?又是一個(gè)星期一,經(jīng)過(guò)南宮玨的精心調(diào)|教,北堂靖的武力鎮(zhèn)壓，現(xiàn)在班里的同學(xué)已經(jīng)很習(xí)慣星期一早起參加升旗儀式。
小孩子嘛是需要鼓勵(lì)的，每次升旗儀式結(jié)束，時(shí)貝貝都回到班里表?yè)P(yáng)一番自己班里的同學(xué),語(yǔ)氣里是顯而易見(jiàn)的自豪。
十七八歲的孩子,其實(shí)是很好煽動(dòng)的，調(diào)動(dòng)他們的積極性,讓他們起一個(gè)爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心思，可以促進(jìn)良性競(jìng)爭(zhēng)。
說(shuō)來(lái),這些少年并不愁日后的道路,他們不像普通人家的小孩，需要父母擔(dān)心未來(lái),他們中，有人未來(lái)可能會(huì)成為高官，有人未來(lái)會(huì)成為軍隊(duì)上的司令，有人會(huì)成為集團(tuán)CEO。
正是因?yàn)槿绱?，作為他們的老師，時(shí)貝貝才覺(jué)得自己更有義務(wù)將這些孩子引入正道，她不希望將來(lái)的某一天，自己在新聞上看到自己的學(xué)生身陷囹圄，成為階下囚。
時(shí)老師很了解自己的水平，真才實(shí)學(xué)她確確實(shí)實(shí)沒(méi)有多少，但是老師并不是僅僅教學(xué)生做學(xué)問(wèn)，更重要的是做人。
升旗儀式結(jié)束，學(xué)生們先要進(jìn)行早讀。
因?yàn)榈谝惶谜n是數(shù)學(xué)，絕大多數(shù)學(xué)生拿出了數(shù)學(xué)書(shū)，相當(dāng)一部分在抄作業(yè)……
藝術(shù)班的悲劇就是，一個(gè)班里，沒(méi)有一個(gè)真正學(xué)習(xí)好的學(xué)生，就算是抄作業(yè)，都不知道誰(shuí)是對(duì)的。
時(shí)貝貝坐在講臺(tái)上看著臺(tái)下的學(xué)生豎起課本，偷偷摸摸抄作業(yè)覺(jué)得很有意思。
仿佛，看到了她十七八歲的時(shí)候，那個(gè)時(shí)候她也是這樣，自以為講臺(tái)上的老師不知道自己的小動(dòng)作。
等到做了老師之后，貝貝才明白，當(dāng)年老師只是懶得管自己。
站在講臺(tái)上，臺(tái)下學(xué)生的一舉一動(dòng)，都看的清清楚楚。
虧當(dāng)年她還覺(jué)得自己很聰明，為自己一些小舉動(dòng)沾沾自喜。
下了早讀，班長(zhǎng)南宮玨追上要回辦公室的時(shí)貝貝，“老師，我有話(huà)說(shuō)。”
時(shí)貝貝挑眉，“說(shuō)吧，什么事？”
南宮玨嘿嘿一笑，垂著腦袋，略有不好意思，“老師，您能不能給數(shù)學(xué)老師說(shuō)說(shuō)啊，給我們留點(diǎn)基礎(chǔ)的作業(yè)，或者用我們聽(tīng)得懂的語(yǔ)言表達(dá)一下，他上課講得東西我們都聽(tīng)不懂啊?！?br/>
時(shí)貝貝皺眉，藝體班教數(shù)學(xué)的老師是數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，特級(jí)教師，講課超牛，教導(dǎo)主任啊，荀校長(zhǎng)啊，都是他教出來(lái)的，絕對(duì)權(quán)威。
可是自己的學(xué)生竟然說(shuō)聽(tīng)不懂。
“哪里聽(tīng)不懂？”時(shí)貝貝有些疑惑。
南宮玨眨著眼睛，要有多無(wú)辜，就有多無(wú)辜，“哪里都聽(tīng)不懂！”
聽(tīng)不懂還這么理直氣壯！時(shí)貝貝氣得兩眼一翻。
“聽(tīng)不懂不會(huì)問(wèn)嗎？”時(shí)貝貝沒(méi)好氣的說(shuō)。
