的窗臺(tái)上有個(gè)隆起的石塊，于是就在那個(gè)小石塊上磨起了了小刀。
“吱吱吱……”教室里傳出刺耳的聲音，同學(xué)們都忽然抬頭去尋找聲音的來源。包知陽第一時(shí)間看向李友娣，發(fā)現(xiàn)果然是她弄出的聲音，此時(shí)大家都在看李友娣竟然旁若無人般弄出著噪音，然而李友娣卻“毫不在意”，依舊在磨自己的小刀。包知陽明白，李友娣并不是故意影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，她對(duì)高頻的聲音幾乎是聽不見的，所以大家都聽到了“吱吱”的聲音，但李友娣卻根本聽不見。于是，包知陽想去提醒一下李友娣，正當(dāng)他要起身去找她時(shí)，發(fā)現(xiàn)賈方彬突然如同一個(gè)惡魔一樣走進(jìn)了教室，徑直向李友娣走去。
賈方彬又來偷聽教室的墻根了。剛才“吱吱吱”的聲音讓賈方彬非常生氣，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)是李友娣的所作所為后，又讓他非常興奮，他終于抓到李友娣不遵守紀(jì)律的把柄了！此時(shí)，賈方彬二話沒說，一把抓住李友娣的肩膀，生生把她拽到了講臺(tái)上，大聲質(zhì)問著：“李友娣！你膽子還真不小啊，明目張膽地影響大家學(xué)習(xí)，你是不是不想上了？不想上就滾回家，別來了！”
這一刻，李友娣整個(gè)人有些蒙，她不知道自己做了什么會(huì)讓賈方彬這樣對(duì)她，還說出那樣的話。她對(duì)賈方彬說：“老師，我怎么了？發(fā)生什么事了？”
“哎呀？你還敢明知故問？！真是大了膽了！全班人都知道發(fā)生什么了，就你不知道？你在這跟我裝聾作啞的，誰給你的膽子！”賈方彬聽完李友娣的話頓時(shí)怒氣沖天，又出言訓(xùn)斥了李友娣，話音剛落，他抬起右腳朝李友娣的屁股就踹了過去，他想把李友娣踹出教室，然后在走廊里再踹上一個(gè)來回。
只聽“啪”的一聲響起，同學(xué)們都瞪大了眼睛，不敢相信自己剛剛看到的一切。此時(shí)，賈方彬竟然左腳單腳蹦著高，雙手不住地摸著自己的右腳踝，嘴里發(fā)出“嘶嘶”的叫喚，同時(shí)他覺得剛才那一瞬間有些不可思議！
原來，賈方彬剛剛抬起的右腳竟然被李友娣用右手給格擋了回去！而且，李友娣沒有絲毫客氣，出手的瞬間運(yùn)用了一絲陽靈氣，力道遠(yuǎn)在賈方彬之上。
賈方彬此時(shí)暴怒了！“還真是反了天了！學(xué)生竟敢打老師？！真是聞所未聞，見所未見！李友娣，你真是活膩歪了?。 闭f完，他抬起右手朝李友娣的臉上扇去！說時(shí)遲，那時(shí)快，包知陽在賈方彬?qū)⑺挠夷_放下時(shí)就知道不好，他快步走上了講臺(tái)，正好將賈方彬的右手給死死捏住。
賈方彬一愣，心想：“今天是怎么了？發(fā)生的事情怎么讓人這么看不懂??？從來沒有學(xué)生敢出手挑戰(zhàn)我的權(quán)威，今天一下就冒出來兩個(gè)！還真是反了天了啊！”他下意識(shí)想把手從包知陽手中抽出來，連抽了三四下，都沒有抽出來。賈方彬是既驚訝，又憤怒。驚訝于一個(gè)孩子竟然力量比自己大很多，憤怒于自己的學(xué)生竟然這么對(duì)待他。
“老師，您先別動(dòng)手！這里面有內(nèi)情，真的不是像你想象中那樣！你能不能先聽一下解釋再說？”包知陽掐住賈方彬的手后緊接著說。
