姚一有點(diǎn)不好意思，她別別扭扭站在教室后頭。..cop>“有事？”傅川問(wèn)道。
“你能出來(lái)一下嗎？”姚一小聲道。
傅川一愣，這分明是典型的告白場(chǎng)景，他剛剛才經(jīng)歷過(guò)。
傅川看著站在教室后面的姚一，最后還是跟著她一起出了教室。這時(shí)候一班的人已經(jīng)開(kāi)始關(guān)注他們倆。
好在這時(shí)候，課間只有五分鐘，走廊里并沒(méi)有學(xué)生。
傅川一開(kāi)始篤定，姚一不是來(lái)告白的，看著她的架勢(shì)卻開(kāi)始猶豫了。
還沒(méi)等姚一開(kāi)口，傅川試探問(wèn)道:“你在玩大冒險(xiǎn)？”
“??？”姚一莫名其妙的看著傅川，“什么大冒險(xiǎn)？”
傅川沒(méi)有再多說(shuō)，只道:“有事？”
姚一點(diǎn)頭，然后從兜里掏出零零碎碎幾十塊錢(qián)，舉到傅川面前說(shuō):“你能幫我一個(gè)忙嗎？”
“什么？”傅川的視線落在那些零錢(qián)上面，不明就里。
“我聽(tīng)說(shuō)……你住在鳳陽(yáng)路？那邊有一家書(shū)店，你能幫我買書(shū)嗎？”姚一真摯的看著傅川。手捧著錢(qián)，送到傅川面前。
傅川愣了愣道:“就這個(gè)。”
“就這個(gè)，你同意啦？”姚一睜大眼睛誠(chéng)懇道，“我就知道你是一位熱于助人的好同學(xué)”。
“……”傅川沉默，他根本還沒(méi)有答應(yīng)下來(lái)。
那邊姚一已經(jīng)把錢(qián)捏成了一團(tuán)，塞到傅川手中道:“謝謝!”
傅川只能開(kāi)口問(wèn)道:“你要什么書(shū)？”
“哦?！币σ环磻?yīng)過(guò)來(lái)，“你和店老板說(shuō)我的名字就知道了。”
之前書(shū)店老板留了聯(lián)系方式給姚一，說(shuō)她要什么書(shū)都可以發(fā)消息給他。
“還有事？”傅川捏著一把錢(qián)問(wèn)還站在他面前的人。
“哦?！币σ粨u了搖頭，“沒(méi)事了。..co
傅川掃了一眼姚一，把錢(qián)塞進(jìn)口袋，直接走回教室。
這時(shí)候，一班看熱鬧的人像鳥(niǎo)回巢一樣，縮回了自己的座位。
喻清盈低頭看著自己的習(xí)題，臉色煞白。右手死死捏著橡皮。
流言總是傳得飛快，不出一個(gè)下午，整個(gè)高一年級(jí)都傳遍了：說(shuō)傅川拒絕了某班女生的告白，卻收了省狀元姚一的禮物。
很多人因此認(rèn)為傅川討厭學(xué)習(xí)不好的女生。
傅川不知道也不想知道他們說(shuō)的這些流言。
鳳陽(yáng)路離學(xué)校的距離比較遠(yuǎn)而且路偏。公交車都沒(méi)有幾班。每一班都間隔兩小時(shí)之久。
上次姚一換乘了好幾次，才到的鳳陽(yáng)路。坐出租車倒是很快，只不過(guò)太貴，劃不來(lái)。
鳳陽(yáng)路那家書(shū)店，很顯眼。傅川第一次來(lái)鳳陽(yáng)路，就注意到了，之前還進(jìn)去看過(guò)。
“李叔，在這停一下?！备荡吭诤笞紊系f(shuō)道。
店老板依舊低著頭看自己的書(shū)，聽(tīng)見(jiàn)客人來(lái)，并不抬頭。直到傅川站在前臺(tái)五分鐘之久，他才抬頭說(shuō)道:“高中試卷書(shū)部，打八折，其他書(shū)九折。上面都有標(biāo)分類，自己找，找不到再來(lái)問(wèn)我。”
傅川沒(méi)動(dòng)，而是說(shuō):“我來(lái)拿姚一的書(shū)?！?br/>
店老板動(dòng)了動(dòng)眼皮：“姚一？你等著?！?br/>
說(shuō)完，店老板起身，從一個(gè)旮旯角落里抽出兩本厚厚的高中試題集。又站在原地轉(zhuǎn)了幾圈，最后視線落在柜臺(tái)上的電風(fēng)扇底座下面。