南宮玨一聽(tīng)，就耷拉下來(lái)腦袋，“老師，您也不是不知道咱班同學(xué)的成績(jī)，就我自己，初中課都沒(méi)學(xué)好，高中的我就更不會(huì)了，我媽要給我請(qǐng)個(gè)家教，那家教問(wèn)我哪里不會(huì)啊，我總不能對(duì)人家說(shuō)，我哪里都不會(huì)吧，那我多沒(méi)面子啊?！?br/>
南宮玨這番話(huà)再次讓貝貝好笑，熟悉，真是太熟悉了。
當(dāng)年她自己也是這番心思，聽(tīng)不懂，很早的課程就開(kāi)始聽(tīng)不懂了，就算是上課做了筆記，自己寫(xiě)得，都無(wú)法理解。
它認(rèn)識(shí)她，她不認(rèn)識(shí)它。
這么簡(jiǎn)單都聽(tīng)不懂，都不好意思問(wèn)，越積累越多，積累到最后請(qǐng)家教都沒(méi)有辦法教，基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)就沒(méi)學(xué)好，稍微難點(diǎn)的就更不會(huì)了，愛(ài)面子，怕老師會(huì)笑話(huà)自己，這么簡(jiǎn)單的東西都不懂，寧愿憋著，也不去問(wèn)，怕丟臉。
看著南宮玨忐忑的眼神，時(shí)貝貝微微嘆了口氣，“行，你的意思我明白了，你給班里的同學(xué)說(shuō)，數(shù)學(xué)課盡量聽(tīng)，作業(yè)必須全部交，拿出個(gè)態(tài)度，要不然數(shù)學(xué)老師那邊我沒(méi)法交代，一會(huì)兒下課，我給數(shù)學(xué)老師說(shuō)，看看能不能讓他從最基礎(chǔ)的給你們補(bǔ)，撿著高考重點(diǎn)來(lái)，這樣行不行？”
南宮玨越聽(tīng)眼睛越亮，時(shí)貝貝最喜歡南宮玨的就是這孩子知道誰(shuí)為他好，不想別的小孩一樣苦口婆心說(shuō)半天，你說(shuō)你的，他做他的，根本聽(tīng)不進(jìn)去。
這樣的孩子好溝通，只要你說(shuō)的在理，他就會(huì)照著你說(shuō)的去做。
“行，老師，這樣太行了，真是超乎預(yù)期了?！蹦蠈m玨有些興奮，“這樣我就能給班里的哥們兒交代了，行，老師，我回去就給班里同學(xué)說(shuō)，您放心，我們絕不給您丟臉……”小話(huà)嘮又有喋喋不休的趨勢(shì)。
時(shí)貝貝就怕南宮玨“叨叨叨”，連忙做了一個(gè)“暫?！钡氖謩?shì)，“打住，趕緊上課去，一會(huì)兒上課遲到了，老師罰站我可不管。”
南宮玨再次咧嘴笑，大男孩撒腿往教室方向跑，“老師再見(jiàn)！”
跑著跑著，“碰”一下撞了人，差點(diǎn)摔倒在地上。
“哦，對(duì)不起，對(duì)不起?！蹦蠈m玨急忙道歉，又大力給時(shí)貝貝招手，迅速跑回教室。
時(shí)貝貝想著南宮玨的要求，有些頭疼，這個(gè)底子差，理解不了老師的話(huà)，確確實(shí)實(shí)是一個(gè)大問(wèn)題，藝術(shù)生學(xué)習(xí)差，絕大多數(shù)都是數(shù)學(xué)和英語(yǔ)拉了成績(jī)。
高考一百五十分的題，九十分及格，很多學(xué)生甚至考不到四十分。
數(shù)學(xué)，理解是個(gè)大問(wèn)題，每個(gè)老師講課都有自己的風(fēng)格，要求數(shù)學(xué)老師用自己學(xué)生能理解的語(yǔ)言講課，這本身就是一個(gè)非?？量痰囊?。
大喇喇對(duì)人家說(shuō)，我班學(xué)生聽(tīng)不懂你的課，對(duì)數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)是一個(gè)侮辱，但是要她說(shuō)出自己班學(xué)生基礎(chǔ)差理解不了，護(hù)短的時(shí)老師又不想這么說(shuō)。