“放屁！有個(gè)屁內(nèi)情，有啥好解釋的，她違反紀(jì)律是板上釘釘?shù)氖?！倒是你，包知陽！你還真是有能耐！你這算是英雄救美嗎？你簡(jiǎn)直就是反了天了！我決定了，馬上讓學(xué)校給你們辦退學(xué)手續(xù)，明天就通知你們家長(zhǎng)！”
“老師，退不退學(xué)不是你說了算，你不聽解釋也罷，我自己去找校長(zhǎng)解釋，看看校長(zhǎng)會(huì)不會(huì)讓我們退學(xué)？！”包知陽不想跟賈方彬廢話了。
“友娣，事情很簡(jiǎn)單，剛才你磨小刀實(shí)際上發(fā)出了刺耳的聲音，只是你根本聽不到而已。你也不要多想。哦，對(duì)了，你小心點(diǎn)，他要是還打你，你就揍他，不用客氣！”包知陽又囑咐了一下李友娣，說完后就走出教室，跑向六樓校長(zhǎng)辦公室。
李友娣聽完包知陽說的話，恍然大悟，算是明白了前因后果，她想了想對(duì)賈方彬說：“老師，你也別發(fā)愣了，包知陽去找校長(zhǎng)了，咱也一塊去吧，別在教室里讓同學(xué)們看笑話！走吧?！闭f完，李友娣也不等賈方彬，轉(zhuǎn)身出了教室。
此時(shí)，高一?一班沉浸在一股不可思議的氛圍中！同學(xué)們都驚掉了下巴，覺得包知陽和李友娣這一番言語和操作有些科幻，總覺得不那么真實(shí)。特別是包知陽那一句“他要是還打你，你就揍他，不用客氣”，這簡(jiǎn)直狠狠沖擊著同學(xué)們的三觀！隨著“啪”的一聲，賈方彬?qū)㈤T一摔，也走出了教室。
包知陽敲了敲校長(zhǎng)辦公室的門，得到“進(jìn)來”的回應(yīng)后走了進(jìn)去，說：“莫校長(zhǎng)，您好！我是高一?一班的學(xué)生，我叫包知陽，我們班主任不分青紅皂白刁難學(xué)生，還動(dòng)手打人。情況緊急，我借用一下您的電話，謝謝！”說完，包知陽也沒等校長(zhǎng)同意，拿起辦公桌上的電話就打給了他二姑。校長(zhǎng)莫名其妙地看著他，沒有言語，他大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)消化著這個(gè)學(xué)生剛才說的話，心想：“他娘的賈方彬，肯定又搞出什么幺蛾子了！”
包知陽掛了電話后，李友娣和賈方彬先后來到了校長(zhǎng)辦公室。賈方彬也不客氣，一進(jìn)來就找了個(gè)椅子坐下，點(diǎn)上了一根煙。包知陽拉著李友娣站在校長(zhǎng)面前，他把事情的經(jīng)過及李友娣聽力的缺失詳細(xì)說了一遍。然后，包知陽轉(zhuǎn)過頭鄭重地對(duì)賈方彬說：“賈老師，你是不是認(rèn)為我說李友娣聽不見磨刀的聲響是在胡說八道？是不是認(rèn)為我說這些都是在開脫責(zé)任？”
“哈哈哈！天方夜譚！孩子就是孩子，想逃避懲罰編個(gè)理由都編不好，你也就耍耍嘴皮子的本事了！”賈方彬聽完后笑了出來?？墒?，莫校長(zhǎng)卻笑不出來，他瞪著賈方彬示意他別說話。剛才包知陽打電話的內(nèi)容他可是聽見的，電話里包知陽堅(jiān)持讓他二姑拿著聽力檢驗(yàn)報(bào)告趕過來。莫校長(zhǎng)認(rèn)為，雖然事情有點(diǎn)不可思議，但還真有可能是真的。