店老板拿著那些書(shū)雙手并攏，很快桌面上落了一地的灰塵。
“給?！钡昀习灏褧?shū)遞到傅川面前
傅川沒(méi)動(dòng)，冷淡地看著店老板。
“哎，你這同學(xué)。好吧，我?guī)湍悴烈徊痢?。店老板心虛，又把?shū)收了回來(lái)。翻了半天，找到一個(gè)抹布，把上面的灰擦干凈
傅川這才接了過(guò)來(lái)。
都是一些高中題集?？雌饋?lái)姚一已經(jīng)把高中知識(shí)提前學(xué)完了。
傅川并不驚訝，他自己在暑假里也提前學(xué)完了這些科目。
拿著一大摞書(shū)坐上車，李叔慈祥道:“少爺，您要買什么書(shū)，以后吩咐我就可以了。”
靠在后車椅上，傅川閉上眼道:“是同學(xué)的書(shū)。”
李叔透過(guò)后視鏡看向傅川，驚訝的神色一閃而過(guò)。片刻后還是把話咽了下去，專心開(kāi)車送他回公寓
傅川父母把公寓的整個(gè)一層都買了下來(lái)，為的是防止周圍有人影響到傅川休息。
公寓有專門(mén)的廚娘和司機(jī)接送，傅川只需要在這里安安穩(wěn)穩(wěn)度過(guò)三年就夠了。
……
姚一從一開(kāi)始就打算選理科。所以文科的科目，她只是簡(jiǎn)單翻過(guò)一遍。并不打算做其他的練習(xí)。聽(tīng)聽(tīng)老師講課，學(xué)校里發(fā)得習(xí)題，就差不多夠了。
但是數(shù)理化這些東西，接下來(lái)三年都是需要考試的。姚一希望保持手感，這才和店老板聯(lián)系買了一堆習(xí)題集。
不過(guò)的試卷難度系數(shù)不夠大，而且一般的書(shū)店又不進(jìn)其他省份的習(xí)題。姚一只能夠拜托自認(rèn)為稍微熟悉一點(diǎn)的傅川同學(xué)幫忙帶。
在她看來(lái)傅川同學(xué)是友善的，幫了她好幾次。這一次也不例外。
果然，第二天傅川同學(xué)就來(lái)二班找她了。
當(dāng)時(shí)姚一在埋頭寫(xiě)著數(shù)學(xué)題，屏蔽了外界，完沒(méi)注意到。
韓蕉蕉本來(lái)回頭和趙錢(qián)閑聊，結(jié)果眼睜睜看著傅川從后門(mén)走進(jìn)來(lái)。她拼命拍著旁邊的李格示意他回頭看過(guò)來(lái)。
“咋了？”李格嘴里還叼著一片薯片，咬得嘎嘣脆。
傅川沒(méi)有理會(huì)二班人的眼神，徑直走向姚一。把書(shū)放在她桌子上說(shuō)道:“你的書(shū) 。”
題目被遮住了，姚一不得不抬頭?？聪騺?lái)人呆呆望了半天，才說(shuō)道:“哦，謝謝傅川同學(xué)?！?br/>
傅川點(diǎn)頭，轉(zhuǎn)身走出二班。
姚一盯著那堆書(shū)，忽然追了出去：“傅川同學(xué)，等一下。”
傅川回過(guò)頭，心中波瀾不驚，直直的看向姚一。
“你能給我，電話號(hào)碼嗎？以后聯(lián)系你拿書(shū)就方便多了”。姚一完不知道趁火打劫的意思。
“……”傅川看著已經(jīng)把手機(jī)掏出來(lái)的姚一，說(shuō)道，“學(xué)校規(guī)定不讓帶手機(jī)?！?br/>
“沒(méi)事，悄悄帶就好了?！币σ灰槐菊?jīng)道，她為了更快的得到隔壁鄰居發(fā)過(guò)來(lái)的圖片信息，把底線一壓再壓。
或許是姚一太過(guò)于自然，以致傅川下意識(shí)報(bào)出了自己的電話號(hào)碼。
“我記住了?！币σ坏皖^擺弄了一會(huì)手機(jī)說(shuō)道，“待會(huì)我發(fā)一條短信，你存一下我的號(hào)碼?！?br/>
姚一一進(jìn)去就被韓蕉蕉三人扯住問(wèn)東問(wèn)西。
韓蕉蕉激動(dòng)道:“還說(shuō)你們之前不認(rèn)識(shí)，他都有你的書(shū)!”
