但想到這些都是姬松那小子培養(yǎng)的寶貝，想要從他手中將這些人掏出來可不容易。

    想到這里，他就有些頭疼，寶物就在眼前，卻沒辦法弄到自己碗里來，世上還有比這更可悲的事嗎？

    長孫就在跟前，自己枕邊人的想法她還能不清楚？

    就在她想說什么時，平陽卻率先道：“二哥和嫂嫂還是不要打他們注意了?！?br/>
    李世民和長孫的表情一滯，明顯臉色有些不好看：“怎么？朕給他們?yōu)榇筇菩ЯΦ臋C會，還委屈他們了？”

    平陽卻是不噓，說道：“二哥你也不看看他們才多大？以為個個都是姬松?。“凑漳切∽拥恼f法，他們還是個半成品，學(xué)業(yè)還沒有完成，年紀(jì)也太小，還不到出仕的時候?！?br/>
    “呃！”

    李世民這才發(fā)現(xiàn)最大的少年也就十五六歲，卻是太小了。姬松那小子不可以常理度之，是個例。

    “二郎確實有些心急了，三妹說的不錯，沒有長成的幼苗是經(jīng)不起風(fēng)雨的。我們剛才被他們的氣質(zhì)所迷惑，要是拔苗助長，只會毀了他們?！遍L孫勸道。

    李世民看著底下那些風(fēng)姿卓越的少年郎們，只能暗嘆一口氣，是啊，自己有些心急了。

    姬松能在短短幾年時間里，將這些只會玩泥巴的孩子調(diào)教成這樣，確實是本事。

    隨即，他又打起精神。既然還沒有成長起來，那朕就等上幾年，這點時間朕還是等得起的。

    就在他們說話的時間，下面少年郎們組成的陣型，卻是發(fā)生了令人震撼的變化。

    只見，以當(dāng)頭倆個少年為主，十二人的錐型陣，在轉(zhuǎn)眼之間分成兩隊。

    倆人各自組成兩個圓形陣，一人居中，五人環(huán)繞四周。兩個圓形陣型相互纏繞旋轉(zhuǎn)，時而相互碰觸，時而焦灼一起。

    就好像是戰(zhàn)場上兩軍對決一般，正在互相試探，中間一人是主帥，周圍五人是前后左右中五軍。

    他們在主帥的指揮下，先是向?qū)Ψ桨l(fā)起試探攻擊。待試探完畢，好似知道了對方底細(xì)一般，又很快從焦灼快速撤退。

    眾人不管是文臣還是武將，都是從隋末亂世中走出來的，就算是柔弱文士，都多少知道一些戰(zhàn)陣之道。

    他們目不轉(zhuǎn)睛地看著兩隊由少年郎組成的陣型，都屏住呼吸，就像是在看一場勢均力敵的強強對決。

    試探結(jié)束，兩方幾乎在同時變換了陣型，一方以主帥為頭，五軍為輔，直接沖擊敵軍。

    另一方則是組成防御陣型，主帥在后方指揮若定，不管對方如何進攻，都無法突破防線。

    第一次交手，又是勢均力敵，誰也奈何不了誰！

    “神乎其技，神乎其技啊！”同來的蕭瑀也是知兵之人，對少年郎們能將自古秘而不宣的陣法和兵法，用如此簡單明了的方法展示出來，直呼神技！

    “藥師覺得如何？”李世民在上首看的清楚，少年郎們是將兩軍對決的場景，用這種簡單的方式表達(dá)出來，雖然稚嫩，但能在如此年紀(jì)做到如此程度，已是難能可貴。

    李靖也是被李世民叫來的，今晚那么多大臣都來了，堂堂大唐軍中翹楚不來，成什么樣子？

    眾人聽到皇帝詢問李靖，也都好奇作為大唐軍中除了陛下唯二的人，是怎么評價的。

    李靖捋下胡須，說道：“能想出用如此辦法之人，實乃奇才。此法雖然簡單，卻很實用。但卻有一個致命的缺陷！”

    “是何？”李世民好奇道。

    “這點還是讓好畤侯自己來回答吧！”李靖沒有言明，而是對一旁的姬松說道。

    “姬松，你給大家說說，這其中是不是有致命的缺陷？”李世民不信道。

    看到大家的目光，姬松沒有推脫，看著下面的學(xué)子，自豪道：“當(dāng)然有缺陷，而且還是很致命的缺陷?！?br/>
    姬松沒有賣關(guān)子，而是直接說道：“那就是只有由讀書人組成的軍隊，才能學(xué)會復(fù)雜的陣法和臨場發(fā)揮，不然此法就是個擺設(shè)！”

    “讀書人組成的軍隊？這？這......怎么可能？”程咬金喃喃道。

    不過這話卻讓李綱幾人不樂意了，道：“怎么？程將軍這是看不起我們讀書人，還是看不起老夫？”

    聽到李綱陰測測的聲音，程咬金一個激靈，立馬就清醒過來。連連擺手道：“沒有，沒有，怎么會呢！我只是..........”

    “好了，李師就不要為難知節(jié)了。他也是無心之失，還不快給李師賠罪？”后面這話當(dāng)然是給老程說的。

    “哼！”

    李綱冷哼一聲說道：“也就是老夫年紀(jì)大了，年輕那會兒，雖比不上在坐好手，卻也不是兩三毛賊可以近身的。我等讀書人可不都是手無縛雞之力之人。”

    “李師說的是，是俺老程失言了，還請李師恕罪！”

    對于老師的話，姬松還是相信的，他就見過老師有時飯后練劍，雖然年紀(jì)大了，但依然可以看出他還是有些底子的。

    “姬松，你說說這是為何？為什么需要讀書人組成的軍隊？”李世民非常想知道，要是能夠推行全軍，那對軍隊將是多么大的提升？

    腦海里回想起后世那支，哪怕在打仗時都要學(xué)習(xí)的軍隊。說道：“一，陣法，兵法這些都需要有一定的讀書基礎(chǔ)。不一定要有多高的學(xué)識，但至少要識字?！?br/>
    “二，讀書人更能接受更加復(fù)雜的軍令，并且能夠最大可能的理解軍令上的內(nèi)容?！?br/>
    “三，思想！”

    “思想？”前面李靖都能看出，但第三卻有些不解。

    “對，就是思想。當(dāng)一只軍隊有了自己獨特的思想，那么，他們將是這個世上最強大的軍隊，沒有之一”

    “知道為什么要戰(zhàn)，為何而戰(zhàn)，心中有家國天下，有一顆敢死敢戰(zhàn)的心。這樣的軍隊一旦形成，就有了軍魂，軍中戰(zhàn)魂?！?br/>
    “哪怕遭遇絕境，也能誓死而戰(zhàn)，且戰(zhàn)至最后一人。”

    聽完姬松的話，李世民沉默，李靖沉默，李綱蕭瑀也沉默了。

    這樣的軍隊讓他們神往，但想到他的先決條件，心中就一陣抽搐。

    讀書人??！此時大唐讀書人有二十萬人嗎？適齡的成年讀書人有五萬？這些人都是大唐的寶貝，損失一個他們都心疼。

    讓他們組成軍隊，去和敵軍廝殺？想都別想！