貝倫老師的龍語(yǔ)課程就這么持續(xù)了下去，但是很快的，他的學(xué)生就少了一個(gè)人。(頂點(diǎn)小說(shuō)手打小說(shuō))
通過(guò)將貝倫的發(fā)音、語(yǔ)法等和自己記憶中的知識(shí)進(jìn)行對(duì)比，塞巴斯蒂安沒(méi)花多久就弄明白了龍語(yǔ)在兩個(gè)世界中的差別。如果用他穿越前的世界打比方的話，其實(shí)也只不過(guò)相當(dāng)于美式英語(yǔ)和英式英語(yǔ)的區(qū)別罷了。以他的學(xué)習(xí)能力，很快就掌握了關(guān)鍵，舉一反三的分析出了所有的發(fā)展性和可能性。在和貝倫印證無(wú)誤之后，塞巴斯蒂安自然不愿意再把時(shí)間花費(fèi)在聽(tīng)某人的長(zhǎng)篇大論上。
雖然驚訝于男孩的學(xué)習(xí)速度，但伊莎貝爾也并不以為意，只是很為他驕傲，并且立即允許了他在接下來(lái)的一段時(shí)間里可以自由支配自己的時(shí)間。
而貝倫，卻被這難以接受的事實(shí)狠狠地打擊了。其實(shí)，在他看來(lái)，作為男爵千金的伊莎貝爾的學(xué)習(xí)速度已然是遠(yuǎn)超他的預(yù)計(jì)了。女孩仿佛天生就對(duì)龍語(yǔ)有著一種奇異的理解能力，不但很輕易地就記住了那些繁復(fù)的發(fā)音和文字，就連那些常人需要練習(xí)良久的嘶吼聲也往往一次就學(xué)習(xí)到位。如果以這個(gè)速度繼續(xù)下去，恐怕只需要兩三個(gè)月，女孩就能夠熟練地掌握這門(mén)古老的語(yǔ)言了。
雖然在心里為自己那飛走的薪水哭泣，但是作為一個(gè)合格的老師，貝倫還是很為自己的學(xué)生感到自豪的。然而，他怎么也無(wú)法想象，僅僅是一言不發(fā)的坐在那里聽(tīng)了幾天的課，那個(gè)被女孩叫做塞巴斯蒂安的少年就已經(jīng)能夠流利的用龍語(yǔ)和他對(duì)話了！甚至……說(shuō)的比他自己還好……貝倫幾乎懷疑是不是那個(gè)男孩原本就會(huì)這門(mén)語(yǔ)言，還是說(shuō)，難道這個(gè)世界上真的有這種天才？
暫且不提對(duì)自己的能力產(chǎn)生了懷疑的貝倫，另一頭，塞巴斯蒂安靜靜的盤(pán)坐在自己的床上，準(zhǔn)備進(jìn)行再一次的試驗(yàn)。
以正確的龍語(yǔ)，是否能夠成功的準(zhǔn)備法術(shù)呢？
塞巴斯蒂安的左掌一翻，一枚晶瑩的水晶出現(xiàn)在他的掌心——那是他之前所創(chuàng)造的靈晶仆。將靈晶仆放在自己的身前，塞巴斯蒂安緊緊地注視著水晶的表面。仿佛一陣看不見(jiàn)的霧氣拂過(guò)，靈晶仆透明的表面漸漸浮現(xiàn)出了密密麻麻的文字，只有他能夠看見(jiàn)的文字。
作為法師，塞巴斯蒂安必須要有著法術(shù)書(shū)才能夠準(zhǔn)備法術(shù)。而他的靈晶仆，就暫時(shí)客串了法術(shù)書(shū)的角色。
有一些人對(duì)于法師有著奇怪的誤解，似乎法師必須要隨身攜帶著數(shù)本厚重的書(shū)本才可以。其實(shí)并不是這樣，雖然法術(shù)書(shū)的確是準(zhǔn)備法術(shù)的必要工具，但是所謂的法術(shù)書(shū)卻并不需要真的是一本書(shū)。
