長達(dá)兩個(gè)小時(shí)的考試終于過去，當(dāng)鈴聲響起的那剎那，齊懷禮聽到諸多學(xué)生發(fā)出了解脫和悲傷的雙重嘆息。
一方面是因?yàn)檫@場煎熬的磨練終于結(jié)束了，不需要再昏昏欲睡，一方面是因?yàn)樗麄儗?duì)自己的發(fā)揮感到不滿意，心中可以猜想到這次的成績肯定很不理想。
葉玚放下筆長長的舒了口氣，他也是第一次碰到難度這么大的試題，感覺快要把他的精神抽空。
齊懷禮整理著試卷，但是腦海中卻在思索陸羋在考場上的奇怪舉動(dòng)，她為何要把最后那道題故意寫錯(cuò)？還有，作文分明要求不允許寫詩歌，她怎么明知故犯呢？
而且只寫了那么簡單的兩行字，就算是閱卷老師再心軟，頂多給她三四分體諒體諒，不可能再多了。
陸羋的行為簡直是自毀前程，這是只有柯歌才去做的事情，齊懷禮心里有疑惑，不過卻也有些淡淡的欣慰和喜悅，因?yàn)樗喈?dāng)清楚，當(dāng)人做出巨大的改變，說明她的內(nèi)心變得不同了。
以前的陸羋以勝利為執(zhí)著，寧愿將自己的才華和性格收進(jìn)折磨的囚牢，但是這次，她無疑是放出了自己的天性。
作為老師，齊懷禮的心情是矛盾的，盡管知道陸羋這樣故意松懈的方式不可取，可是能夠看到學(xué)生舒展天賦，解放天性，追求自我心中的意愿，他又覺得滿足。
于是，齊懷禮整理好試卷后說道：“陸羋，你過來一下?！?br/>
陸羋抬眼看去，下場考試是數(shù)學(xué)，中間只有半小時(shí)的休息時(shí)間，她本想再熟悉熟悉習(xí)題，不過齊懷禮都這樣說了，她也不可能無動(dòng)于衷。
“齊老師，有事嗎？”
“別緊張，只是我有點(diǎn)好奇，我看到了你剛才的作文，能問問你——為什么那么寫嗎？”
陸羋的表情冷若秋水，眼神中充滿了猶豫和遲疑，看著齊懷禮溫和淡然的笑容，最終輕聲說道：“總是待在規(guī)矩的牢籠之中，我覺得有些壓抑，也有些愧對(duì)自己，所以想要做出些與眾不同的事情，不希望再辜負(fù)自己了。”
齊懷禮的眼神明亮了起來，他可以在陸羋的語言和聲音中聽出隱藏在平淡之中的驕傲，在他眼中，現(xiàn)在的陸羋才是真正能夠駕馭才能的天驕，煥然一新。
“好，你能有這樣的覺悟和改變，老師很開心，不過既然是考試，不管你出于何種原因，老師都希望你全力以赴，不要再做出故意退縮的舉動(dòng)了，那樣可是不對(duì)的?！?br/>
齊懷禮指的是陸羋錯(cuò)寫答案的事情，他已經(jīng)能夠猜出陸羋的舉動(dòng)有何意圖，但是并不贊同。
而陸羋并沒有認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，反而故作無知的說道：“老師，我可不知道你在說什么，任何時(shí)候我都是全力以赴的，至于對(duì)和錯(cuò)，我依舊是只相信自己。”
看著陸羋的狡猾笑容，齊懷禮忽然間不知道自己該說些什么，只能苦笑著搖搖頭，嘆道：“罷了，你們年輕人有自己的價(jià)值觀也是好事，不多說了，祝你心有所成?！?br/>
“謝謝老師！”陸羋變得乖巧之極，鞠躬說道。
坐在位置上復(fù)習(xí)數(shù)學(xué)的葉玚看著講臺(tái)的情況，搞不懂這是什么狀況，老師竟然和學(xué)生聊得這么開心，還有陸羋竟然可以露出那種自然甜美的笑容嗎？
那還是陸羋嗎？或者，她已經(jīng)有所改變了嗎？
這不是葉玚能夠憑借臆測推斷出來的事情，他現(xiàn)在能夠切實(shí)做到的事情就是再多看兩道題，爭取讓自己更有實(shí)力。
很快，數(shù)學(xué)考試就開始了，監(jiān)考老師則讓葉玚有些絕望，為什么監(jiān)考自己的是王德民，也就是那位和自己有過諸多矛盾的王老師。
實(shí)際上，這是張甫林故意安排的，為的就是給葉玚增加心理負(fù)擔(dān)，不得不說，張甫林也是老謀深算。
而情況正如張甫林所想，王德民看到葉玚之后，那張方方正正的臉龐頓時(shí)就陰沉了下來，猶如獵食的鷹隼盯著葉玚，語調(diào)不善的說道：“各位同學(xué)請(qǐng)坐好，把與考試無關(guān)的東西都收起來，還有，各位同學(xué)可不要妄想做些不道德的事情，你們都是不錯(cuò)的學(xué)生，要知道自己的能力，要是不會(huì)，趴在桌上睡覺也行，千萬別做些丟人的事情。”
說著，王德民看向了葉玚，故作驚訝的說道：“葉玚，你說老師說的對(duì)不對(duì)？”
葉玚的臉色頓時(shí)不好看了，這時(shí)候問自己不就是懷疑自己有作弊意圖嗎？這也太打臉了吧，周圍的同學(xué)紛紛朝著葉玚看來，發(fā)出并不善意的笑容。