那到底該怎么說(shuō)這話(huà)，才能達(dá)到一個(gè)雙方都滿(mǎn)意的效果呢？
時(shí)老師絞盡腦汁，也沒(méi)有想到一個(gè)能讓雙方都接受的說(shuō)辭。
回到辦公室，美術(shù)組人依然沒(méi)有到齊，孫露去畫(huà)廊了，下午專(zhuān)業(yè)課才回來(lái)，江云倒是在，只是整個(gè)人處于蕭條狀態(tài)，腌黃瓜都比她看上去有精神，胖子李就更不用說(shuō)了，廬山寫(xiě)生還沒(méi)回來(lái)呢。
讓貝貝意外的是，袁姐竟然在，想起昨天晚上和袁姐在那種烏龍場(chǎng)合下的見(jiàn)面，時(shí)貝貝表情有些古怪。
早上升旗的時(shí)候，貝貝還想著要袁姐一個(gè)解釋?zhuān)乾F(xiàn)在她覺(jué)得袁姐沒(méi)必要給自己解釋。
女王做事兒從來(lái)不解釋。
貝貝回到自己的座位，想著下了課去找數(shù)學(xué)組的組長(zhǎng)，也就是教她班小孩的數(shù)學(xué)老師商量商量學(xué)習(xí)計(jì)劃。
時(shí)貝貝打開(kāi)筆記本，拿著筆簡(jiǎn)單地記下自己待會(huì)要說(shuō)的話(huà)，在心里默默演練對(duì)話(huà)場(chǎng)景模式。
覺(jué)得差不多了，貝貝放下筆記本，打開(kāi)電腦，剛開(kāi)機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己電腦主機(jī)旁有兩條大白腿。
抬頭，袁姐面無(wú)表情地俯視著她。
時(shí)老師眨眨眼：“有事兒？”
袁姐眼神閃爍，很快，她說(shuō)道：“昨天那個(gè)是我在英國(guó)的學(xué)弟，我知道他回國(guó)，原本想著把他介紹給你——”
等等！
時(shí)貝貝覺(jué)得自己好像又發(fā)現(xiàn)了什么了不得的事情，于是她打斷袁姐的話(huà)：“你前段時(shí)間說(shuō)，要給我介紹的相親男，就是他？”
袁素點(diǎn)點(diǎn)頭，“就是他，沒(méi)有想到你們兩家認(rèn)識(shí)。”
說(shuō)到這里，袁素還有些奇怪，為什么兩家認(rèn)識(shí)，展月白回來(lái)這么久，昨天才見(jiàn)到時(shí)貝貝。
時(shí)貝貝撲哧笑了，她終于發(fā)現(xiàn)哪里不對(duì)勁了。
老媽說(shuō)，夏阿姨剛回國(guó)，休整半個(gè)月就給老媽打電話(huà)約見(jiàn)面，當(dāng)時(shí)她就覺(jué)得詫異，一個(gè)剛回國(guó)，剛休整完畢的中年婦女竟然對(duì)S市大大小小的飯店如數(shù)家珍，要說(shuō)大吃貨，這也太專(zhuān)業(yè)了吧。
算算時(shí)間，袁姐說(shuō)要給自己介紹相親對(duì)象那會(huì)到現(xiàn)在，差不多兩周的時(shí)間，也就是半個(gè)月。
半個(gè)月前，夏阿姨的兒子就在急火火的相親，半個(gè)月后夏阿姨才想到她們家，這分明是夏阿姨手上沒(méi)資源了，拿她當(dāng)做候補(bǔ)的備胎，死馬當(dāng)活馬醫(yī)……
虧她媽媽興高采烈，覺(jué)得老同學(xué)一回國(guó)就想到自己。
時(shí)貝貝搖頭，這事兒鬧得！
“你也不用費(fèi)心介紹了，昨天的情況你不知道……反正，我高攀不上。”
時(shí)貝貝想起回家時(shí)老爸氣得那個(gè)樣子，心里就堵得慌。
袁素雖然不知道昨天具體發(fā)生了什么事情，但是從學(xué)弟的話(huà)語(yǔ)，和對(duì)方讓自己做得事情，還是猜得七七八八。
想到昨天晚上，學(xué)弟Q上敲自己，索要貝貝的Q號(hào)，袁素就在嘆息，早干嘛去了。
有些人，就差那么一點(diǎn)緣分，誰(shuí)能想到學(xué)弟相親對(duì)象就是自己要介紹的貝貝呢，話(huà)說(shuō)回來(lái)，就是昨天學(xué)弟相親的那個(gè)態(tài)度，就算不是貝貝，也說(shuō)不過(guò)去，做得太絕了。