法師的力量是如此的強(qiáng)大，強(qiáng)大到不得不被世界規(guī)則所壓制，以至于哪怕僅僅是最簡(jiǎn)單的一個(gè)戲法的構(gòu)成都是如此之繁復(fù)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了普通人能夠單憑大腦記憶的范疇。當(dāng)然，凡事并無(wú)絕對(duì)，自然也有一部分記憶力強(qiáng)的法師能夠努力地記住這些法術(shù)構(gòu)成，但卻是建立在花費(fèi)了極大的心力的基礎(chǔ)上。畢竟，法術(shù)的構(gòu)成容不得半點(diǎn)差錯(cuò)！哪怕僅僅是一個(gè)微不足道的錯(cuò)誤，所能夠引發(fā)的后果也絕對(duì)不僅僅是法術(shù)失敗那么簡(jiǎn)單。有的時(shí)候，甚至嚴(yán)重到會(huì)反噬施法者自身。正因?yàn)槿绱?，絕大多數(shù)的法師們都不愿意在這件事上面浪費(fèi)過(guò)多的精力，與其花費(fèi)大量的時(shí)間去記住一個(gè)單一法術(shù)的構(gòu)成，還不如把這時(shí)間拿去花在研究更多更高階的法術(shù)上呢。所以，法師才需要屬于他們自己的法術(shù)書(shū)，用來(lái)記載這些大量的數(shù)據(jù)。
因?yàn)槊總€(gè)人的個(gè)性都不同，法術(shù)書(shū)理論上可以是任何一種法師偏好的東西，只要它能夠滿(mǎn)足記載海量數(shù)據(jù)的需要。事實(shí)上，精靈法師們往往利用生命之樹(shù)的樹(shù)葉脈絡(luò)來(lái)記錄他們的法術(shù)；矮人法師則喜歡在衣服和裝備上刻上魔法的符文以免遺失；在至高王子統(tǒng)治的那個(gè)魔法與科技融合的世界，法師部隊(duì)甚至是使用個(gè)人光腦終端來(lái)準(zhǔn)備法術(shù)。
塞巴斯蒂安的口中響起低沉刺耳的聲音，他的手在空中揮舞著玄奧的姿勢(shì)，他的精神力開(kāi)始以有序的波動(dòng)組建法術(shù)的構(gòu)架。
當(dāng)龍語(yǔ)的聲音響起的時(shí)候，幾乎有那么一瞬間，塞巴斯蒂安依稀感覺(jué)到了周?chē)ЯΦ牟▌?dòng)。
我的猜測(cè)是對(duì)的！龍語(yǔ)果然是牽引魔力的關(guān)鍵！塞巴斯蒂安的心跳不由自主的加快了。
當(dāng)法術(shù)的構(gòu)建在塞巴斯蒂安的操控之下幾乎要完成的時(shí)候，不知怎么回事，毫無(wú)預(yù)兆的，幾個(gè)支點(diǎn)同時(shí)崩潰了。
皺了皺眉頭，塞巴斯蒂安深深地吸了一口氣，再次重新開(kāi)始。
和上一次幾乎沒(méi)有多少區(qū)別，魔力在塞巴斯蒂安的牽引之下很快就開(kāi)始了組合，但是到了最后卻依然自行潰散。
沒(méi)有多做言語(yǔ)，塞巴斯蒂安默默的嘗試了幾個(gè)其他的咒語(yǔ)。直到他消耗光了他目前能夠準(zhǔn)備的所有法術(shù)位，結(jié)果卻沒(méi)有半點(diǎn)改變。
有些失望的搖了搖頭，塞巴斯蒂安已經(jīng)知曉了失敗的原因。正如他擔(dān)心的一樣，根據(jù)靈晶仆客觀冷靜的觀察，法術(shù)之所以失敗，是因?yàn)橹湔Z(yǔ)的構(gòu)架不對(duì)。也就是說(shuō)，他記憶之中的法術(shù)準(zhǔn)備過(guò)程無(wú)法在這個(gè)世界生抄硬搬，絕對(duì)——絕對(duì)——必須要有所修改才可以。
這么看來(lái)，自己還是必須要向這里的魔法師們請(qǐng)教啊……塞巴斯蒂安信步走到窗前，緩緩?fù)崎_(kāi)窗戶(hù)，深深地眺望著遠(yuǎn)方——那里，是索倫斯城的方向。
既然奧術(shù)的研究暫時(shí)無(wú)法繼續(xù)，塞巴斯蒂安不得不將自己全部的精力都放在了嶄新的心靈力量上。