包知陽聽賈方彬說完后，呵呵一笑。他讓李友娣轉(zhuǎn)過身去，背對(duì)著校長(zhǎng)，然后走到校長(zhǎng)身邊并在他耳邊很小聲地說了幾句。李友娣沒有聽到，賈方彬想聽但根本聽不見。隨后，莫校長(zhǎng)點(diǎn)了點(diǎn)頭，拿起辦公桌上的座機(jī)給自己的BP機(jī)撥了過去，將聽筒輕輕放在桌子上后從腰帶上解下BP機(jī)。不一會(huì)兒，莫校長(zhǎng)的BP機(jī)響了，發(fā)出“滴滴滴……”的刺耳響聲。
聲音響起，李友娣沒有任何反應(yīng)。莫校長(zhǎng)拿著BP機(jī)悄悄站起來，慢慢走向了李友娣，直到他將BP機(jī)幾乎貼到了李友娣的耳朵上，李友娣才突然轉(zhuǎn)過身來尋找聲音的來源。這一番舉動(dòng)讓莫校長(zhǎng)不得不相信了包知陽說的話，畢竟BP機(jī)發(fā)出的聲音不可謂不大，不說整間辦公室，就是室外走廊上也能聽得見。
看完了整個(gè)過程，賈方彬也開始有些疑惑，不過他很快想到了問題所在，非常自信地對(duì)包知陽說：“小孩子把戲！你早就和李友娣商量好了，演這么出戲來糊弄老師糊弄校長(zhǎng)。你還真是個(gè)人才啊，差點(diǎn)讓你給騙了！”
“老師，話不要說得那么絕對(duì)，你就是不相信，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)任的態(tài)度也應(yīng)該先調(diào)查一番吧？”包知陽說道。
“屁！剛才聲音那么大，我都聽見了！顯然她就是假裝聽不見。誰信呢！如果真如你所說我以后把自己的姓倒著寫！”賈方彬譏諷道。
此時(shí)，李友娣的心里非常復(fù)雜，一分自責(zé)、二分無奈、三分不爽、四分委屈！她知道自己的聽力有問題，但壞就壞在她是僅僅對(duì)一小部分高頻聲音幾乎聽不見，然而絕大部分頻率的聲音她是可以聽見的，至于哪些聲音聽不見她根本就沒有概念，比如說BP機(jī)的響聲、刀和石頭摩擦的響聲……今天發(fā)生的一切，雖然賈方彬做的非常過分，但歸根到底確實(shí)是她的原因造成的。李友娣只好站在校長(zhǎng)辦公室里一言不發(fā)、不知所措。
此時(shí)，莫校長(zhǎng)好像想起了什么，忙對(duì)賈方彬說：“賈老師，話可不要說太滿??！咱不是有學(xué)生入學(xué)資料可以查嘛，你把你們班的找出來，看看李友娣的，我記得上面有體檢報(bào)告，應(yīng)該可以看出來是不是真的?！辟Z方彬聽了后沒有反應(yīng)，他壓根就不知道檔案里有體檢報(bào)告這一說，他看檔案只會(huì)去查學(xué)生家庭的社會(huì)關(guān)系，長(zhǎng)輩的生辰日期，這關(guān)系著他決定去誰家家訪、順便可以蹭頓好酒喝。至于體檢報(bào)告，關(guān)他鳥事啊，費(fèi)那個(gè)心去看它干嘛？！
莫校長(zhǎng)話剛說完，只聽門外傳來一個(gè)中年婦女的聲音：“對(duì)！莫校長(zhǎng)說的有理！話最好不要說得太滿，到時(shí)候打自己的臉就不好收?qǐng)隽?！”包知陽的二姑包海蘭推門而入，隨后包知陽的二姑夫何森也跟著進(jìn)來了。
莫校長(zhǎng)馬上起身迎接，說道：“哎呀，何主任、包護(hù)士長(zhǎng)大駕光臨啊，快請(qǐng)坐！快請(qǐng)坐！”他大概猜到了包海蘭應(yīng)該就是包知陽的二姑，但卻不明白他們和李友娣能有什么關(guān)系。
