冬ri里的陽(yáng)光像什么？像chun天里的鮮花，還是像夏ri里的風(fēng)？不，冬天里的陽(yáng)光像愛(ài)情，總讓人變得貪婪。

    一個(gè)陽(yáng)光溫暖的午后我注意到了一個(gè)女生，她叫小燕。

    在我心里我覺(jué)得小燕不是女生，而是女孩。而小燕這個(gè)名字，我覺(jué)得也很適合她。

    她長(zhǎng)得很簡(jiǎn)單，干凈稚氣的臉，留著齊耳的短發(fā)。在茫茫的人群里，她不顯眼，但并不代表她不好看。

    人文課下課的時(shí)候我本想在門(mén)外等她，然后悄悄地走在她身后。但是人太多了，如果我站在門(mén)外不動(dòng)，那么一大堆從教室里走出來(lái)的人，一定會(huì)被我堵得水泄不通。

    無(wú)奈之下我先走出來(lái)了。當(dāng)我走出13棟教學(xué)樓的時(shí)候，我靠在路邊的鐵欄上曬太陽(yáng)。

    過(guò)后不久我看到她從教學(xué)樓里走出來(lái)了。我偷偷地看著她向我走來(lái)，看著她慢慢地從我身邊走過(guò)。

    等她走出了五米開(kāi)外，我鼓起勇氣向她走去。

    她朝著6棟的教學(xué)樓走去了，在她要走上樓梯的時(shí)候，我看到她向后轉(zhuǎn)身看了一下，接著又繼續(xù)向樓上走去。

    我想她應(yīng)該是發(fā)覺(jué)我跟蹤她了吧，但是我想她并不確定我是不是在跟蹤她。

    當(dāng)她轉(zhuǎn)彎要上二樓的時(shí)候，她又轉(zhuǎn)過(guò)身往后看。而此時(shí)我正在一樓的轉(zhuǎn)彎處，我想她應(yīng)該是回過(guò)頭來(lái)看我。我自戀地自以為是。

    同樣走到三樓，四樓的時(shí)候她都要往后看一下?？吹竭@樣戲劇的一幕不斷地重復(fù)發(fā)生，不知道為什么心里卻有一種歡天喜地的感覺(jué)。

    然而當(dāng)我走到五樓的時(shí)候她卻消失了。剛剛心血澎拜的我，現(xiàn)在卻黯然失se地走進(jìn)五樓的教室上心理課。

    我找了一個(gè)靠窗的位置坐下之后，不一會(huì)兒一個(gè)穿著有點(diǎn)暴露的女生走過(guò)來(lái)問(wèn)我：你旁邊有人坐嗎？

    我抬頭看了一下她，如果要具體地描寫(xiě)，可能會(huì)涉及到se情的言辭，所以我只能簡(jiǎn)單地說(shuō)：她看起來(lái)真xing感。

    我對(duì)她說(shuō)沒(méi)有，然后她很自然地坐在我旁邊。

    我發(fā)誓我沒(méi)有偷看她，也沒(méi)有對(duì)她有多余的想法。她坐下來(lái)之后感慨地說(shuō)：這里真好，可以曬到太陽(yáng)。

    我沒(méi)有回應(yīng)她，我還在想著剛剛樓梯里的事情。她看到我沒(méi)反應(yīng)然后直接問(wèn)我：你是哪個(gè)學(xué)院的？

    軟件學(xué)院的，你呢？我禮節(jié)xing地回問(wèn)。

    社會(huì)工作學(xué)院的。

    哦，你好。我點(diǎn)點(diǎn)頭。

    你叫什么名字？她接著問(wèn)。

    路遇見(jiàn)，你呢？我又禮貌xing地回問(wèn)。

    這時(shí)候她卻不說(shuō)話了。她拿過(guò)我的書(shū)本，埋著頭在我的本子上寫(xiě)著。寫(xiě)完之后她把本子遞給了我。

    我接過(guò)本子一看，我看到她把她的名字和聯(lián)系方式寫(xiě)在了我的本子上?？吹竭@樣的情景，我困惑地想：chun天還沒(méi)到呢？怎么桃花運(yùn)就來(lái)了么？

    我也給她留了聯(lián)系方式。當(dāng)我寫(xiě)完的時(shí)候她對(duì)我說(shuō)：我不經(jīng)常登扣扣，有事你給我打電話，發(fā)短信。