隨著對(duì)心靈水晶長(zhǎng)時(shí)間的感悟，塞巴斯蒂安對(duì)于這新得來(lái)的力量也逐漸有了更加深刻的理解。這心靈異能是如此的便捷，如此的靈活，從某些方面上來(lái)說(shuō)，確實(shí)有著遠(yuǎn)超奧術(shù)的優(yōu)勢(shì)。如果換了其他人，恐怕早就拋下那需要長(zhǎng)期費(fèi)神研究，使用起來(lái)還麻煩無(wú)比的奧術(shù)，投入靈能的懷抱了吧。
但是塞巴斯蒂安卻毫不動(dòng)搖，他的意志堅(jiān)定無(wú)比，強(qiáng)健的心靈并不是顯能者的專(zhuān)利不是嗎？為了不確定的力量而舍棄自己的根本是極為不智的，更何況，在至高王子獲得力量的那個(gè)高魔世界，大奧術(shù)師曾經(jīng)一度掌握了整個(gè)位面，然而顯能者們卻沒(méi)能夠達(dá)到相同的高度。
至于究竟是什么原因，那恐怕必須要等他更深入的理解這力量，才能夠有所對(duì)比吧。
接下來(lái)的一段時(shí)間，塞巴斯蒂安沉浸于觀想心靈深處的璀璨水晶的安寂感中，以至于幾乎都要忘記了身邊時(shí)間的流逝。
對(duì)自己心靈中軟弱、動(dòng)搖、恐懼的部分進(jìn)行剖析，客觀的審視著每一片負(fù)面情緒的產(chǎn)生以及影響，塞巴斯蒂安的目標(biāo)是鑄造出一個(gè)完美的自我，即使需要經(jīng)受住撕裂般痛苦的千錘百煉。
在冥想的過(guò)程中，他漸漸掌握了更多的能力，只是，似乎有一道瓶頸卡在他的面前。那是心靈的枷鎖，是對(duì)于未知的迷茫。雖然塞巴斯蒂安并不完全清楚，但他隱隱約約的感到，就像是法師需要更強(qiáng)大的精神力以便能夠完成更高階的法術(shù)準(zhǔn)備一樣，他所面對(duì)的就是這樣的關(guān)鍵。一旦他能夠越過(guò)這道坎，那也就意味著他能夠發(fā)掘出更強(qiáng)大的異能。
猶如苦行僧般的生活也不知過(guò)了多久，直到伊莎貝爾派人來(lái)通知，她已經(jīng)基本掌握了新的語(yǔ)言。
大小姐，您召喚我？塞巴斯蒂安推開(kāi)伊莎貝爾書(shū)房的門(mén)，恭敬地站在門(mén)口。
進(jìn)來(lái)吧，塞巴斯蒂安。伊莎貝爾放下手中的書(shū)，微笑著說(shuō)道，貝倫老師已經(jīng)離開(kāi)了。我有話要和你說(shuō)。
塞巴斯蒂安關(guān)上房門(mén)，走到女孩的身邊，安靜的等待著。
說(shuō)來(lái)真的很神奇——伊莎貝爾閉上眼睛，她的聲音有著一絲迷醉，也許真的是因?yàn)檠}的緣故，當(dāng)我學(xué)習(xí)先祖的語(yǔ)言時(shí)，我仿佛能夠聽(tīng)見(jiàn)許多聲音在我耳邊輕輕的低語(yǔ)，告訴我應(yīng)該如何正確的發(fā)音。每當(dāng)我掌握多一個(gè)詞匯，我就幾乎能夠感覺(jué)到，身體里的血液更加的灼熱一分。
祝賀您！塞巴斯蒂安輕輕的鼓起掌，也許您已經(jīng)在不知不覺(jué)之中觸摸到了魔力的源頭呢。
呵呵，也許只是錯(cuò)覺(jué)，伊莎貝爾自嘲的一笑，但是有的時(shí)候，我會(huì)有一種感覺(jué)，似乎只要我愿意，我也能夠做到一些奇妙的事情。
那不是錯(cuò)覺(jué)……
塞巴斯蒂安知道，有一些強(qiáng)大的術(shù)士，在他們還年幼的時(shí)候，在還不知道奧術(shù)究竟為何物的時(shí)候，就已經(jīng)能夠憑著本能引動(dòng)純粹的魔法能量，做到他人眼中神奇的事情。
而對(duì)于女孩，他有著超越于理智之上的信心，也許比女孩對(duì)自己的信心更高。這信心，并無(wú)道理……他只是這么單純的相信著。
那么，男孩垂下眼簾，輕輕的說(shuō)道，您為什么不試試看呢？