有些路，是自己給自己堵上的。
若是昨天，學(xué)弟給自己留條后路，說(shuō)不定這事兒就成了。
袁素拍拍時(shí)貝貝的肩膀，幽幽地回到自己的位置上，臉上依然沒(méi)有什么表情，看著對(duì)桌開(kāi)機(jī)的時(shí)貝貝，袁素?fù)u頭，有學(xué)弟后悔的時(shí)候，看貝貝這樣子，學(xué)弟恐怕是真的沒(méi)戲了。
想著，袁素上Q，給展月白發(fā)了一條消息：
別費(fèi)心了，沒(méi)戲。
而就在幾公里以外，在公司用手機(jī)掛著QQ的展月白，聽(tīng)到震動(dòng)聲，掏出手機(jī)一看，是袁學(xué)姐的信息。
興致高昂的打開(kāi)信息，以為對(duì)方發(fā)來(lái)了自己想要的，時(shí)貝貝的聯(lián)系方式。
點(diǎn)開(kāi)信息，展月白的臉一下子沉了下來(lái)，眸光里泛著微微的羞惱。
沒(méi)戲，怎么沒(méi)戲？
展月白因?yàn)檠劢缙娓邿o(wú)比，在英國(guó)華人圈里是出了名的挑剔，他選女伴基本都是女神級(jí)的，因?yàn)閷幦蔽銥E，所以風(fēng)評(píng)一直很好。
甚至包括袁素，都覺(jué)得展月白是一個(gè)靠譜的人，至少私生活非常嚴(yán)謹(jǐn)。
其實(shí)，他們都沒(méi)有注意展月白的另一個(gè)方面，盡管他戀愛(ài)史不多，但凡他追過(guò)的女孩，無(wú)論對(duì)方之前被傳得在難追，到了最后都成為展月白的女朋友。
換句話(huà)說(shuō)，展月白算是真正意義上的，情場(chǎng)無(wú)往不利，所向披靡。
所以說(shuō)，讓他放棄，門(mén)都沒(méi)有。
想到昨天晚上見(jiàn)到的那抹倩影，展月白緊緊握住手機(jī)：
時(shí)貝貝，他志在必得！
“叮鈴鈴——”
下課鈴響起，前往數(shù)學(xué)組辦公室的時(shí)貝貝，還不知道，自己已經(jīng)成為某個(gè)男人決心攻克的堡壘。
當(dāng)然，過(guò)了好長(zhǎng)肅靜日子的時(shí)老師也忘記了，自己為什么從來(lái)不到數(shù)學(xué)組串門(mén)的原因。
敲敲門(mén)，時(shí)貝貝走進(jìn)數(shù)學(xué)老師辦公室。
數(shù)學(xué)組組長(zhǎng)兼學(xué)生處副主任胡老師，正在批改作業(yè)。
從時(shí)貝貝進(jìn)門(mén)，他眉頭的疙瘩就一直沒(méi)松開(kāi)，當(dāng)然，他不是因?yàn)闀r(shí)貝貝的到來(lái)才這樣，時(shí)貝貝沒(méi)進(jìn)辦公室前，他就已經(jīng)是這個(gè)狀態(tài)了。
能讓一個(gè)愛(ài)崗敬業(yè)的老師露出這種表情的，只有他所教的學(xué)生。
“這都是什么亂七八糟的！”顯然，數(shù)學(xué)組長(zhǎng)很生氣！
眼尖的時(shí)貝貝看到已經(jīng)批改好的那一摞本子，最上面的一本作業(yè)，封皮處有龍飛鳳舞的大字，時(shí)貝貝太陽(yáng)穴“突突”地跳，若是她沒(méi)有看錯(cuò)的話(huà)，那是個(gè)學(xué)生的名字。
而那個(gè)學(xué)生所在班級(jí)，正是貝貝的高二七班。
這幫臭小子，時(shí)貝貝咬牙切齒，這作業(yè)不是抄的嗎，三十個(gè)臭皮匠都答不出一份諸葛亮的試卷！
照比她上學(xué)那會(huì)兒，真是差太遠(yuǎn)了
作者有話(huà)要說(shuō)：嗷嗷嗷，我去洗了一個(gè)澡，更晚了，好歹趕上了三更的末班車(chē)~~~
十一點(diǎn)半不更，大家就去睡吧
十點(diǎn)以后就不要等了，第二天再看也一樣的，不要和我一樣天天熬夜，都成國(guó)寶熊貓了！
祝大家看文愉快，晚安！