    哦，不過(guò)我經(jīng)常登扣扣，你想聊天可以上網(wǎng)找我。

    她叫陳麗，長(zhǎng)得還挺好看的，而且很符合一般男人的口味。但是我覺(jué)得我們之間不合適，雖然我們互留了聯(lián)系方式，但是我們并沒(méi)怎么聯(lián)系。

    下課點(diǎn)名的時(shí)候我聽(tīng)到老師念小燕的名字了，我也聽(tīng)到了她達(dá)到的聲音。但是我朝著她聲音傳來(lái)的方向看過(guò)去卻沒(méi)有看到她。

    難道小燕也和我一起上心理課么？這不太可能吧，上了這么長(zhǎng)時(shí)間的心理課了，以前怎么都沒(méi)遇見(jiàn)她。也許是剛剛聽(tīng)錯(cuò)了。我在心里猜想。

    過(guò)后兩天下午五六節(jié)上體育課的時(shí)候，我情不自禁地發(fā)了條說(shuō)說(shuō)：小燕......什么時(shí)候給扣扣私聊！

    這是一條很神奇的說(shuō)說(shuō)，真是有求必應(yīng)。上完體育課去上人文課的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)她正坐在我的后面。

    我該怎樣和她打招呼，這可是難得的機(jī)會(huì)。錯(cuò)過(guò)了這個(gè)村，也許就沒(méi)這個(gè)店了。我努力地說(shuō)服自己。

    不行，今天我一定要讓她認(rèn)識(shí)我。想了很久，我終于鼓足了勇氣。

    可是我怎么和她打招呼，我總得找個(gè)好的理由，找個(gè)恰當(dāng)?shù)慕杩?。不然她一定?huì)發(fā)覺(jué)我別有用心，這樣導(dǎo)致的后果，真讓人不堪設(shè)想。

    我一邊想，一邊聽(tīng)課。當(dāng)老師在黑板上要我們做筆記的時(shí)候，我暗自高興自己找到了一個(gè)好的機(jī)會(huì)。

    真是天助我也。我在心里痛快地叫喊。

    同學(xué)，麻煩你告訴我一下，老師寫(xiě)的第二排的那幾個(gè)字是什么字？我靠在后座上，往后仰著腦袋輕輕地問(wèn)她。

    她用意外的表情地看著我，然后又急忙瞇著眼睛看著黑板，接著她小心翼翼地對(duì)我說(shuō)：行之有效。

    這是她和我說(shuō)的第一句話。在此之前，她不認(rèn)識(shí)我，也不知道我的存在。從這一刻起，我開(kāi)始走入她的生活。

    我應(yīng)該自豪地說(shuō)這就是緣分吧。因?yàn)榫壏治也艜?huì)遇見(jiàn)她，然后我才充滿勇氣地去和她說(shuō)話。

    緣分是一種很奇妙的東西。但是如果彼此都沒(méi)有珍惜這樣的緣分，我想就算有再多的緣分，兩個(gè)陌生的人即使相遇了，也不會(huì)理所當(dāng)然地相知相識(shí)。就比如說(shuō)我和陳麗就是一個(gè)經(jīng)典的案例。

    過(guò)后幾天在回寢室的那一條下坡路上，我遇見(jiàn)了她。我朝我迎面走來(lái)，我看著她，她卻沒(méi)看著我。

    當(dāng)她走到我面前和我擦肩而過(guò)的時(shí)候，我伸出手在她面前一晃，然后繼續(xù)往前走。

    她回過(guò)頭看了一下，然后茫然地對(duì)著我笑了笑。我想此刻她一定很困惑吧。她一定覺(jué)得我有些面熟，但是卻想不起我是誰(shuí)，是否在哪里見(jiàn)過(guò)我。

    走了幾步路我回過(guò)頭看著她的身影，想著下一次我們會(huì)在哪個(gè)地方相遇，我們又會(huì)說(shuō)些什么。

    想到這里我有點(diǎn)擔(dān)心，我怕這是我們最后一次相遇相見(jiàn)的場(chǎng)景。如果我們之間的故事以這樣的片段落幕，那么我又該如何避免這樣不幸的結(jié)局。

    答案是未知的。對(duì)于每一個(gè)人而言，未來(lái)既充滿了希望，又充滿了迷茫。

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