莫校長(zhǎng)早就與何森、包海蘭熟識(shí)。他的母親前年心臟出了點(diǎn)問題，在岳郊縣人民醫(yī)院心內(nèi)科住院治療，之后做了心臟搭橋手術(shù)，術(shù)后恢復(fù)的非常好。當(dāng)時(shí)給做手術(shù)的就是何森，在介入手術(shù)室輔助的護(hù)士就是包海蘭。事后，他們之間關(guān)系處的很好，不時(shí)的還有些來往。
何森、包海蘭馬上和莫校長(zhǎng)握握手寒暄了一下。然后，包海蘭從手提包里拿出一份報(bào)告放在了賈方彬面前，說道：“賈老師，您給過過目，看看上面是不是做了什么手腳，你若是不相信的話，我們可以一起去相關(guān)專業(yè)機(jī)構(gòu)去鑒定一下！”
賈方彬看了看報(bào)告，是李友娣1995年的聽力測(cè)試，上面明白寫著結(jié)論：低頻中頻段正常；對(duì)高頻段幾乎失聰，不可逆，目前的醫(yī)學(xué)手段無法治療。賈方彬心里有點(diǎn)慌了，他不得不相信包知陽所說都是真的。怎么辦？難道以后自己不姓賈，改姓貝西？開玩笑？！賈方彬把報(bào)告扔在桌子上，說：“即便是這樣，那李友娣在自習(xí)時(shí)間制造噪音，影響同學(xué)們學(xué)習(xí)，也是客觀事實(shí)，難道不該受到懲罰？！”
“懲罰也應(yīng)當(dāng)以批評(píng)教育為主，哪里有上來就又踹又打的道理？更何況，你是不是應(yīng)該負(fù)失察的責(zé)任？你哪里盡到過作為一名班主任的責(zé)任？如果你真關(guān)心你的學(xué)生，檔案里什么都有寫，你完全可以早就了解到李友娣聽力的問題。你不了解實(shí)際情況就亂下結(jié)論，是不是真要把姓倒著寫??？！”包海蘭一聽賈方彬仍然嘴硬，毫不客氣的回復(fù)道。
“這……”賈方彬有點(diǎn)語塞。
“這……你看，都是誤會(huì)，都是誤會(huì)！說開了就好了，咱別劍拔弩張的，都是小事，好好聊聊沒有解決不了的問題。你說是吧，包護(hù)士長(zhǎng)？！”莫校長(zhǎng)也怕事情鬧大，趕緊開口和稀泥。
“對(duì)，這才是解決問題的態(tài)度，蠻橫根本就解決不了問題！既然莫校長(zhǎng)說了，我們孩子受了委屈，但歸根結(jié)底也是有錯(cuò)。這樣吧，李友娣在班里給同學(xué)們道個(gè)歉，表達(dá)一下無意中弄出聲音影響他們學(xué)習(xí)的歉意。然后賈老師也在同學(xué)們面前向李友娣道個(gè)歉，表明自己失察，沒了解事情的真相做的有點(diǎn)過分。如此，這事也就結(jié)了！莫校長(zhǎng)，賈老師，你們覺得呢？”
莫校長(zhǎng)聽后暫時(shí)沒有表態(tài)，他心里想：“這么處理的確是相對(duì)公平，也不會(huì)把事情鬧大。但！賈方彬怎么可能同意？！他可是班主任老師啊，在眾多學(xué)生面前道歉？別的人可能做到，他賈方彬能嗎？我不信！”
“呵呵，笑話！護(hù)士長(zhǎng)同志，你說你要是市長(zhǎng)或者是縣長(zhǎng)也行，我二話不說馬上照你說的去做?？赡闼銈€(gè)老幾??？我道歉？做你的春秋大夢(mèng)去吧！”賈方彬立馬站了起來，滿臉通紅，顯然是惱羞成怒了。