7人說說笑笑把蘑菇洗干凈，一起放到鍋里，晚上8點(diǎn)吃飯。

    飯后，老師開始了“新一晚”的教學(xué)任務(wù)。

    熟練的捕獲野獸。

    最好每人都像陳丹這樣，百發(fā)百中！人人都是動物克星，一人狩獵，全家不餓！一把弓箭，全家致富！

    現(xiàn)實(shí)是這樣的。

    如果能夠做個好陷阱，幾天能誘捕到一兩只小動物，就很不錯了。幾天下來好歹能補(bǔ)充一點(diǎn)肉蛋白和脂肪。很多時候，人類在戶外只能“吃素”。更慘的是，吃了不能吃的“素菜”。

    更何況，現(xiàn)在是在夜間行動。

    人類在夜間沒有任何優(yōu)勢。

    首先眼神就不好，還沒看到小動物呢，小動物已經(jīng)跑遠(yuǎn)了。因為眼神不好，動作就不方便，人家小動物健步如飛，你呢？

    人類通常跑兩步就要摔跤。

    還好人類有智慧，可以辨別動物痕跡，在動物必經(jīng)路線上做陷阱。

    老師教每個同學(xué)怎么辨別動物痕跡。

    哪些動物是能吃的。

    哪些見了趕緊逃，那些動物是要吃你的。

    咦，梁老師突然輕咦了一聲，他叫上另外兩個老師，“你們看這里，是不是像？”另外兩個老師臉上大變，仔細(xì)辨認(rèn)了一下，再次肯定，地上的痕跡顯示正式陽變之后才出現(xiàn)的血狐。

    血狐長得很像狐貍，有發(fā)達(dá)的嗅覺，聰明的腦袋，非常狡猾，能夠識別人類的陷阱。跟狐貍不一樣的是，血狐的速度非?？欤钕矚g偷襲人類，它的爪子是變異爪子，可以伸長縮短，被它劃傷的傷口沒有及時治療，3天內(nèi)就會死亡。

    血狐被列為人類的新敵人，一般獵人即使手拿熱武器也不敢單獨(dú)面對血狐。

    梁老師看到的，正是血狐的爪子留下的痕跡，而且是個新鮮的痕跡。他馬上召集所有人，一起向營地撤離，天亮后必須終止訓(xùn)練，派出偵查兵絞殺血狐才行。

    “所有人把火把點(diǎn)亮，你們7人走在老師中間，不能分開，我們發(fā)現(xiàn)了血狐，非常危險，隨時都會受傷?！?br/>
    它已經(jīng)來了！

    陳丹散開意識，發(fā)現(xiàn)了血狐的蹤跡，它在100多米外，跟著7人，慢慢的回到了營地。

    老師在營地的4個方向點(diǎn)起了火堆，從營地到基地有一段樹林要穿越，有血狐的情況下是非常危險的。10人聚集在營地，點(diǎn)亮了火堆，血狐才不會貿(mào)然行動。

    人類至今還不明白血狐為什么要攻擊人類。血狐每次把人弄傷后，既不殺死，也不吃掉，就是看著人死掉，似乎享受人死前的痛苦，或者單純的只是喜歡殺人而已！

    陳丹他們7人圍在中間，3個老師在外圍。老師已經(jīng)在空地外面設(shè)置了警戒裝置，血狐進(jìn)入空地會觸發(fā)警報。即使如此3人也不敢大意，輪流巡邏。

    梁老師借此機(jī)會給大家講解血狐和另外一些兇殘的野獸。

    陽變之后的野獸。

    陳丹把弓箭放在身邊，他不是很擔(dān)心，他的意識始終關(guān)注著血狐的動向。血狐在離他們30米遠(yuǎn)的地方停下了，目標(biāo)正是他們。

    他有把握在血狐出來的時候把它射死。

    血狐似乎也察覺到了危險。但是，顯然誘惑更大一些，遲遲不愿離開。

    月光照在每個人的身上。

    銀白色的月光顯得格外的靚麗，每個人身上都渡上了一層金屬般的光澤。

    何曉燕的意識團(tuán)上的光暈非常的明顯。

    雖然只有陳丹看得見。

    大家的情緒都很低落，聽著老師講課，默不作聲。一股壓抑的氣氛籠罩在每個人心頭。

    梁老師停止了講課，跟另一個老師換班。

    何曉燕似乎受到了光暈的號召，低聲給大家鼓勁，還講了一個勵志故事，她的語氣溫柔而堅定，聲音里仿佛有種光明的力量，眾人忘記了危險，精神都放松了不少。

    何曉燕的意識團(tuán)變得更加凝實(shí)，陳丹看到血狐蠢蠢欲動，似乎隨時都想撲上來。

    莫非和意識團(tuán)有關(guān)？

    陳丹釋放出一團(tuán)意識能量，飄向血狐，血狐馬上被這團(tuán)能量所吸引，跟著他走了。

    一頭可以吃掉意識能量的血狐？

    陳丹突然好想把它抓過來研究一番。他把意識團(tuán)壓低，引誘血狐靠近營地，血狐在試探了幾次之后，終于還是快速的撲向了意識團(tuán)，發(fā)出一種非常底層的吼叫聲，一股吸力就要把陳丹的意識團(tuán)吸走。

    還有這種操作！

    陳丹快速的往基地撤回意識團(tuán)，血狐沒吸取成功，忍不住又往營地走了幾步。正好落在了陳丹的射程范圍內(nèi)。陳丹毫不猶豫的拉弓射箭，竹箭射中了血狐的后腿，第二支箭，同一邊的前腿，這樣它就跑不了了。

    眾人被陳丹的動作嚇了一跳，隨后就聽到了血狐低沉的吼聲和嘶鳴，知道陳丹已經(jīng)射中了血狐，都?xì)g呼起來。

    “雖然血狐還少群體活動，還是要小心，等一下再行動。”三個老師商量后，決定等血狐失血過多之后再行動，血狐是一個非常重要的研究對象，如果能抓活的回去，自然更好，但是他們也不會冒險。

    等了十幾分鐘，3個老師確認(rèn)沒有危險了，才帶著學(xué)生一起到血狐受傷的地方，兩支箭正好傷了兩只腳，血狐沒辦法逃離。

    “陳丹，你這運(yùn)氣也太好了吧！”

    切，我就是想這樣的才這么射的好嘛！

    “太好了，陳老師，你現(xiàn)在動身，把這只血狐送回基地科學(xué)院去，我們可以繼續(xù)訓(xùn)練了?！?br/>
    血狐一般都是單獨(dú)行動，不會成群，而且一只在一個地方，就有了一個領(lǐng)域，其他的血狐也不會進(jìn)入。

    于是陳老師用袋子把沒有死掉的血狐裝起來帶回基地，剩下的人繼續(xù)訓(xùn)練。被血狐攪了大半個晚上，又到了了準(zhǔn)備吃食的時候，這回兩個老師也沒閑著，帶著幾個人，打了幾只兔子、松鼠和野雞。

    眾人興高采烈的回想著晚上發(fā)生的一切，從驚恐緊張的氛圍中，每個人都學(xué)到了不少東西。何曉燕的意識團(tuán)變化很明顯，在面對困難的時候，她所表現(xiàn)出來的堅定和勇氣感染了大家，這種感染反過來壯她的意識能量。

    陳丹對何曉燕的關(guān)注被米酷和梁瑜看在眼里，兩人的心情卻截然不同。