姚一坐下翻了翻傅川拿過(guò)來(lái)的書(shū)說(shuō)道:“之前你們不是說(shuō)傅川同學(xué)住在鳳陽(yáng)路嗎？我找他幫我在書(shū)店買書(shū)而已。”
李格迅速反應(yīng)過(guò)來(lái)，‘哦’了一聲:“上次你是找他去幫你買書(shū)？”
姚一點(diǎn)頭，重新翻開(kāi)自己的草稿紙。
上午第二節(jié)課下課，傅川才收到一條陌生短信。上面簡(jiǎn)單的寫(xiě)了一句:“傅川同學(xué)，你好，我是姚一?！?br/>
盯著那條短信看了幾秒鐘，傅川才給她打了一個(gè)備注：討債人。
這是傅川來(lái)燕市，存得第一個(gè)通訊人，雖然有點(diǎn)強(qiáng)買強(qiáng)賣的意味。
如果說(shuō)姚一去找傅川，還能認(rèn)為是單箭頭，但現(xiàn)在傅川去找姚一意義就不一樣了。
但凡對(duì)傅川有所了解的人都知道。傅川不太愛(ài)和人來(lái)往，尤其是女生，更是從來(lái)沒(méi)有主動(dòng)說(shuō)過(guò)話
而現(xiàn)在，傅川不但和姚一說(shuō)的話，還去二班找他
對(duì)于剛剛春心萌動(dòng)的女生們，根本是一個(gè)嚴(yán)重打擊。
不過(guò)接下來(lái)的大半個(gè)月，兩人都沒(méi)有過(guò)來(lái)往，讓所有一中的人都松了一口氣。漸漸有人覺(jué)得他們只是在討論學(xué)習(xí)方面，畢竟姚一成績(jī)好。而在一班的傅川成績(jī)應(yīng)該也不差。
至于姚一為什么安靜了這么久？是因?yàn)樗臅?shū)到了，一大箱厚厚的數(shù)學(xué)理論書(shū)。
沉迷于數(shù)學(xué)世界的姚一，根本來(lái)不及再繼續(xù)鍛煉自己其他的科目手感。
每天在課堂上把作業(yè)寫(xiě)完，一放學(xué)回去連飯都顧不上吃。就開(kāi)始翻那些外文理論。
不止一位老師強(qiáng)調(diào)，不要在課堂上做其他與本課無(wú)關(guān)的作業(yè)。這句話是適用于大多數(shù)學(xué)生的。但對(duì)于像姚一這種已經(jīng)把知識(shí)學(xué)透了的，并不適用。
因此，姚一經(jīng)常性邊聽(tīng)老師講課，邊在下面飛快將老師要布置的作業(yè)做完，這樣就能省下一大堆的課后時(shí)間來(lái)做她的數(shù)學(xué)題。
“同學(xué)們，我發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)的字是真的丑!丑得我看到那張?jiān)嚲矶紩?。我不要求你們?xiě)字多好看，但最起碼要工整，橫是橫，撇是撇?！闭Z(yǔ)文老師拿著二班還沒(méi)改完的試卷道，“像姚一，她的字雖然歪歪扭扭的，但勝在工整干凈。你們要重視起來(lái)啊!對(duì)我們二班來(lái)說(shuō)其他的科目，分?jǐn)?shù)相差并不會(huì)很大，只有在語(yǔ)文方面，有些人完能夠拉開(kāi)相當(dāng)大的距離。
原本默默在寫(xiě)著作業(yè)的姚一，悄悄放下了筆，心虛地?fù)噶藫缸澜恰?br/>
果不其然，一下課，語(yǔ)文老師沖最后一排的姚一招手，示意讓她出來(lái)，去他辦公室。
“你的作文我看了一下。沒(méi)偏題，從第一段開(kāi)始點(diǎn)題?！闭Z(yǔ)文老師翻了翻試卷，從中拿出一張來(lái)，說(shuō)道，“但是，你要學(xué)著從正常人的思維角度去看。寫(xiě)作文有時(shí)候需要一點(diǎn)浪漫色彩，不能太生硬。你先把韓蕉蕉的作文拿回去看看?！?