葉玚對(duì)著王德民哼了聲，然后把激憤的內(nèi)心平靜下來，要保持冷靜，不能亂了陣腳。
王德民看到葉玚吃癟，心情愉快了很多，眉開眼笑的發(fā)著試卷，注意力集中在葉玚身上，心中忍不住得意起來。
這次的試題難度極大，盡管沒有超綱的題目，可是每道題都涉及到了四五個(gè)知識(shí)點(diǎn)，需要將公式來回使用靈活推理才能解出答案，堪稱地獄模式。
他很想看看葉玚露出絕望的表情，要是葉玚能夠企圖作弊，那就更好了，抓住他，然后讓校長開除他。
這是王德民心中的美好愿望，他要讓自己以前受過的苦都得到償還，所以考試開始之后，他就坐在講臺(tái)上死死盯著葉玚，滿臉的激動(dòng)和興奮。
在他的想象中，葉玚是根本不可能掌握這些解法的，那么他作弊的可能性就很高了。
但是，隨著時(shí)間的過去，王德民皺起了眉頭，變得焦急起來，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)，葉玚根本就沒有絲毫作弊的趨向，幾十分鐘過去了，葉玚甚至連頭都沒抬，始終在試卷上拼命填寫著。
王德民不是很懂，難道那家伙在試卷上作畫嗎？于是他決定下去看看。
走到了葉玚身邊，王德民還故意放輕了腳步，不是害怕打擾到葉玚，而是想無聲無息的接近葉玚，看看他到底在耍什么把戲，結(jié)果他看到葉玚竟然真的在做題。
他做題的速度說不上快，還沒做到一半的題目，但是王德民驚訝的發(fā)現(xiàn)，葉玚的正確率高的嚇人。
前面的選擇和填空，凡是葉玚寫出來的都是正確的，哪怕是那道最難的壓軸選擇題也讓他答了出來，而且不是蒙的，在草稿紙能夠看到大片大片的演算過程。
葉玚的解題過程就像是機(jī)器人那般，高效而精密，一邊看著題目，一邊在草稿紙上列出有用的信息，然后利用公式進(jìn)行推理演算，一點(diǎn)一點(diǎn)的將題目解開。
雖然在王德民眼里，葉玚的動(dòng)作有些笨拙，因?yàn)楹芏嗷A(chǔ)的地方明明不需要仔細(xì)的運(yùn)算，可以方便的得出下一步，可是葉玚依舊在認(rèn)真填寫，可以看得出來，他的經(jīng)驗(yàn)很不足。
可是他的過程與思維完全沒錯(cuò)，并且步驟極其的縝密和詳細(xì)，幾乎沒有可以挑剔的地方。
王德民不知道自己該說些什么，他很清楚這套題的難度，他雖然可以輕松做出，但是他教導(dǎo)的那些學(xué)生當(dāng)中，沒有太多人可以做到這種程度，陸羋可以，不過他的課代表傅子敬就不好說了。
而葉玚，這個(gè)曾經(jīng)多次給班級(jí)平均分拖后腿的吊車尾，竟然可以解出這些難題？
這沒法讓王德民不吃驚，就像他親眼看到兇狠的餓狼在吃草，這根本就不是他能想象的事情，下意識(shí)的，王德民覺得葉玚是在作弊。
可是，他卻找不到葉玚作弊的證據(jù)。
葉玚的雙手都在桌上放著，桌面上也沒有任何的可以物品，只有兩只筆兩把尺子，而且他也沒有帶著造型奇怪的眼鏡或者微型耳機(jī)。
難道是抄襲，這就更不可能了，這種地獄模式的難題沒多少學(xué)生可以做的如此完美。
王德民的內(nèi)心震撼了，他覺得自己的心有些疼，曾經(jīng)的壞學(xué)生現(xiàn)在變成了可造之材，這是令他欣慰的地方，可是他也知道，自己并沒有做出任何幫助他的事情，那他的改變是從何而來？
難道有比自己更高明的教學(xué)方式嗎？這太打擊人了。
“老師，有多余的草稿紙嗎？”忽然，葉玚抬頭問道。
王德民晃過神來，看著葉玚的眼神，他仿佛看到了有只渴望食物的猛虎在眼前咆哮，出于兩人之間的恩怨，他本想拒絕，可是內(nèi)心卻軟了下來，點(diǎn)點(diǎn)頭返回講臺(tái)。
王德民也不知道自己心里是怎么想的，可能是身為教師的本能讓他無法拒絕學(xué)生的進(jìn)步表現(xiàn)，不管葉玚曾經(jīng)和他發(fā)生過多少矛盾，他仍然希望葉玚能夠變成好學(xué)生，所以在看到葉玚的改變之后，他心中有些欣慰。
但是他仍然不接受葉玚曾經(jīng)對(duì)他的頂撞，也就是只有這次，葉玚的表現(xiàn)讓他覺得滿意，所以他愿意這樣做。
接過了草稿紙，葉玚輕聲說道：“謝謝老師。”
沒有過多的話，葉玚現(xiàn)在已經(jīng)陷入了瘋狂狀態(tài)，開始奮筆疾書，王德民也沒有在意，露出了絲絲微笑，看著葉玚的動(dòng)作，心中反而希望葉玚能夠在這次考試中取得更好的成績。
畢竟，他也是教書育人的老師。
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